小学生学习习惯养成教育要求细则

小学生行为习惯养成教育要求细则 （低年级）

一、举止文明的习惯

1.热爱学校，热爱家乡，升国旗、奏国歌要肃立；

2.见到老师、同学、客人要问好；学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；

3.在接受别人帮助后用“麻烦你了、谢谢你对我的帮助”致谢；

4.向别人请教时，不能直呼其名，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语；

5.不打架、不骂人，公共场所不骂人，公共场所不喧哗；

6.不给同学起绰号，不嘲笑同学的生理缺陷。同学答错题时，不起哄，不嘲笑；

7.集合时做到“快、静、齐”，观看比赛或者演出时不大声喧哗，精彩处要鼓掌，不吹哨。

二、诚实守信的习惯

自己说的话就要尽量做到，答应别人的事情努力去做，实在完不成的就要向别人说明原因并表示歉意。不能说谎话，欺骗别人。借了别人的东西要按时归还，如果实在不能按时归还的，要向主人说明原因，经主人同意后再归还，并表示感谢。

三、尊重他人的习惯

1.学生在听他人说话时不要随便打断他人的话，有要说的话也要等他人讲完再说；

2．学着用心听对方说话，要边听边想对方说的是什么，不要一边听一边想自己的事；

3.当听到别人批评自己时先不要辩解，平心静气地听他把话说完，需要解释时不能激动，要慢慢说。学着不打扰家长、老师、同学的学习、休息和生活。若一旦打扰了他人，要用“对不起，不好意思”等及时道歉；

4.未经允许，别人的东西不能乱动，若需要动时，要先告知对方，允许后再动；

5.学着保护隐私，自己的家庭情况不要随便告诉他人。

四、守时惜时的习惯

1.在家长提醒、监督下，晚上按时睡觉，早上按时起床，一天睡眠不少于10小时。在家长的监督下，上放学路上不到处乱溜达、玩耍，要时时注意安全；

2.在家长监督下做到先完成作业，再做其它的事情，当天的事要当天完成。

五、懂得感恩的习惯

1.听老师、父母的话，学着按老师、父母的教诲做，不顶撞父母、老师和他人，要有礼貌；

2.学着了解祖父母的过去和父母的工作、学习情况，知道长辈、父母的艰辛，学着给长辈、父母拿衣服、洗菜等；

3.学着自己的事情自己做好，试着帮父母做一些力所能及的家务活

4.听父母的话不要惹父母生气，在家不撒娇、不淘气。在学校好好学习，锻炼身体，以优异的成绩报答父母的养育之恩；

5.不乱扔纸屑、果皮、不乱倒垃圾，尊重环卫工人的劳动成果。遵守交通规则，走人行横道，按指示灯行走不乱闯红灯。尊重交通警察，向他们学习。

六、勤俭节约的习惯

1.听老师的话，要爱惜自己的学习用品，不能在作业本上乱涂乱抹、随便撕扯本子纸。还要做到把铅笔、橡皮等文具用完再换，不能浪费，不能随便在课本上乱写乱画，保持课本整洁；

2.要学着做节约的好孩子，不随便要零花钱、要求家长给买零食等；

3.知道要珍惜粮食，不随便乱扔吃剩的食品，不挑食、不偏食；

4.吃饭时在家长提醒下，把食物吃干净，不浪费一粒粮食；

5.要学着节约用电、用水，尽量学会随手关灯，随时关紧水龙头；

6.要学着爱护自己的衣服，爱护他人和自己的财务。对教室门窗要轻开、轻关。对墙壁保持清洁，对门窗玻璃不能损坏，不在课桌凳上乱写、乱画、乱贴。

七、遵守秩序的习惯

1.学着按老师的要求在楼梯、走廊上轻声慢步靠右边行走，不要两人以上并行；

2.上、下学时在老师的监督下排成路队，整齐离开校园。上校车的自行排队，有序依次上车，不抢座，不争座。步行马路的要走人行道，要红灯停、绿灯行，不要乱穿马路，不在马路上追逐打闹，过路口时走人行横道，注意通让车辆；

3.集会时，应在老师的带领下，排队依次入场，在指定位置就做或者坐立，听报告或看节目，不要大声喧哗，要遵守纪律；

4.学着爱护学校、公园里的一切花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花，不乱涂乱画。

八、勤于动手的习惯

1.在老师的指导下，自己学着收拾桌洞、整理书包、桌面摆放等。跟老师学着动手剪纸、折叠纸品以及其它手工制作。学着与其他同学合作扫地、拖地、擦黑板等。

2.在家长的监督下，自己收拾房间、整理衣物。自己学着洗手帕以及自己的衣服，学着自己的东西用后放回原处，公物用后，放回指定位置。

九、锻炼身体的习惯

1.在老师的指导下，尽快学会两操，并学着坚持做下去，在做中不断向示范者学习，规范两操基本动作；

2.在老师的带领、指导下，参加课内外、文娱体育活动。参加学校担任的各种集体活动，在活动中锻炼身体；

3.学习运动基本常识，学着在运动中保护自己，并在运动中听从老师的指导和安排，不做带危险的动作，不参加危险性较大的活动。

十、讲究卫生的习惯

1.在老师的教育下知道搞好个人卫生的好处，在家长的配合帮助下，基本做到勤洗头、洗澡、剪指甲、换衣服，睡前刷牙、洗脸洗脚等。

2.在家长的监督下尽量做到饭前、饭后洗手；

3．学着自己定期整理、清洗书包，注意食品卫生，不吃变质食品，不喝生水等；

4.听老师的话，学做爱护公共卫生的好孩子。在家里和社会上，尽量做到不随地吐痰，不乱扔杂物，不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱抹，见到废纸、塑料袋等垃圾物捡起放到果皮箱或者垃圾箱里；

5.在学校里要保护公共环境卫生，不随地扔垃圾、不涂抹墙壁、楼梯和地板，尽量做好值日生，保持环境清洁。

小学生行为习惯养成教育要求细则 （中年级）

1.举止文明的习惯

热爱祖国、热爱家乡，升国旗、唱国歌时要自觉肃立；见到老师、同学、客人要主动问好；会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；在接受别人帮助时要微笑着说：“麻烦你了，谢谢你对我的帮助。”（或其它感谢类话语）；向别人请教时，不能直呼其名或用“喂、唉”等语言称呼他人，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语；不说脏话、粗话，不打架，公共场所不喧哗、不乱扔纸屑；对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不给同学起绰号，不嘲笑同学的生理缺陷，不歧视有残疾的同学；同学答错题时，不嘲笑、冷笑、歧视等；集合时要做到“快静齐”，入场要准时，在指定位置站好或坐好，观看比赛或演出不乱议论或走动，精彩处要鼓掌，不吹哨、不大声喧哗，结束时要鼓掌致谢。

2.诚实守信的习惯

在学校、家庭、社会上说的话、答应的事一定努力去做，不要言而无信，确实难以完成的，除向对方说明原因外，还要用“对不起、实在不好意思”等表示歉意；借了别人的东西一定要按时归还，如实在不能归还时，要向主人说明原因，征得主人的同意后用完再归还，并表示感谢逐步养成诚实守信的好习惯。

3.尊重他人的习惯

学会在听他人说话时，不要随便打断他人的说话；用心听别人说话，要边听边想，知道对方说的是什么意思，不要一边听一边考虑自己的事情；听到别人批评自己时，先不要激动，更不要辩解，要平心静气地听他把话说完，需要解释时，也不要激动，要心平气和地把话说清楚，不能强调其他理由；不打扰他人的学习、工作、休息和生活，若一旦打扰，就用“对不起、不好意思”等礼貌用语及时道歉；未经允许，不能乱动他人的东西，若需要动时，请先告知对方，允许后再动；学会保护自己的隐私，对自己的家庭情况不能随便告诉他人。

4.守时惜时的习惯

学着按老师的要求，自己能按照作息时间上学、放学回家和睡觉；在家长的提醒下，按时完成老师布置的作业，并注意学着自己约束自己，当天的事情当天完成，试着自己制定双休日在家作息时间表，并按时作息；在上放学路上，同学们要互相监督单行顺行，不溜达、玩耍，注意安全。

5.懂得感恩的习惯

学会听父母、老师的教诲，按父母、老师的教诲去做，不顶撞父母、老师和他人，；学会了解父母的过去工作情况，及父母的工作、学习情况知道长辈、父母的艰辛，懂得为他们服务，给长辈、父母拿衣服、洗脚、捶背等；学会自己的事自己做，利用空闲时间做一些力所能及的家务活，学着孝顺父母，不要惹父母生气，不调皮、不给家人添乱，在学校要遵守纪律，好好学习，锻炼身

体，以优异的成绩、良好的品性、健康的体魄来报答父母的养育之恩；不随地乱扔、乱倒纸屑、果皮等垃圾，要尊重环卫工人的劳动成果，遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，尊重交通警察，向他们学习吃苦耐劳和服务人民的精神。

