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    与《回到三国变成蟒全文免费阅读_最爱吃凉糕》相关的范文

  • 09-01 读书节演讲稿:浸润书香点亮人生
  • 读书节演讲稿:浸润书香 点亮人生 尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的战友们: 大家下午好! 我是xx分站临时中队班长蔡xx。今天我演讲的题目是“浸润书香,点亮人生”。 读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时,读书能使我心情愉悦;当兵7年来,多少个日夜在面对对前路忐忑,迷惘,彷徨的时候,读书能平静我的心,让我看清前路照亮人生;当我心情愉快时,读书能让我发现身边更多美好的事物,让我更加享受生活。 读书 ...

  • 03-09 对中的解说
  • ·对《考试说明》中的解说   对《考试说明》“现代文阅读”中两条规定的解说《考试说明》“现代文阅读”中的“理解词语在文中的含义”和“理解文中重要的句子”,这两条规定应该做为现代文阅读的基础。要能够对现代文后的试题做出正确解答的话,决不可脱离这两条规定。如果在词语含义的理解上或在重要句子的理解上出现错误,那么势必导致解题失误。本文仅对上述两条规定解说如下:“理解词语在文中的含义”1.并非词语在词典中 ...

  • 11-25 文言文命题重在考查阅读能力
  • ·文言文命题重在考查阅读能力   文言文命题稳中有变,重在考查阅读能力为了帮助高三同学搞好复习,现结合20xx年的“考试说明”,就文言文阅读的题型、考查范围、解题技巧作简要分析。 一、“考试说明”改动内容较之1999年“考试说明”,20xx年的“考试说明”对“文言文阅读”部分稍作改动,并增加了新内容。为了突出”能力考查”,作了四方面的变动。   其一,编排上,新“考试说明”把去年的三块改为两大块。 ...

  • 05-14 初三语文课外阅读(4)
  • 初三语文课外阅读(4) 阅读《凤蝶》,完成1-7题。 ①它,就像一朵飞花,就像一片彩色的树叶,在弥漫着薄雾的山中、林中,飞着、飘着。时低、时高,时快、时慢,时落、时飞,像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。 ②它飞走了,轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点,远了,消失了。我呆呆地望着,心中荡起异样的感觉。 ③昨天,它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了,它在窗外,随着我弹奏的乐曲,翩翩起舞,从一朵花 ...

  • 03-15 初中语文课外阅读精选散文26-37
  • 初中语文课外阅读精选 散文部分26-37 26.青春随想曲26-48 -献给中国5000万中学生 ①青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手! ②青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个少 ...

  • 12-15 优秀教师申报材料:做一名执著于事业的教师
  • 优秀教师申报材料:做一名执著于事业的教师 从事教育教学二十五年来,我始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,以自己的行动出色地履行教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生、家长、老师、领导的信任和肯定。 一、学而不厌-做一个学习型的教师 现在想想,六年前的那段时间仍让我感到刻骨铭心。那时,我从事教学已经十九年,可以说积累了丰富的经验,取得了非常优异 ...

  • 06-13 科技说明文的命题特点和解题步骤
  • ·科技说明文的命题特点和解题步骤   (一)理解文中重要语句   《考试说明》把理解词语和句子列为现代文阅读能力的前两条。在阅读时可以发现,有些词语和句子虽然从字面上都懂了,但往往不能理解其确切的含义。因此,高考科技文阅读试题常在一些重要词语和句子上设置考点。如1998年高考第23题根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是() A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B.能够产生抗 ...

  • 07-19 夏令营征文:阳光体育.快乐足球
  • 夏令营征文:阳光体育、快乐足球 楚雄北浦中学 杨灿 八月,我有幸代表楚雄队来到成都参加“20XX年全国校园足球夏令营”。 八月六日,我们下午客场作战,与昆明队进行交流比赛。随着响亮的哨声,我们开始了本次夏令营的比赛之旅。上半场的前十分钟,我们队的场上队员奋力拼搏,努力抢断。可就在十分钟后,我方因为盯人不紧,被对方抓住机会,打破了僵局。我们心中对胜利的渴望顿时灰飞烟灭。如果说一粒进球使我们垂头丧气, ...

  • 06-05 高考语文万能答题模式:应试答题
  • 知识积累与运用   一、书写题:   1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。   二、选择题:1、直选法2、排除法   三、修改病句的原则:能改一处不改两处。   1、删减2、添加3、替换4、换位5、重组   四、名著阅读:《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……   1、人物:姓名、绰号、外貌特征、性格特征、 ...

  • 05-26 读书汇报活动方案
  • 活动目的: 1、通过阅读《三国演义》,了解三国故事,培养学生对古典文学的兴趣。 2、通过评析人物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发展学生个性,提高口语表达能力和思辩能力,并学会全面认识人物。 3、学会归类积累语言材料,丰富语言。 活动准备: 1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。 2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。 活动过程: 一、激趣导入 1、导入谈话:同学们 ...