独树一帜--古代中国画
人教版普通高中《美术鉴赏》第七课 授课人：郭红霞
课题：第六课 独树一帜——古代中国画 （2课时）
第一部分 传神写照——人物画
课时：1课时
教学目标：
1、 知识与技能：了解中国古代人物画的优良传统和部分代表性作品，引导学生体会中国古代人物画的内涵，分析欣赏中国古代人物画在表现人物动态、人物表情、色彩、线条等诸多绘画因素的同时是如何处理好形与情这一矛盾的。
2、过程与方法：借助现代教育媒体通过欣赏、讨论的方法分析古代人物画作品。
3、情感态度价值观：学生在自我感受，自我激励的相互合作中大胆想象，讲出自己的主观感受，以培养高尚的爱国之情。并理解古代画家“缘物寄情”的特点，感受画家热爱生活的情感。
教学重点：以形写神，形神兼备，突出人物内心世界是中国古代人物画的主要特点，也是重点。
教学难点：以点带面，通过本课部分作品，全面认识中国古代人物绘画。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体辅助法。
教具准备：多媒体教学设备、课件。
教学过程：
一、导入新课
1．提问：什么是中国画？
学生回答。
课件出示：国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。
2、中国画的分类：
（1） 、按题材分：人物、山水、花鸟。
（2） 、按技法分：工笔、写意。
二、新课教学：
1、出示课题：独树一帜——古代中国画
传神写照——人物画
请学生阅读文中小故事，说说为什么郭子仪女儿觉得周防画的赵郎更好？学生回答教师小结。
2、课件出示唐·阎立本《步辇图》历史故事画
讨论：（1）、画面描绘的是什么样的历史故事？
（2）、画面中的人物是怎样分布的？
学生回答，教师总结：
这幅画描写的是贞观十五年，唐太宗李世民接见远道前来迎文成公主入藏的吐蕃使者禄东赞时的情景。李世民坐在宫女们抬着的步辇之上，他穿的是平常的装束，但眉宇间很有神采。禄东赞身穿团花衣，立于一名朱衣典礼官之后，神情恭谨而机警。不画背景，以人物身躯的大小标示社会地位的高低贵贱，这是早期人物画所常用的表现手法。
3、课件出示唐·阎立本《古帝王图卷》历史故事画
画面描绘的是自西汉至隋唐十三个帝王：汉昭帝刘弗陵、汉光武帝刘秀、魏文帝曹丕、吴大帝孙权、蜀昭烈帝刘备、晋武帝司马炎、陈文帝陈蒨、陈废帝陈伯宗、陈宣帝陈顼、陈后主陈叔宝、北周武帝宇文邕、隋文帝杨坚、隋炀帝杨广。
课本展示了其中两位帝王，一位是晋武帝司马炎，另一位是陈后主陈叔宝，请同学们仔细观察，结合历史说说这两位帝王在绘画表现上有什么区别？
学生回答，教师总结；
画家既注意到刻划作为封建统治者的共同特性和气质仪容，而又根据每个帝王的政治作为，不同的境遇命运，成功在塑造了个性突出的典型历史人物形象，体现了作者对这些帝王的评仪。从画面中我们可以看出，晋武帝司马炎描绘的目光炯炯、气宇轩昂、神采奕奕，而将陈后主陈叔宝描绘的委琐庸腐。
3、课件出示五代·顾闳中《韩熙载夜宴图》 （默画典范） 提问：请同学们阅读课本文字介绍，结合历史，仔细观察画面人物表情，试分析南唐危难之际，为什么韩熙载还经常夜宴宾客、歌舞升平?
学生讨论回答，教师小结：
这幅画反映了五代时期人物画创作所达到的成就。它以连环图画形式表现了五个互相联系而又相对独立的情节，以展现夜宴活动的丰富内容，即听乐、观舞、休息、清吹、送别。画中主要人物有十余人，反复出现于五个情节之中，合共46人次。其中多数是见于记载的真
实人物，即韩熙载与他的宾客太常博士陈雍、门生舒雅、紫微朱铣、状元朗粲、和尚德明、教坊副使李家明及其妹、女伎王屋山等。图中成功地表现了韩熙载的形象，不但画出了他的外形特征，而且比较深入地表现了这一人物的特殊心理状态。韩熙载是南唐政权中比较有政治见识的，但由于他来自北方，言行又不守名检，受到朝廷的猜忌和权臣的排挤，不得不借放纵行径以示消沉，以图自保。画中韩熙载有志不得伸，抑郁苦闷的情绪由于夜宴欢乐气氛的反衬而得到深化与加强。画中的其余人物则主要是围绕五个不同的情节，通过人物的表情、动作和人物之间的呼应、联系，表达其精神状态和统一的环境气氛。其中以起首的“听乐”和第四段“清吹”表现得最好。
（通过鉴赏此幅作品让学生理解古代人物画理论精华，宋苏轼的“得其人之天”，南宋陈郁“写形不难，写心惟难。”）
鉴赏其它样式的人物画作品：
4、课件出示行乐图——清·禹之鼎《幽篁坐啸图》
请学生对画面内容进行分析。
此图画清代诗坛领袖渔洋山人王士祯。王士祯临坐于铺有裘皮的盘石上，眉清目秀，长发朱唇，横琴未弹，若有所思，具有诗人学者气质。衣纹用柳叶描，颇生动；以水墨写幽篁，有元人法；石用披麻皱。溪流向远处淡化，令人遐思，皓月当空，更增寂静雅趣。
5、出示《关天培像》（局部）
简介关天培事迹。
分析画家是怎样表现关天培的气质的？
（眼睛、眉毛、胡子、服饰等）
6、课件出示（南宋）梁楷《泼墨仙人图》
请学生分析这幅人物画和之前欣赏的人物画有什么不同？ 《泼墨仙人图》是现存最早的一幅泼墨写意人物画。可以说是梁楷与画院画风决绝后，自辟蹊径，独树一帜，在绘画创作中所创“减笔”画之杰作。此图画一位仙人袒胸露怀，宽衣大肚，步履蹒跚，憨态可掬。那双小眼醉意朦胧，仿佛看透世间一切，嘴角边露出一丝神秘的微笑。那副既顽皮可爱又莫测高深的滑稽相，使仙人超凡脱俗又满带幽默诙谐的形象活灵活现。画面上几乎没有对人物做严谨工致的细节刻画，通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写，那浑重而清秀、粗阔而含蓄的大片泼墨，可谓笔简神具、自然潇洒，绝妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征。
三、课堂小结：
中国古代人物画对于人物的描绘，不仅仅满足于外形的相似，更注重对人物性格及内心世界的揭示。
四、拓展练习
选择不同的画比较不同的艺术语言特点。
板书： 第六课 独树一帜——古代中国画
第一部分 传神写照——人物画
唐•阎立本 《步辇图》 五代•顾闳中《韩熙载夜宴图》 《古帝王图卷》
清•禹之鼎《幽篁坐啸图》 佚名《关天培像》
南宋•梁楷《泼墨仙人图》
课后反思: