4甲午中日战争导学案
第4课 甲午中日战争
八年级历史(上) 编写:杜素娟 审核:
时间:2009-8-15 评价等级:级
【温馨寄语】课堂因互动而精彩,学生因自主而发展
【课标要求】
1.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;
2.简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
【学习目标】
一.知识目标:
1
.了解甲午中日战争爆发的原因;黄海大战;威海卫溃败。
2.掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。
二.能力培养:
1.了解甲午中日战争爆发的原因,学习从世界局势的角度观察历史的能力。
2.增强从地图中获取信息的能力。
3.通过比较《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度,从而培养学生综合分析问题的能力。
三.情感态度价值观:
1.甲午中日战争是入侵中国而蓄意挑起的侵略战争,认识到清政府的腐朽赫莫罗是导致战争失败的主要原因。树立危机意识和为民族独立富强而奋斗的信心。
2.学习邓世昌等英雄人物的英雄事迹。感受中华民族不甘屈服﹑勇于抗争的爱国传统。
【本课重点】
讲述黄海大战中邓世昌等民族英雄的事迹。《马关条约》的主要内容及影响。
【本课难点】
如何理解《马关条约》是继《南京条约》以来的最严重的不平等条约。
【学习过程】:
一、基础知识:
1.(B级)
日本通过( )从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为( )国家。很快制定了( )的基本国策,把侵略矛头指向( )。其发动对华战争是必然的。
2. 黄海海战后,李鸿章命令北洋舰队( ),日本控制了制海权。
1.(A级)( )年,( )爆发了民众起义,国王请求清政府帮助镇压。日本趁机出兵朝鲜,袭击清朝运兵船,挑起战争。这一年是旧历甲午年,所以称这次战争为( )。
2.1894年9月,北洋舰队在( )与日本舰队遭遇遇,激战中,致远舰( )和全舰官兵壮烈牺牲。
3. 日军在山东半岛登陆,海陆两路进攻( ),北洋舰队全军覆没,提督( )壮烈殉国。洋务运动划上了句号。
4.( )年4月,( )与日本内阁总理大臣( )开始议和 ,签订《 》。
材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂。----《马关条约》
3. 《马关条约》是继( )条约之后的最严重的不平等条约,使中国的民族危机( )。
二.能力提高:
1.阅读材料,回答问题:(C级)
材料一:开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;割让香港岛给英国;英国进出口货物缴纳的税款 ,中国须同英国商定。-----《南京条约》
材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂。----《马关条约》
回答:(1)材料二是在什么背景下签订的?
(2)材料一最能反映英国侵略意图的条款是什么?材料二与材料一相比,最大的不同是什么?
(3)比较两则材料,分析说明《马关条约》的签订在哪些方面大大加深了中国的民族危机?
2.思维拓展(D级)
甲午中日战争中国战败的原因有哪些?从中得到什么启示?