走进科学实验室
第1节 科学并不神秘
知识点：
1.科学要研究各种，并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的现象都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。奥斯特在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，发现了 。
2.科学研究是从开始的。
3.科学发展过程中，人们在解决问题时，也会出现新的问题。
4.科学是无止境的，我们要不断探索发现问题，解决问题。
5.科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类社会和自然环境带来。
第二节走进科学实验室
知识点：
1、科学研究以实验为基础的
2、实验器材
a.温度计：测量
b.电压表：测量
c.电流表：测量
d.试管：盛放少量和
用作少量物质的反应容器
e.试管夹:夹取试管
f.试管架：放试管和试管夹
g.秒表：测量
h.放大镜：放大物体的影像，便于
i.烧杯:盛放溶液，用作反应容器
j.天平：测量
k.酒精灯：用来
l.显微镜：用来放大，便于 观察
3、实验室的安全
（1）实验室安全守则：
1.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
2. 察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。
3. 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免
发生触电事故。
4. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
5. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。
6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
7. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在
排风柜子下提取，用完后即封住容器。
8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。
实验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。
9.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕要整理要洗手。
（2）、.下列标签贴在某些实验物品上，你知道是什么含义吗？
3、常见的实验操作
（1）胶头滴管的使用
（2）酒精灯的使用
思考：外焰，内焰，烟芯哪个温度最高？
4、药品的取用
(1)固体药品：粉末状或小
颗粒状药品：用取用；块状药
品：用取用。
(2)液体药品：少量液体用
吸取；一定量液体用量取。
(3)试管加热：用酒精灯部
分进行加热。加热时，容器外
壁不能有水，底部不能与灯芯
接触。烧得很热的容器，不能
立即用冷水冲洗或直接放在冷
桌上以防止骤冷炸裂。
课堂练习第一节
一、选择题
1．科学探究的第一步是 ( )
A．根据已知，提出假设 B．详细观察，提出问题
C．针对假设，设计实验 D．完成实验，分析结论
2．小明很喜欢《科学》课程，在走进科学大门的过程中，下列认识和做法不正确
的是 ( )
A．从探究身边的问题着手
B．收集资料，发现规律
C．书本上的知识肯定是对的
D．写论文报告，资源共享
3．在进行科学探究时，如果实验结果与假设不符合，正确的处理方法是( )
A．修改结果，使其与假设相符
B．修改假设，重新做实验
C．修改实验过程，使其与假设相符
D．依据实验结果下结论
4．科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是( )
A.多做实验 B.仔细观察、积极实验、认真思考
C.认真听老师讲课 D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断
第二节
1.在用酒精灯加热时，不能将玻璃仪器与灯芯接触，其原因是( )
A.灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂
B.灯芯温度低，会使玻璃受热不均而破裂
C.酒精灯会熄灭
D.造成酒精大量挥发浪费
2.实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是( )
A.烧杯 B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶
3.要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是( )
A.用镊子夹取送入试管 B.直接向试管中倾倒
C.先倒在手上，然后再塞进试管 D.用药匙或纸槽将食盐放进试管
4.下列实验操作错误的是( )
A.洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净
B.加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热
C.滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的
D.熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭
5.用剩的药品应（ ）
A.放回原瓶 B.带出实验室 C.放到指定容器内 D.抛弃
10.下列化学仪器，相信你已多次使用过，请按下列要求把仪器填在横线上：a． 量筒，b． 玻璃棒，c．药匙，d． 托盘天平，e． 胶头滴管，f．试管（填序号）
（1）称量固体药品的是_______________；
（2）取用固体药品的是_______________；
（3）量取液体体积的是_______________；
（4）可用于搅拌液体的是_______________；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是_______________；
