贴鼻子的作文

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“我的发现”征文活动方案 在生活中，你一定有许多发现。只要我们留心观察、用心体验，就会发现生活中有许多有价值的东西，比如发现某人一个秘密，发现了自己的某一项能力，发现了大自然的一个奥秘，发现自己所在的社区、家乡发生了一些较大的变化……再比如，从一件小事中感悟出了一个道理，在学习中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉了一份真诚，在人生道路上收获了一份感动……，请你以“我的发现”为话题写一篇作文。 ...

实习周记 第一周 实习会议 终于盼到大四的教育实习了。其实早在五月份的时候我们参加过教育见习，当时我被分到南山试验小学，简单观摩了学校的运作，也听了几节语文课，还陪着小朋友们玩了几场躲避球。短短的一周，就在我意犹未尽的时候结束了。 迎着秋日的阳光我们开始进行为期六周的正式实习。10月18号下午，我和小组成员一起来到深大附中参加实习会议。怀着激动地心情来到六楼会议室，学校给我们每人备了一瓶水，到了下 ...

20XX年8月家教工作计划 为能顺利有效地开展自己的家教工作，特制定如下工作计划： 一、学生基本情况分析 1、 xx：学习基础比较好扎实，阅读面较广；作文基础较好，能在较短时间内完成300~400字内的作文，语句通顺，条理较清晰，在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是：文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。 2、 xx：学习基础较差。交流过程中，思维较敏捷，能积极发言， ...

［第五章作文］ ·第三节富于文采 一、考纲要求 用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。 二、知识结构 1.什么叫富于文采 2.如何使文章富于文采 三、知识点、能力点提示 何谓富于文采?即：在文章的语言准确地表情达意的基础上，词汇量要丰富，信息承载量要密集，用词要贴切生动；有表现力，句子灵活且富于变化，并且文中能有一些耐人寻味的有一定意蕴和内涵的句子，这一切都有赖于语 ...

军人纪念国庆60周年征文精选 近日，有幸翻阅《开国将军轶事》（精选版）一书，其中《“行者”孙毅》全面、系统介绍了百岁将军孙毅幼年求学、投奔红军、长征路上、转战华北等一生传奇经历，读后颇受启发。 孙毅是一位有着不凡经历的老将军。所谓“不凡”，一是他追求真理的道路曲折不凡。孙毅从16岁起的就上了当兵吃粮的行伍之路，而且在旧军队中辗转颠沛xx年，他苦苦追求救国救民的道理，但是四处碰壁。直到1931年蒋介 ...

感恩节小品剧本:我的“妈妈” 　　改编自刘晓明微型小说《我找妈妈，你是妈妈吗？》 　　时间：某日下午 　　地点：莹莹的家 　　人物：莹莹-小女孩，8、9岁 　　爸爸-莹莹的爸爸，30岁左右警察 　　“妈妈”-与莹莹毫无关系的女人，善良，30岁左右小学老师 　　【舞台中间一沙发，旁边立有矮柜，柜上放着电话机一屏风放于沙发后在沙发旁边有一桌三椅】 　　【莹莹背着书包欢快高兴地上】 　　莹莹：（唱）世上 ...

为光辉灿烂的明天-助学，筑梦，铸人征文 走过昨天艰苦的路程，迎接仍需奋进的今天，也为光辉灿烂的明天奋斗-题记 回想过去，我时常问自己，我的梦想是什么，我一直在追求什么，我又是在为什么而努力着？每个人都拥有梦想，每个梦想即使是平凡的也是伟大的，每个人一生都是在为梦想奋斗着，浇灌着心血，经历着苦难……你我虽千差万别，但我们都在做同样的事，为未来，为梦想共同努力着。让我们的梦想在今天起航，让我们的心在今 ...

杨善洲-你有一颗怎样的淡泊的心 刚刚从观看了杨善洲先进事迹报告会的有关视频。一开始就只想着具体了解了解他的事迹，因为毕竟他是我们保山人，因为毕竟现在他的事迹传得沸沸扬扬！ 可是，听完了几个人的报告让我感触良深，我甚至也情不自禁的流下了眼泪，到现在鼻子依旧酸酸的，心里有说不清的滋味。 还记得我第一次听说杨善洲这个名字时，是他来我校捐赠十万元给学生作助学奖励的时候。那时的我对他一点不了解，只听我们学校 ...

中考总结:我和一年级的孩子们 一周的复习、考试，紧张有序，本周进行了改卷，看着孩子们的成绩，想起孩子们那一张张的小脸。小燕燕在中考中，语文居然满分，这么难的题，对一个刚刚六岁的孩子来说，确实是不易的。其他几个考98的孩子都是错在了一个较难的猜字谜上：“有它人变大，没它天变大。”当我问到小燕燕时，她把理由回答得头头是道：“我想人加上一变成大，天减去一变成大，所以我就写成了一。”小燕燕是班里个子最矮的 ...

第五册第五单元检测题 一、语言的实际运用 1、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后边能消除歧义的一项是 A.请做好准备B.请把电视机关上 c．小说不要带来。D、请你告诉小王。 答： 2．下面各组中，两句话所表达的意思不相同的一组是 A.①非经批准不能动用流动资金。 ②非得经过批准才能动用流动资金。 B.①除非你去请，他才会来。 ②除非你去请，他是不会来的。 c.①这样的事，我何尝愿意做？ ② ...