青少年论文心理疾病论文:青少年心理疾病护理之我见

青少年论文心理疾病论文：青少年心理疾病护理之我见

[摘要] 青少年正处在身体成长与心理发展的关键时

期，他们尚不成熟的神经系统，在应对飞速发展的社会环境

过程中，有可能产生各种困难和障碍，也容易受到心灵的伤

害，正在旺盛生长发育过程中的青少年的心理问题，犹如一

座金字塔，宽大的底座，是大多数轻度的心理问题和心身疾

病，可以通过老师和家长心理辅导解决；而越往上，虽然人

数会越少，但心理障碍和疾病会越严重，光靠老师和家长心

理辅导可能难以解决问题，需要专职心理医生来进行心理护

理和治疗。

[关键词] 青少年; 心理疾病; 护理

报载：某市一名小学生因老师和家长布置的作业太多而

离家出走，还诱骗一名幼儿作伴，并对幼儿进行打骂和虐待；

去年，某县一初中男生因谈情说爱被班主任批评而将老师残

忍杀害；前不久，一群中学生在某茶楼打架斗殴而将一名服

务生杀害；最近，某省一重点中学高中生因学习压力过重从

教学楼五楼纵身而下，鲜活的生命随风而逝„„

一幕幕惨剧在我们身边上演，没有人不痛心疾首，没有

人不撕心裂肺。这些悲剧的发生，原因肯定是多方面的，但

青少年心理脆弱，心理疾病严重，肯定是导致这些悲剧发生

的重要原因之一。青少年正处在身体成长与心理发展的关键

时期，他们尚不成熟的神经系统，在应对飞速发展的社会环

境过程中，有可能产生各种困难和障碍，也容易受到心灵的

伤害，正在旺盛生长发育过程中的青少年是心理疾病的易感

人群。据门诊和热线电话统计，寻求心理护理的人群中，75％

左右的是青少年和他们的父母。这些年来，我国的改革开放

日益深入，社会环境更加复杂化，大量的社会问题集中到青

少年身上，他们稚嫩的心灵承受着来于自身、家庭、学校、

社会的多重压力，这种压力一旦超出他们的心理承受极限，

就难免出现心理疾病，他们如果在心理上出现问题，就会引

起生活和行为的混乱与偏离，在这种情况下，如果不及时进

行心理疾病的科学护理，就必然会导致许多身心问题的发

生，严重的甚至会导致他们陷入犯罪的泥坑。

从我国目前的教育现状和教育模式来看，形式不容乐

观，中国人的传统观念“万般皆下品，惟有读书高”深入每

一个人的骨髓，家长个个“望子成龙，望女成凤”，孩子的

学习成绩优则喜，成绩差则忧，深恐“十年寒窗无人问”，

总梦想“一举成名天下知”。这种现状，在中国的家庭里普

遍存在。许多孩子从未体验过童年的欢乐，完全被训练成一

架架“学习的机器”，他们没有游戏和交往的时间，没有发

展自己兴趣爱好的自由。他们得不到应有的理解和尊重，必

然导致许多心理疾病的产生。轻则出现心理问题，重则产生

神经官能症、精神病和其他心理障碍。“神经官能症”是一

组非器质性的精神障碍，这类病人对自身的精神异常状况有

所了解；对自我、别人及环境无歪曲认识，也没有幻觉、妄

想等精神症状，常见的抑郁症、焦虑症、神经衰弱、恐惧症、

癔症等。“精神病”是一种严重的心理疾病，病人对自己的

异常心理表现完全丧失自我辨识能力，严重缺乏自知力，不

承认自己有病，也不会主动求治；不能自理个人生活，显著

妨碍社会生活；严重脱离和歪曲现实，出现各种妄想和幻觉。

如果病人思维内容离奇，情感不协调，自知力缺失，不能正

确评价自己的言行和所处的状态，拒绝医疗帮助，那么就极

有可能患上了“重性心理障碍”。必须弄清症状，有的放矢，

对症下药，科学护理。

为了有效防止孩子心理疾病的发生，我觉得首先要改变

大人的传统观念，大人不能一味只盯着孩子的学习成绩。事

实表明：一个人的学业与事业是否成功，15％靠智力因素，

85％靠非智力因素，学业成绩只反映学生智力的30％-40％，

家长和老师都应该从全面的角度而不是靠考试分数定优劣，

必须要树立全新的人才观念。其次，要坚持开放式教育，彻

底改变传统的教育模式，不要到处为孩子设置禁区，不要总

是用批评和斥责来代替说服教育，要充分理解、尊重、和信

任孩子，允许孩子犯错误和改正错误，“人非圣贤，孰能无

过”，何况还正在成长过程中的孩子呢？要改变包办代替的

做法，要充分鼓励孩子的个性独立，努力适应孩子的心理特

征，鼓励他们形成独立意识，逐渐将孩子引向健康的心理发

展轨道。

还有一个很现实的问题，那就是春节一过，“北雁南飞

无留意”，大人们为了生计，不得不撇下老人，丢下孩子，

背着行李，义无反顾地向沿海一些大城市奔去，孩子一年四

季难得见父母大人一回，很多细小的心理问题得不到及时的

疏通，日积月累，“小流成江海”，学生的心理问题成为心理

疾病，常常引发一些不该发生的严重问题。某重点高中有一

名高二年级学生吴某，租住在离学校不远的一间租房里。家

长在外打工，他们只关注孩子的文化成绩，至于孩子的性格

特点，心理需求等其他方面的问题，他们则很少关心。有一

天，这孩子突然失踪了。孩子曾给家长打电话说，不想读书

了。当时，做父母的不仅没有好好问他不想读书的原因，反

而把孩子狠狠训斥了一顿。试想，如果，好好听一下孩子的

倾诉，好好安慰孩子一番，弄清楚孩子不想读书的缘由；又

假设父母能放下工作，回家一趟，好好和孩子谈谈心，找心

理医生，对孩子的心理疾病进行有效的护理，就不会发生这

种不该发生的事。

遗憾的是，类似的事情时有发生。青少年，尤其是初、

高中生，正处于青春期发育和人生价值观形成的高峰阶段，

身心发育迅猛，他们情绪激荡、要求得到释放，而自我控制

能力相对薄弱；他们学习负担沉重，而心理承受能力却相对

不足。青少年的的心理问题，犹如一座金字塔，宽大的底座，

是大多数轻度的心理问题和心身疾病，可以通过老师和家长

心理辅导解决；而越往上，虽然人数会越少，但心理障碍和

疾病会越严重，光靠老师和家长心理辅导可能难以解决问

题，需要专职心理医生来进行心理护理和治疗；如果发展到

了塔尖，则会发展成为人格障碍与变态心理，就很难治疗了。

因此，我们一定要加强对青少年的心理疾病的研究、防治和

护理，促其健康成长，只有如此，我们的社会才能长治久安，

我们的未来才充满希望，我们的国家才会繁荣昌盛。

参考文献