6．勤俭节约的习惯

学会爱惜学习用品，不在作业本上乱涂乱画，不能随便撕扯本子纸，把本子用完后再换，也要注意保护好自己的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、三角板等文具，用后不能乱扔，要及时放入文具盒；学会做勤俭节约的好学生，不随便向家长要钱，不用钱买零食、玩具等，不浪费粮食，不随便乱扔吃剩的食品，做到不挑食、不偏食、吃饭时要把饭菜吃干净，懂得粮食来之不易的道理；学会节约用电、用水，在家在校要做到人走灯灭，水龙头用后随手关闭开关；要学会爱护自己的生活用品，爱护学校、社会的集体财物，对门窗要轻开轻关，对易损物品要轻拿轻放，对门窗玻璃不能乱碰乱敲、对墙壁要保持清洁，不要在课桌凳等其他公物上乱写、乱画、乱贴、乱刻。

7.遵守秩序的习惯

学会自己能够在楼梯、走廊上轻声慢步，能够单行靠右顺行，不能出现两人并行现象；上下楼梯时，自己能够自觉排成路对，整齐离开校园；坐校车时排队依次上车，学着给小同学或生病同学让座，步行回家的同学，要排队单行在人行道上顺行，注意红灯停、绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，过路口要走人行横道，注意避让车辆；购物、上车能自觉排队，不吵闹、不加塞，集合时要排队入场，在指定位置就座或站立，注意遵守公共场所的秩序；要爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂画，对不爱护花草树木、公共设施的，要善意劝阻或制止。

8.勤于动手的习惯

学会自己收拾桌洞，整理书包、桌面物品摆放整齐等，学会动手剪纸、折叠纸品及其它手工制作，学会与其他同学合作扫地、拖地、擦黑板及打扫卫生区等，学会在家自己收拾房间，整理衣服，洗自己的衣物等，学会自己的东西用后整齐放回原处，公物用后，检查无损后放回指定位置。

9.锻炼身体的习惯

学会两操并能坚持做下去，在做中既要态度认真，又要动作规范，在老师组织下积极参加课内外文娱、体育、科技活动，按时参加学校组织的集体活动，在活动中锻炼身体；学会运动基本常识，能在运动中运用基本常识保护自己，并在运动中自觉服从安排，听从指导，消除安全隐患，还要注意在活动中不做有危险的动作，不参加危险性较大的活动。

10.讲究卫生的习惯

知道搞好个人卫生的好处，学会搞好个人卫生，自己做到勤洗澡、洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味；自己能做到饭前便后洗手，定期整理书包，不吃变质食品，不喝生水，注意身体健康；争做爱护公共卫生的好学生，在家和社会上，注意保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物主动捡起放到果皮箱或者垃圾箱里，不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱抹，并能利用节假日清扫小广告，捡白色垃圾等，保护社会环境清洁；在任何场所不随地吐痰，乱扔垃圾，不涂抹墙壁，楼梯和地板，按时按质做好值日生（值日），确保校园环境清洁。

小学生行为习惯养成教育要求细则（高年级）

1.举止文明的习惯

热爱祖国、热爱家乡，升国旗、唱国歌时要自觉肃立；见到老师、同学、客人能主动问好；自觉使用“请、您好、谢谢、对不起、再见、晚安”等礼貌用语；在接受别人帮助时要微笑着说：“麻烦你了，谢谢你对我的帮助。”；向别人请教时，不能直呼其名或用“喂、唉”等语言称呼他人，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语；不说脏话、粗话，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事；公共场所不喧哗、不乱扔纸屑；对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不给同学起绰号，不嘲笑同学的生理缺陷，不歧视有残疾的同学；同学答错题时，不起哄、对同学遭遇不幸、偶尔失败或学习上暂时落后，不嘲笑、冷笑、歧视，而应给予热情地帮助；集合时自觉做到“快静齐”，入场要准时，在指定位置站好或坐好，观看比赛或演出不议论或走动，精彩处适度鼓掌，不喝倒彩，结束时鼓掌致谢。

2.诚实守信的习惯

诚实守信内化为自己做人的准则，说了就努力去做，对确实难以完成的，要说明原因，还要用“对不起、实在不好意思”等表示歉意；借了别人的东西要按时归还，如实在不能按期归还的，要向主人说明原因，在征得主人的同意后再用，并表示感谢，逐步养成诚实守信的好习惯。

3.尊重他人的习惯

会耐心地听别人说话，不要随便打断他人的说话；耐心听别人说话时，要边听边想，知道对方说的是什么意思，不要边听边考虑自己的事；听到别人批评自己时，先不要激动，更不要辩解，要平心静气地听他把话说完，需要解释时，也不要激动，要心平气和地把话说清楚，不能强调客观理由；不打扰他人的学习、工作、休息和生活，若无意打扰，就用“对不起、不好意思”等礼貌用语及时道歉；未经允许，不能乱动他人的东西，若需要动时，先告知对方，允许后再动，动后尽量恢复原样；会保护自己的隐私，对自己的家庭情况不能随便告诉他人。

