二七区招教考试真题
2009年二七区招教考试真题
试卷说明:一、单项选择20个,20分;二、多项选择20个,30分;三、判断
题20个,10分;四、简答题2个,6分;五、案例分析9分;六、作文25分
一、单项选择
1、关于十七大,我国现阶段正处于_____阶段。
A 改革开放 B 建设发展 C 改革发展 D 科学发展
2、科学发展的核心是________。
A 以人为本 B 可持续发展 C 改革开放 D
3、2008年夏季奥运会,我国取得了____枚金牌。
A 48 B 49 C 50 D 51
4、2008年5月12号14:28分在____发生的_____级的地震。
A 汶川 7.8级 B 汶川 8.0级 C 雅安 7.8级 D 青川 7.8级
5、罗杰斯的“以学生为本”“ 让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是_________.
A 非指导教学模式 B 结构主义课程模式
C 发展性教学模式 D 最优化教学模式
6、新疆动乱的地方和时间
A吐鲁番 6.25
B吐鲁番 7.5
C乌鲁木齐 7.5
D乌鲁木齐 6.25
7、在现代教育史中,认为教育的任务是训练思维,而不是传授知识的评论称为______.
A 现代评论 B 传统评论 C 形式评论 D 实质评论
8、“建国君民,教学为先”反映了_________。
A 教学与政治的关系 B 教学与经济的关系
C 教学与文化的关系 D 教学与科技的关系
9、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出发现学习教学法。
10、多元智力理论是由美国心理学家______在1983年在其《智力结构》一
书中提出的。
加德纳
13、“水涨船高”与“矮个子里挑将军”属于_______评价。
A 相对评价 B 绝对评价 C 定性评价 D 定量评价
14、下列不属于非智力因素的是________。
A 动机 B 兴趣 C 记忆力 D 意志
15、一个人只要有______,才能鉴定为“健康”。
A 生理正常 B 心理正常 C 生理、心理都正常
D生理、心理都正常,并且对社会有良好的适应能力
16、德育过程对学生“知、情、意、行”的培养提高过程是按照___顺序。
A 以“知”开始,“情、意、行”依次进行。
B以“情”开始,“行、知、意”依次进行
C以“意”开始,“知、情、行”依次进行
D 视具体情况而定。
17、班干部能做的老师不做,学生能做的班干部不做,这体现了____.
A 平等原则 B 个性原则 C 主体原则 D 激励原则
18、老师私自拆学生的信件,这违反了学生的_________。
A 受教育的权利 B 通信自由 C 人身自由 D 人格尊严
19、“捧着一颗心来,不带走半刻草去”这体现了教师______.
A 职业道德 B 能力素养 C 教育理念 D.职业素养
20、教师开辅导班,收取学生费用,并且买盗版书从中牟利,从而违反了教
师职业道德的_____
A 依法执教 B 为人师表 C 廉洁从教 D
二、多项选择
21、把发展作为执政兴国的第一要务表明中国共产党始终坚持______
A 以发展为己任 B 以兴国为目标
C 以富民为取向 D 以发展为目标
22、胡锦涛在十七大报告中指出,______,教育优先,教育平等。 A
23、多元认知包括________。
A 元认知监控 B 知识 C 学习 D元认知体验
24、老师实践智慧的特点是_______.
A 开放性 B 生成性 C 独创性 D 内隐性
25、备受海内外瞩目的两岸“三通”于08年12月15日正式启动“三通”
是指________.
A 空运直航 B 海运直航 C 直接通航 D 直接通信
26、儿童心理发展的基本特点是_________。
A 连续性 阶段性 B 定向性 顺序性
C 存在个体差异性 D 各种心理机能协调发展
27、研究性学习的特点
A研究性 B自主性 C实践性 D成果性
28、高成就动机的人的特征?
选择中等难度任务 承担一定风险
29、体罚学生要承担______法律责任
A行政责任 B民事责任 C D刑事责任
30、遗忘的规律?
A先快后慢 B先慢后快 C不均衡性 D没有规律
31、现代学生管理包括_____。
A 常规管理 C 常能管理 D 德育管理
32.依法执教要做到
A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究
三、判断题
41、学校教育中缺少惩罚就是不完整的教育。F
42、新课改不仅仅是书本课程更是体验课程。T
43、只有搞好精神文明和物质文明才能建设有中国特色的社会主义。T
44、2009年7月22日出现的日全食是近2000年以来持续时间最长的一次。F
45、十七大提出新时期的突出标志是快速发展 F
46、常言道“有志者,事竟成”意思是“只要有坚强的意志,万事能成”。F
47、场依存型的教师在课堂上经常与学生交流,常用讨论法进行教学。T
四、简答题
1、关于概念的学习,在教学中应该注意什么?
(科学概念的掌握)
2、在教学中,如何贯穿启发式教学原则?
(教育学 教学原则)
五、案例分析
案例:某地为提高教师素质,特派30名英语教师到加拿大学习进修,老师不知作业要写一个90分钟的教案,于是 英语教师向房东9岁的女儿借教材,结果被回答没有教材,问其哥哥得到同样回答。后来房东菲律宾裔的妈妈告诉这位老师加拿大是没有课本的。老师对这个问题很不理解。
结合新课程理念分析现在有些学校和有些教师给学生订购大量复习资料的事情扥系
六、作文
以“素质教育之我见”写一篇500字的议论文。