四年级家长会
四(1)班家长会发言稿
各位家长好!
我姓李,是这个班的班主任
首先感谢大家能来参加这次的家长会,学校召开家长会的目的就是让你们了解了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望我们老师和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。总的也就是希望我们与家长心往一处想,力往一处使。
现在,我趁这次难得的机会就半学期以来的班级工作向各位家长汇报:
一、我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。 而学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向 ,形成班级的凝聚力。
二、班级现状
我们班有44名同学,是全校最大的班级。班上有一大批优秀的学生:
(1)学习稳定的同学有:杨洪波、尹以佳、官应展、晚红叶、陈鸿敏、杨汝荣、杨四燏、张雨珊、寸赛春、蔺以秋、李阳岩、张锦念、李离诺、寸紫彤、陶露、张瑞琪、尹杏满等。
(2)上课发言积极的有:李阳岩,张瑞琪、杨洪波、官应展、杨汝荣、张雨珊、蔺以秋、张锦念、寸得祥、等。
(3)书写认真规范的有:
绝大多数的女生都写得工整,而男生写的很不理想。
(4)作文方面较突出的有:杨洪波、尹以佳、张雨珊、蔺以秋、李阳岩、张瑞琪 等。
(5)朗读水平高的有:
段家钦、杨洪波、李离诺、蔺以秋、尹朝奇、等。
(6)黑板报做的出色的有:
晚红叶、寸得祥、寸紫彤、李阳岩、杨世源等。
(7)家庭作业完成得好的同学
李阳岩、晚红叶、蔺以秋、官应展、晚红瑜、陈鸿敏、寸赛春、岳稀薄、陶露、寸爱菊、晚明鹏、等。
三、存在的问题
虽然优秀的学生很多,但,通过这几个月观察以及考试测验我发现班级存在的问题还是很多:
1、学生习惯有差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好,如上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳。所以不能按时完成作业。
2、重视程度有差异 对于学生的学习情况,有些家长可能有放弃的想法,会说读得也好读不得也罢。但是我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习
惯、学习态度的问题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我觉得我们的认识应该重新改变一下,我们重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。可开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异,比如:有的孩子经常有少做、漏做,甚至不做作业的情况,可我们的家长却丝毫不知情,或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长是孩子最好的老师。你们的言谈举止都给孩子潜移默化的教育。在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真、严格要求等良好的的形象,这种隐性的教育因
素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。
3、学习效率有差异。(1)背书的差异.(2)听写生字的差异。(3)完成作业速度的差异。这些差异给我的教学带来了很大的困扰。
4、学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习,除了完成
老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地
学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。
5、部分学生自信心不足,造成课堂上回答问题不积极。少部分学生盲目自大
6、学科之间不平衡,有偏科现象。
四、家长的建议
你们把孩子交到了我们老师的手中,我们是不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一):狠抓习惯 习惯也可以理解为一种对学生有帮助的约束。 风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。 一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。可说:习惯决定人的一生 做为父母要帮助孩子养成那些好的学习习惯?
1. 专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一
定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。必尽课堂是学习的主阵地。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以家长要教育孩子养成独立完成作业的习惯。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。孩子养成这个良好的习惯,就能提高正确率与责任感。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误
(二)、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
(三)、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
(1) 对于孩子的到校时间,我们规定早上在6:30开始吃早点、7:15上早读。星期天晚自习时间是下午5:30,但一部分学生不能按时来,开学以来不有全部到齐过。希望家长支持我们的工作,在百忙之中,早做饭,让孩子5:30前到校。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。他才有充足的精力来听课。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注;
(四)、 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长一定要需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。要帮助孩子掌握科学的学习方法。家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。又如:搞好语文成绩的三大关键:一读课外书,读著名的的课外书;(注;养成睡前看课外的习惯)二、背书,背古诗;三、写日记、写周记。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不
爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
(五)、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。其实老师布置作业都有我们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给我们说说,或者打个电话、发短信也行,我们都会虚心接受,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。
(六)、不要过分娇惯孩子 。我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相
互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才.