4.守时惜时的习惯

自己能按照作息时间上学、放学回家和睡觉，能按时完成老师布置的作业，自己检查或请家长检查；并能不断约束自己，当天的事情当天完成，制定双休日在家作息时间表，合理安排作息时间，并按时作息；在上放学路上，自己能单行顺行，还要督促并行、溜达、玩耍的同学，注意安全。

5.懂得感恩的习惯

认真听父母、老师的教诲，主动按父母、老师的教诲去做，不顶撞父母、老师和他人，要有礼貌；了解长辈及父母过去的工作学习情况，体会他们的艰辛，主动承担家务，给长辈送茶、倒水，洗脚、捶背等，要尊敬他们，不调皮，不惹父母生气，不给他们添麻烦；在学校遵纪守则，团结同学、好好学习，锻炼身体，以优异的成绩报答父母的养育之恩；要尊重环卫工人的劳动成果，不乱扔纸屑、果皮，不随地倒垃圾，尊重交通警察，体会他们的艰辛，自觉遵守交通规则，做有利于社会文明的事，做有利于社会文明的人。

6．勤俭节约的习惯

爱惜学习用品，保持作业本、笔记本的整洁，不随便撕扯页面做其它用，保护好自己的钢笔、橡皮、直尺、圆规、三角板等文具，用后及时放入文具盒，

逐步养成爱护学习用品的好习惯；做勤俭节约的好学生，不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等，不浪费粮食，不随便扔吃剩的食品，做到不挑食、不偏食，把饭菜吃干净，懂得粮食来之不易的道理，尊重农民的劳动成果，节约用电、用水，主动做到人走灯灭，水龙头用后随时关闭开关；爱护自己的生活用品，能爱护学校、社会的集体财物，对门窗要轻开轻关，放学后一定要关好，对易损物品要轻拿轻放，对门窗玻璃不能损坏、对墙壁要保持清洁，不在课桌凳等其它公物上乱写、乱画、乱贴，逐步养成爱护公共财物的好习惯。

7.遵守秩序的习惯

在无人监督的情况下，自觉做到在楼梯、走廊上轻声慢步，能够自觉靠右行，对两人并行现象能及时制止；上下学时，能自觉排成路队，整齐地离开学校；坐校车的能主动排队依次上车，能给小同学或生病同学让座，步行回家的能自觉排成一路纵队，沿人行道行走，要红灯停、绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，过路口走人行横道，注意避让车辆；购物、上车能自觉排队，不吵闹、不加塞，集合时排队入场，在指定位置就座或站立，自觉遵守公共场所秩序；要爱护好学校、公园花草树木和公共设施，不踩绿地，不随手折花枝，不乱涂画，能主动制止不爱护花草树木和公共设施的行为。

8.勤于动手的习惯

自己能主动收拾桌洞、书包、能保持桌面清洁，会动手剪纸、折叠多种纸品，或在老师的帮助下，进行科技小制作，提高动手能力；主动做好值日生，积极参加义务劳动），脏活、累活争着干，在家自己收拾好自己的房间，自己的事情自己做好，还要帮助妈妈做力所能及的家务活，学会自己约束自己，学会自己的东西用后整齐摆放原处，公物用完，检查无损后放回指定位置。

9.锻炼身体的习惯

能自觉认真做好两操，且动作规范，并能长期坚持下去；积极主动参与老师组织的课内外文娱、体育、科技活动，按时参加学校组织的集体活动，在活动中不断提高身体素质和道德品质；能灵活地运用运动基本常识，运动中要注意自我保护，免受伤害并能提醒或制止某些同学的违规运动现象，防止伤害事故发生，还要注意在活动中不做有危险的动作，不参加危险性较大的活动等。

10.讲究卫生的习惯

宣传好搞好个人卫生的好处，做个人卫生标兵，自觉做到勤洗澡、洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味；自觉做到饭前便后洗手，定期整理和清洗书包，不吃变质食品，不喝生水，保证身体健康；做爱护公共卫生的好学生，在家和社会上，注意保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物主动捡起，放到果皮箱或者垃圾箱里，不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱抹，能自觉主动利用节假日清扫社区卫生、清刷小广告，捡白色垃圾等，做环保小卫士；在学校不随地吐痰，乱扔垃圾，不涂抹墙壁、楼梯和地板，按时按质做好值日生，确保校园环境清洁。