小书架作文350字

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班主任工作总结 我喜欢我们渐渐成熟的198班 -班级工作总结 邵云峰 “心有多大，舞台就有多大” 给我心里留下深刻印象的这句话不是娱乐节目，而是我们198班学生们自己的班会的主题，看着一年年成熟长大的学生，心里充满的自豪和幸福。 从三年级就带198班开始，这是进入毕业阶段的第一学期了。班级工作愈做愈顺，学生和老师相处更和谐和亲密。真想总结的话恨不得从带三年级第一次絮叨说起。而千言万语想概括的话真就 ...

·近xx年高考作文题一览表 1991年近墨者黑／近墨者未必黑(辩论会发言稿，选作其一) 1992年材料：一个留下悬念的故事(约600字)。　 对悬念部分加以设想，写一篇不少于350字的记叙文。　 分析故事中人物的思想行为，写一篇不少于350字的议论文。 1993年材料：夏夜，父、子、女三人对“新旧交替”的不同感触。写一篇不少于500字的记叙文，自拟题目。 1994年以《尝试》为题，写一篇不少于70 ...

教学反思：作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写，敢写，觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事，然后逐渐尝到写作的甜头，最后喜欢写作。因此，初中第一期除了适当的一点点拨，我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写，专门写本周记事，让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料，一期下来，周记，大作文，各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上，平常的小练笔那就更不用 ...

小学城乡结对联动工程实施方案 一、项目实施背景 我校位于保靖县城东，距县城一公里，系保靖县距县城最近的一所乡村学校。按县教育局对学校的区域归类，我校属于A类学校。学校面积15075平方米，现在教学班级17个，在校学生1181人。全校共有教师48人，其中大学学历有12人，专科学校有32人，中师学历有4人，小学高级教师20人。小学一级教师18人。学校教师爱岗敬业，昂扬进取，好学向上。到目前为止，100 ...

　　为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）、中纪委七次全会和省、市纪委全会精神，全面推动“廉政文化进学校”活动的开展，提高我校广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，建设健康的学校文化。根据《中共巧家县纪委关于印发〈巧家县廉政文化“六进”活动实施方案〉的通知》(教纪发〔20xx〕6号）《巧家县教育局、共青团巧家县委关于印发〈巧家县“廉政文化 ...

一、购买必需物品 几盆花 要容易活的 比如仙人球 就不错 还有买几张白纸 布置一下学习园地 在上面贴些作文资料等 二、制造氛围 办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等 ...

高中生寒假社会实践报告：新华书店 寒假刚开始，我们怀着憧憬，前往无锡市最大的书店-新华书店进行我们的社会实践活动。 我们一组10人对即将开始的实践活动充满了好奇的。以前我们来的新华书店的次数不少，但没有人对这儿深入进行了解过-这么多书是如何在浩瀚书海中定位的，书店的管理是如何进行地井井有条的？这些书是怎么从仓库中搬出来的？这些好奇也成了我们进行此次活动的动力。 一位柜台经理很热情的为我们讲述了大概 ...

20xx-20xx学年度上学期二年级语文上册教学计划 一、本册教材分析： 本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元4～5课，共34课。每单元安排1个综合练习，共8个。 本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个，其中要求写的为350个。 本册教材安排课文34篇，其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元：1～ ...

小学班主任工作总结 本学期班主任工作总的指导思想：让班主任工作体现更多的民主，体现更多的芬芳。 本学期的目标是：创建爱心班级和书香班级和自治班级，下面从这三方面进行总结： 一、关于“书香班级” 书籍对一个人的影响的深远的，为了营造读书的氛围，家长会上，我动员家长为孩子买书，然后让孩子为班级捐书，充实我们班的书架，现在我们班的书柜琳琅满目，还有很多好书呢！还有每天规定我班的看书时间，这时我会端坐在讲 ...

顶岗实习体会：顶岗我的无悔选择！ 20XX年9月，在大家的期待与幻想中，我们走出了大学校园，开启了顶岗实习的生涯。 我的顶岗，以抱怨为开端，抱怨水的不清洁，抱怨男生宿舍的脏乱差，抱怨一切脏活累活；但是以享受为过程，享受每一次进步的喜悦，享受每一刻与学生在一起的充实。 前期，我并没有课讲。没有课讲的日子是空虚的，“心”很空；没有课讲的日子又是忙碌的，“身”很忙。在空虚与忙碌的交叉中，在实习生的调动中 ...