（6）少量溶液相互反应时，需要用_____________。
11.猜谜语：各打一实验仪器或实验操作。
（1）一对兄弟，两边站起，不高不低，公平合理。( )
（3） 笔直小红河，风吹不起波，冷热起变化，液面自涨落。( )
（4）斟字写成甚（一路洒落十升粮）。( )
12. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ）
A. 科学探究的基础 B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地
13. 在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（ ）
A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平 D. 量筒、弹簧测力计
14.学校实验室的仪器中，用来加热的是______，取用少量固体药品的是______，滴加少量液体的是______＿，用作少量物体反应的容器的是______，常用来搅拌的是______。
15．请把下列相关内容用短线连接起来：
① 刚加热后的试管直接放在实验台上 a ．在火焰上方来回移动试管 ② 加热时玻璃容器外壁有水 b ．液体喷出伤人
③ 加热时玻璃容器离灯芯太远 c ．来回移动酒精灯
④ 给不固定的试管加热 d.玻璃容器破裂
⑤ 给已固定的试管加热 e.烫坏实验台
⑥ 加热试管中的液体时，管口对着自己或别人 f ．影响加热效果
16. 下列实验操作中正确的是（ ）
A.可以用手拿药品
B.固体氢氧化钠放在纸上，在天平上称量
C.取完药品后，应盖好试剂瓶塞，标签向外放回原处
D.给试管中液体加热，试管中液体一般不超过试管容积的1/2
17.下列使用酒精灯的操作中，正确的是（ ）
A.使用酒精灯前，应先把酒精添满
B.点燃酒精灯时用火柴点燃
C.用酒精灯内焰加热
D.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
18.做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（ ）
A.拿出实验室
B.留在实验台上，准备下次实验用
C.倒入废液缸中
D.放回原试剂瓶
19.下列化学实验的操作不正确的是（ ）
A.给烧杯加热时，要垫上石棉网
B.给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3
C.用托盘天平称量易潮解的药品时，药品应该放在玻璃器皿里称量
D.实验中剩余的药品都要放回原试剂瓶
课后练习
一、选择题
1 ．下列仪器与用途不对应的一组是（ )
A ．试管 ― 测量液体体积 B ．体温计 ― 测量人体的温度
C ．酒精灯 ― 加热 D ．天平 ― 测物体的质量
2 ．实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点，危险品的容器外有相应的警告标志。图中警告标志表示有毒的是（ )
A B C D
3 ．科学实验常要用到一些测量工具，以获得所需的各种数据。下列工具中不能进行测量的是（)
A ．试管 B ．天平 C ．温度计 D ．电流表
4 ．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验规则的是（ )
A ．在实验室吃零食
B ．把实验后的剩余药品带出实验室
C ．把反应后的药品倒人老师指定的废液缸中
D ．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒人水槽
5．下列对实验意外事故的处理，错误的是（)
A ．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
B ．若不慎将烧碱溶液（有腐蚀性）沽到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
C ．若不慎将腐蚀性药液溅人眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
D ．使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤，应立即用大量水冲洗和浸泡 6 ．如图所示操作方法中是的( )
A B C D
7 ．把一根火柴梗平放在酒精灯的灯焰内，待约 1 秒后取出，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ )
A ．外焰 B ．内焰 C ．焰心 D ．中上部
8. 实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有标识是（ )
A B C
D
9 ．下列实验操作正确的是（ )
A ．为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶
B ．为了节省火柴，用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C ．向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容积的 2 / 3
D ．用嘴吹灭酒精灯
10 ．图中滴管使用或放置正确的是（ )
A ．取液时挤出空气 B ．将滴管横放 C 将洗净的滴管放入烧杯D ．将滴管倒持
11．图所示实验操作正确的是（ ）
A B C D
12．实验中既能作为反应容器，又能直接用来加热的仪器是（ )
A ．烧杯 B ．试管 C ．量筒 D ．集气瓶
二、填空题
1．如图所示，写出下列仪器的名称。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2．实验是进行科学研究最重要的环节，做实验时，我们一定要遵守实验室的，为防止一些意外事故的发生，要熟悉每种仪器的用途和使用方法。
3．按下列要求将仪器名称填在横线上：
( 1 ）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是
( 2 ）用于夹持试管的仪器是；
( 3 ）用于少量试剂的反应容器是；用于配制溶液和大量试剂的反应容器是