中小学自制教具的制作与使用说明书

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创建标准化实验室工作方案 为适应素质教育发展的需要，为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，提升我校教育技术装备水平，使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案： 一、基本情况 我校是一所城镇中心完全小学，地处郴州老城区，学校现有（ ）个教学班，（ ）名学生，现有教职工（ ）人，其中小高教师（ ）。科学教师（）人，学校的教学仪器设备是按当 ...

关于做好中小学教育技术装备勤工俭学工作的通知 各中心学校、中学，局直各学校： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》，根据《xx市教育体育局关于举办xx年教育技术装备勤工俭学优秀论文评选活动的通知》（驻教勤装备[xx]2号）、《xx市教育局关于开展xx年度全市中小学优秀自制教具科研成果评选活动的通知》（驻教勤装备[xx]3号）等文件精神，并结合当前我县开展的“两抓一评” ...

课改中的问题与困惑-国培计划心得体会 按照学习计划，今天晚上我们数学班在多功能厅举行了一个数学论坛，主要内容是围绕课程改革中存在的一些问题和困惑，大家讨论的都积极热烈，说的都很实在、精彩、到位。下面我也谈谈我的一些思考和困惑。 首先，课堂活动与缺少教、学具的问题 《标准》指出：“现代信息技术的发展对数学的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响，数学课程设计与实施应重视运用现代信息技术…… ...

小班级自制教学具方案 一、班级的情况分析 班级开展的活动主要以游戏活动为主，提高幼儿的素质教育。但现在给 幼儿操作的教具较少，而且教师利用废旧材料自制的教具也较少,不够多样化,内容 也不够具体丰富。开发的教学具目的性不够强。教师应该创制集多功能，可操作, 科学,实用,趣味，美观，安全于一体的教学具，并符合幼儿年龄的。使幼儿在学习 中更有兴趣。 二、制作的目的 我们注意培养孩子的发散性思维，以玩启智 ...

初级中学简介 xx街镇初级中学位于县城西北部22公里处，群山环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。学校始建于1968年，占地面积9780平方米，建筑面积3060平方米。服务于11个行政村，52个村民组，服务人口9390人，服务半径10千米。现有教学班9个，学生346人，教职工33人。近年来，学校坚持走依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面推进素质教育，大力实施课程改革，以办好人民满意的教育 ...

指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。主要措施：一、精心准备实验器材，优化实验教学。实验教学是科学学科中最主 　　指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打 ...

物理优质课听课心得体会 有幸,参加了今年10月25-29日在山东烟台一中举行的为期5天的山东省物理优质课评选的听课,的确是大开眼界!使人于教学之中增加了几许借鉴之处.现总结于下,与大家共勉: 优秀选手们的课,深深折服了在场所有的老师,让人听来,深深感叹!我更是惊叹又赞赏!在本届优质课大赛上,各位教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料,充分发掘教学资源进行教学,在讲授中充分利用动态语言和身体语言,使学

学校各种规章制度 教学仪器使用守则 为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作用，特定使用人员守则。 1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。 2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。 3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批评或赔偿。 上述守则望使用人员认真遵守。 教师培训制度 21世纪是充满机遇和挑战的 ...

愚公二中实验教学评估汇报材料 实验教学是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的实践活动，是对青少年进行科学教育的主阵地。掌握这项技能对培养学生的创新精神和实践能力有积极的深远的影响。因此，我们学校把实验教学工作做为重点工作之一，下面把涌泉中学实验教学工作汇报如下: 一、 基本情况 我校是一所市级一类农村初级中学，占地面积35350平方米，校舍面积2710.96平方米。有主教学楼一栋，教学平房两栋，标准 ...

围绕“坚持科学发展、构建和谐教育”主题，办人民满意的教育的指导思想，迎接省绿色幼儿园的申报准备工作，我建议幼儿园组织主题为“落实科学发展观，构建绿色幼儿园”废旧材料自制玩教具的活动。 　　科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续。我认为通过这样的活动，可以让孩子包括幼儿家长清楚地认识到节约能源、废旧利用，这也是全面、协调、可持续发展的重要举措。活动的具体内容为以班级为单位，发动幼儿和家长收集、寻找 ...