[因纳特市场营销综合实训室]整体方案-lz

目 录

一、方案结构 ...................................................................................... 2

二、实训室效果图 .............................................................................. 7

三、软硬件环境的配置要求 .............................................................. 8

四、售后服务承诺书 .......................................................................... 9

五、产品报价 .................................................................................... 10

针对高校实验与实训教学软件众多，缺乏整体性和统一规划等问题，因纳特推出《因纳特市场营销综合实训室》整体解决方案。为市场营销专业的实验、实训与实习提供系统全面的解决方案，为学校实验室建设提供一个完整的人机互动、模拟仿真，以及学生之间互相竞争和对抗的多功能实验与实训体系。

《因纳特市场营销综合实训室》整体解决方案，从市场营销教学各个方面为学生实验、实训和实习提供全面的解决方案，方案涉及综合基础实训、市场调查、客户管理、连锁加盟、辅导课程、营销战略、商务谈判、市场竞争和营销策略演练等、帮助学生解决市场营销实验、实训、实习各种问题，为学生实践和就业提供基础。在本平台上，可以模拟竞争环境、经营环境、经营场景仿真设计，对大学生就业较多机会的电话营销、市场调查、市场策划、销售技巧、投标策略、连锁加盟策略等岗位实际业务工作进行模拟训练，让学生不仅提升对理论认识，提高对实际工作技巧的水平；并在营销战略布局及营销管理层面的训练贯穿始终。

一、方案结构

《因纳特市场营销综合实训室》由七软件和一套物理沙盘组成，既可单独使用，又是一个完整的实训体系。综合实训室六套软件采用统一帐号、统一登录和统一管理模式，并可在系统主界面导入学校标志和学校名称。实训室内容涵盖市场营销概论、营销战略、市场调查、客户管理、营销策略、市场竞争、品牌加盟、和课程辅导等，提供全套的市场营销实验、实训、实习等实践活动的解决方案，为学校实验室建设提供一个完整的人机互动、模拟仿真，以及学生之间互相竞争和对抗的多功能实验与实训体系。

2.1因纳特市场营销模拟平台：在本软件中，参与实验的每个学生经营一家公司，扮演公司营销总经理角色。软件构造虚拟的营销竞争环境，让学生从不同角度了解和执行营销决策；通过优化计算模式，以市场开拓度、市场最大份额、实际销售额、利润率和总资本的结果计算学生营销策略差距。软件将全国市场划分为七大区域，在七大区域中进行营销策略模拟和演练，量化营销实验效果、充满竞争和互动性，灵活的后台控制能力、寓教于乐的开发设计，以及真正实现营销的各种组合模拟是本软件的最大特色。

2.2因纳特市场调查软件：设计了不同行业的背景剧情，老师也可安排与学生相关的调查任务供学生线下调查，如食堂满意度、学生饮料消费习惯、学生恋爱情况、学生手机使用习惯等。学生根据背景剧情和指定任务，利用本系统提供的工具进行问卷设计，根据调查结果进行样本设计，并进行报告数据分析和撰写调研报告等；本软件通过市场调查训练，学生可掌握市场调查的设计方法、数据的收集方法、抽样方法的设计、数据分析方法等，从而借助现代化的教学方案和教学工具，培养专业的市场调查专业人才。

2.3 因纳特客户管理软件：按照客户调查-—电话联系-—上门拜访-—产品演示-—招投标-—维护和开发客户的商业流程，并注入调查周期、时间成本、金钱成本、客户关系度、产品属性和客户需求等概念，让学生在相同总资本情况下，以角色扮演的方式，对系统所提供的不同行业的不同厂商进行客户跟进，量化经营数据，根据利润率来判断学生运营成绩。

2.4 因纳特市场营销课程训练软件：针对市场营销专业学生所设计的课程训练软件，学生在学习市场营销某一章节之后进行实训，能起到更好的训练效果。在经济管理类实验中，与理论教学相互补充，这是实验教学软件存在的基础，也是因纳特软件与其他同类软件的最大区别。本软件利用视频浏览和PPT等多种表现形式，结合教学进程使用，针对性强。软件主要功能模块：调查分析、4PS营销、网络营销、新营销等知识模块。

