当前位置:首页 >> 范文 >> 75期 蔡天新:文学与数学一脉相承

    与《75期 蔡天新:文学与数学一脉相承》相关的范文

  • 02-22 在对比阅读中,增强学生阅读的兴趣
  • 在对比阅读中,增强学生阅读的兴趣 -讲授《后赤壁赋》的一点体会 元丰五年七月,苏轼曾游赤壁,写下了著名的《前赤壁赋》。同年十月,他再游赤壁,写下了同样享有盛名的《后赤壁赋》。作为《前赤壁赋》的姊妹篇,《后赤壁赋》既有着与之截然不同的意境创造,又有着与之一脉相承的生命感触。学习这篇课文,目的是培养学生阅读文言文的能力和培养学生鉴赏古代散文的能力。 在教学这篇文章时,我主要采用对比法,把苏轼游览前后赤 ...

  • 05-08 小学数学新知易错的预防与对策研究-课题小结
  • 小学数学新知易错的预防与对策研究-课题小结 20XX年10月,我校三年级和六年级数组成员参加区级课“小学数学新知易错的预防与对策研究”的课题研究,现已有大半年光景,现将这一学期所做工作作如下汇报: 一、课题实施的简要情况回顾 (一)科学规划,合理建构。 1、合理建构课题研究小组,认真做好前期工作。 课题确定以来,确定了课题研究组的成员,学校重新制定了参加课题研究老师的奖励办法,充分调动了教师参与课 ...

  • 10-14 三下乡实践报告-岭南印象园
  • 三下乡实践报告-岭南印象园 院系:佛科院文学与艺术学院 专业:汉语言文学 班级:09中文非师范一班 姓名:梁** 学号:20xx114432 实践单位:广州岭南印象园 实践时间:20XX年7月15日-20XX年7月15日 共1天 一.实践目的: 本次三下乡活动是为了更加深入地了解广府文化的内容,探讨岭南艺术发展的光辉历程,使我们能够深刻地体会到以此带来的文化熏陶. 这次活动的实践单位是广州的岭南印

  • 07-21 记者站2013年-2014年学年第二学期工作总结
  • 记者站20xx-20xx学年第二学期工作总结 记者站作为经济与管理学院宣传报道部门,一直秉承“准时团结奉献创新”的原则,积极致力于学院各项活动的新闻采写和材料编辑工作。20xx-20xx学年第二学期,记者站在党总支、团总支的正确领导和悉心指导下,在学校、学院各兄弟部门的协调配合之下,顺利地完成了各项新闻报道任务,而且在大家的共同努力之下,更好地完善了部门机制,提高了部门内部运行效率。下面就一学期以 ...

  • 04-09 校园之星评选制度
  • 校园之星评选制度 根据学校德育培养目标:合格加特长。为使学生在整体素质发展的基础上,发挥各据特色的个性特长,使尽可能多的学生有展示自我的机会,学校每年开展一次“校园之星”评选活动。评选从思想品德、学习能力、行为规范、学科竞赛、课外活动等5方面进行评选,共设置了文明之星、科技之星、文学之星、数学之星、英语之星、艺术之星、运动之星等项目。 一、评定内容及标准 1、文明之星评选条件: (1)在班级“争做 ...

  • 11-08 文学院专业硕士研究生培养方案
  • 《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标: 坚持课程学习和科学研究并重的原则,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求: 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...

  • 04-23 第二届河南最具成长力教师颁奖典礼发言稿
  • 第二届河南最具成长力教师颁奖典礼发言稿 追寻教育梦想,收获专业成长 各位教育同仁: 你们好! “河海不择细流,故能成其深”,15年来,我坚守着教育的梦想,将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命,靠着教育工作中的点滴付出与积累,在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”,我感到十分幸运,感谢教育时报给我这次诉说心声的机会,与大家分享成长中的快乐。 一、梦想在坚守中生根 ...

  • 10-17 浙江传媒学院文史.理工类招生计划
  • 二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则: 1、学校调档比例一般按1:1.1。进档考生以高考总分为主要依据,综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取院校第二志愿考生;实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

  • 03-18 第四章现代文阅读第二节理解文中重要的句子
  • [第四章现代文阅读] ·第二节理解文中重要的句子 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 理解文中重要句子,即准确理解能揭示段意,揭示中心主旨或揭示文章脉络层次的句子。只有这样才能准确把握文意。 二、知识结构 1.哪些是文中重要的句子。 从内容上说:中心句 从结构上说:总领句、总结句、重要的过渡句 从表达上说:那些超常组合、表达上富有特色的关键句。 2.理解重要 ...

  • 06-23 例会感受:越来越好
  • 例会感受:越来越好 我们的学校每天都在变化,每天都在朝着校长描绘的“我发现”校园文化接近。可能这种变化我们每天身在其中,耳濡目染,已经习以为常了。这次域课改精品展示现场会在我校的召开,许多来过我们学校的教育同仁,跟我说,你们学校的校园文化越来越凸显了,从校园到教室变化真大呀!有两个星期没有到校的芦莹老师,开到阳光大课间学生老师饱满的精神面貌,也大为赞叹!是呀,我们每一个人都在努力,校荣我荣已经成为 ...