2016-2017第一学期大班个案
幼儿矫正训练个案——“问题”男孩儿
矫正对象：吴正杰 班里有个小男生吴正杰，大眼睛，很漂亮，嘴也甜，不管认不认识的人，他都会热情的上去跟人聊天。他留给人的第一印象很好，脸蛋好看，嘴也甜。
刚开学那会儿，也觉得他是个不错的孩子，很活泼开朗，不怯场。可渐渐的，就发现他逐渐露出端倪。班上越来越多的孩子会到老师这儿告状，说他打人、骂人、破坏物品、不排队„„刚开始，我们也没太在意，觉得是不是孩子们小题大做，或者是跟风告状，其实吴正杰并没有小朋友们说得那么调皮？后来，通过观察发现，他确实会无缘无故的攻击别人，偷偷观察过好几次，他会在旁边女孩子安静吃点心的时候去使劲抓别人的头发，会在别人排队的时候推别人一把，还会把老师放好的幼儿作品扔到地上„„很多时候，如果被欺负的小朋友没有到老师这里告状，我们就不在班里批评，防止有更多幼儿对他反感。对于他，我们有晓之以理，动之以情，也在教室里严厉批评过，但他却屡教不改。
除了有攻击性行为，吴正杰还特别爱撒谎。有一次，他把别人的书扔到地上，很多小朋友都看到了，一起告吴正杰的状，他的反应特别激烈，在教室里大叫，哭着说自己没做，为什么所有人都冤枉他。当时看到他那个反应，我也有些惊慌，就没追究原委，安抚了一下他的情绪，把班级秩序维持好。后来，我私下问了一下其他幼儿，问当时吴正杰到底有没有扔别人的书，他们都说亲眼看到他把书扔到地上。好几次，当他打算搞些小破坏时，被我当场抓住，我问他“吴正杰，你要干什么？”他就眼睛直勾勾地看着我，略有不好意思地对我微笑。对于他，我们真是哭笑不得。
印象深刻的一次是放学的时候，多数幼儿陆续离园，班上只剩下吴正杰和几个男孩儿。当时吴正杰打了男孩凡凡，然后在吴正杰妈妈来接他时，凡凡就去告诉他妈妈吴正杰打他。当时吴正杰反应特别大，好像是他被打了一样，当着老师和家长的面大哭，说“你为什么要告诉我妈妈我打你呢？我都跟你说对不起了，你还向我妈妈告状。” 当时他脾气特别暴躁，不停地哭，大家在一旁都很尴尬，吴正杰的妈妈也没来安慰儿子。于是，我就过去安慰说：“你是男子汉，不能轻易哭，你道过歉以后，大家都会原谅你的，只要以后不再打人，大家还是会跟你做朋友的。擦擦眼泪跟妈妈回家吧。”可是吴正杰还是不停地哭“我妈妈知道我打人，回家以后肯定会把我暴打一顿的。”吴正杰妈妈很尴尬，笑着说“不会的，妈妈不打你，快点走吧，老师要下班了。”可是吴正杰依然不肯，继续哭着说“你每次都说不打，可是一到家就又打我了。”当时他说的话，让周围在场的大人都感觉特别尴尬，过了好一会儿，他才平复下心情，跟妈妈回家了。
从吴正杰与妈妈的对话，大概可以得知，平时妈妈跟他的交流不太多，如果犯错的话，妈妈多半以武力解决，也许这无形之中，也让吴正杰形成了爱打人的习惯。记得刚开学的时候是夏天，天气很热，班上小孩都穿短裤、凉鞋，只有吴正杰一个人，整个夏天都穿着
长牛仔裤，有几次他午睡尿床，我们帮他换衣服，发现身上有淤青，问他怎么回事，他说是妈妈打的，当时半信半疑，后来想想，也有可能。
吴正杰妈妈来给他报名上学时，我们已经家访结束，所以对他家的具体情况也不太了解。从他妈妈填写的幼儿基本资料上得知，他是单亲家庭，从小由妈妈抚养长大。吴正杰妈妈看起来很温柔，接触下来发现她也不太说话，不向其他家长那样会经常与老师交流，对待吴正杰算是有耐心，但是语言交流很少。每次，吴正杰妈妈来接他，老师叫他好几遍他也不走，他妈妈也不去催，就站在门口等着，一直等到所有小朋友都离开，吴正杰玩够了再走。从他们母子俩入园、离园的情况看，在家里母子俩的情感交流也不多。
父母是孩子最好的老师，也许物质生活会有差异，但是只要父母愿意，完全可以给孩子一个充实、快乐的精神世界。吴正杰现在的性格特点，多半是家庭教育不当导致的。既然有幸成为孩子的父母，那就尽自己最大的努力去参与一个生命的成长吧，那将是为人父母最大的骄傲。
徐州市云龙区幼师翰城幼儿园
王秀杰
2017.1