2.5 因纳特营销沙盘演练软件：软件以满足市场需求为目标的4P理论，以追求顾客满意为目标的4C理论和强调从消费者需求出发的4S理论为基础。让学生熟悉基本的战略分析方法和工具，并形成系统的知识体系，锻炼学生战略思维模式，灵活运用所学的战略理论和工具，形成基本的 营销能力。

2.6 因纳特竞争策略物理沙盘：集战略分析、策略制定、对抗竞争与团队协作于一体的营销物理沙盘，以季度为单位，模拟经销商商业运作过程。学生分组组成多家公司，每家公司在一张沙盘盘面上运作，在初始条件相同的情况下，在沙盘中按照运营规划和市场竞争规则进行竞争模拟。学生在相同启动资金情况下开始分组对抗，营销策略、渠道合作和资金分配是沙盘演练成败的关键。演练从市场需求分析、营销整体战略开始，通过市场开拓、广告宣传及服务体系的策略实施提升公司竞争力，最后在招投标中控制渠道合作获得最大利益。

2.7因纳特加盟连锁创业软件：软件采用时间模拟引擎、突发事件引擎、定时任务引擎等高效率算法结构，构建完善的虚拟商业圈和商业街道。用科学的算法体现了商业圈中的日人流量、日进店人数、顾客流失率、顾客回头率、顾客购买比例、日消费人数、进店率以及进店率竞争衰退

等相关数据。学生在模拟的商圈中进行店铺的开设和经营管理活动，体验创业经营的全过程。系统根据每个人的店铺规模、经营业绩来对学生进行排名，增加实训的对抗性和趣味性。

2.8 因纳特商务谈判软件：定位于实战训练性质的谈判教学软件，可供经济管理类专业学生的课程实训使用。软件帮助学生提高对谈判活动的认识，了解各类型谈判的流程规范，灵活实践谈判技巧、掌握谈判沟通能力、熟识谈判礼仪礼节，为学生提供能够满足国际商务谈判、双方交易谈判、合作谈判、贸易谈判、三方合作谈判、个人交易谈判等多种类型的实验训练。

二、实训室效果图

2、商务谈判实训室效果图

3、沙盘实训室效果图

三、软硬件环境的配置要求

硬件环境和软件环境的配置要求：

1、系统应用方式

软件采用B/S结构，只需在服务器端安装本软件，用户端可通过相连的局域网或互联网用浏览器访问服务器应用本软件。本软件采用JAVA技术架构开发，MYSQL数据库，能跨平台使用。 在win2000 pro及win xp等系统环境都可使用，但作为服务器多用户使用情况下，为保证使用效果和并发数据处理能力，建议使用win 2000 server或win 2003server。

2、服务器要求

1）服务器硬件需求：普通标准服务器

CPU: AMD Opteron 270 * 2

主板:支持双CPU主板(比如: S3870 G2NR)

内存: 2G

硬盘:SATA 250G

3、服务器软件环境需求：

win 2000 server（SP4以上）或win 2003server操作系统；

4、网络环境：保证服务器和客户机之间的TCP/IP协议传输畅通。

5、客户端环境： win2000 pro及win xp的PC机， Internet Explorer 6.0以上。

6、软件部署及并发数

在同一台服务器的前提下，因纳特系列软件可采用同一个Tomcat服务来发布所有软件，并可以改变端口号，与其他公司产品无冲突。

四、售后服务承诺书

1、统一安装、调试，交付使用后，后台管理与维护交由学院系统管理员负责。

2、软件安装调试：销售商上门免费服务。

3、软件使用培训：软件安装完备后即由销售方或开发单位提供使用培训。

4、安装完成后向学院提供一份详细的系统操作与维护管理说明书。

5、向学院提供一份完整的系统操作上机实验指导书。

6、对学院的系统管理员提供系统培训服务。

7、软件升级：预留升级空间，优惠提供版本升级；客户购买后三年内免费升级。

8、相关资料：软件使用手册一本和相应实验数据（软件本身出货时自带）。

9、提供常年技术支持，系统运行出现问题，通过电话、E-mail、Msn、QQ、远程控制等。

10、及时解决，不能通过上述方式解决的，2个工作日内派技术人员加以解决。

11、为保证系统内的信息的时效性，可应学院的要求经常提供实际的信息数据充实系统。

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五、产品报价