血液循环系统学案--心脏
第14章 生物体内的平衡
第1节人体内物质的运输 第2课时 心脏
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【目标要求】
1. 学习目标
⑴. 通过观察实验, 识别心脏结构, 说出心脏的结构组成和特点。
⑵. 概述心脏的生理特征, 认同体育运动有利于心脏健康。
⑶. 认同心率和脉搏是一致的。
2. 学习重点、难点
重点、难点：心脏的结构特点和生理功能。
【预习导学】
1. 什么是心率？
心脏在每分钟跳动的次数，叫做 。成年人的心率平均为每分钟 次。
2. 心脏的位置（ 将右手放在胸口左侧，感觉心脏输送血液时的搏动，说出心脏的位置） 人的心脏位于___________中部，略偏左。
3. 观察心脏的外形（结合图片、模型）
心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的 相似，近似前后略扁的倒置圆锥体，心尖偏向 （填左或右）下前方。
4. 心脏与健康
经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要 。所以青少年要经常参加 ，增强体质，促进心脏健康。
5.STS ：电子心脏泵， 电子心脏泵用于进行 的病人。
【问题探究】
1. 感受心率
用听诊器听心跳，感受心脏跳动的声音
⑴你的心率是每分钟 次。⑵比较心率和脉搏，它们是一致的吗？
2. 观察哺乳动物的心脏
心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？让我们通过实验来解决: 观察心脏的结构
①打开心脏，看到心脏分为几个腔? ，上面两个腔分别叫
和 ，下面两个腔分别叫 和 。
②捏一捏
A. 比较在心脏的各腔中，心壁比肌肉较厚的一侧
为 半部分，比较薄的一侧为 半部分。
B. 可以看出心脏主要由 组织构成。由此可见心脏具有什么功能?
心脏是 的动力器官，能不停的 和舒张，推动血液在心脏和 里循环流动。
③用玻棒试一试，发现只有同侧的 和 是相通的。
④结合课本图14-8，找一找，各心房心室分别与什么血管相连？
右心房：连通 ； 左心房：连通 ；右心室：连通 ；左心室：连通 。
⑤看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什么作用？
动脉瓣位于 和 之间，朝 开放；房室瓣位于 和 之间，朝 开放。 静脉内有静脉瓣。瓣膜的存在保证血液由静脉流向 ，由 流向 ，由心室流向 。防止血液 。
⑥背口诀：心脏的四个腔是“上下相通，左右不通”；四个腔的血管和血液成分是“房连静，室连动，左侧鲜红右暗红”
【目标检测】
1. 从左心室出发的血流向（ ），从右心室出发的血流向（ ）。
Ａ. 主动脉 Ｂ. 肺动脉 Ｃ. 肺静脉 Ｄ. 上、下腔静脉
2. 最简单辨别心脏左右的方法是 （ ）
A. 手捏心室壁 B.将心脏切开 C.手捏心房壁 D.向心脏内灌水
3. 心脏的四个腔中，相通的是 ( )
① 左心房和右心房 ② 左心室和右心室 ③ 左心房和右心室
④ 右心房和右心室 ⑤ 左心房和左心室
A. ① ② B. ① ③ C. ③ ④ D. ④ ⑤
4. 心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。其方向是( )
A. 心室→心房→静脉 B.心房→心室→静脉
C. 心室→心房→动脉 D.心房→心室→动脉
5. 平静时，长跑运动员的心脏活动表现为
A. 心率较快，心肌收缩力强 B. 心率较慢，心肌收缩力强
C. 心率较快，心肌收缩力弱 D. 心率较慢，心肌收缩力弱
6. 保证人体内的血液能按一定方向循环流动的结构是 ( )
A ．心房 B．心室 C．静脉 D．瓣膜
7. 下图为心脏结构示意图，请根据图回答问题。（请在[ ]内写
序号，横线上写名称）
①［ ］__________保证了血液只能从心室流向心房，［ ］
__________保证了血液只能从心室流向动脉。
②［7］连通［ ］__________，［8］连通［ ］__________，
［4］连通［ ］__________，［10］连通［ ］__________和［ ］
__________。由此可知，与心房连通的血管是__________，与心室连通的血管是________。
【课后训练】
观察课本图14-7会发现，与心脏相连的大型血管用到红（如主动脉、肺静脉）、蓝（如肺动脉、上腔静脉等）两种颜色标志，这是为什么呢？请查阅资料，做出你的推测。
【质疑反思】