2014年广东省八年级上册政治复习提纲

第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下

一、为什么要孝敬父母？

①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的尊敬。②我们要继承和弘扬终中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。

二、怎样孝敬父母？

①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母，要体现在生活中的一件件小事上。爱父母，心里想着父母，理解，关心父母，行动上帮助父母。③对父母的孝敬不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 第二课我与父母交朋友

一、产生逆反心理的原因：我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。反映出父母对于我们的爱。

二、逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。

三、正确看待逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。

四、逆反心理的危害：①与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误的，会造成极大的危害。

②在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害，为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

五、怎样与父母沟通？

⑴在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

⑵当我们于父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程，通过商量，找到双方都能接受的办法。

⑶我们与父母进行沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

⑷与父母交往讲艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情②认真聆听，聆听中获得教益③帮助父母，用行动感动亲人④在家庭交往中，与父母不必太计较。 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进

一、了解闭锁心理的危害：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。

二、交友的益处：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

三、交友的原则——理智而慎重把握

1、在给予处理上：交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

2、在分歧处理上：欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

3、在原则处理上：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

4、在选友处理上：我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

四、异性同学交往的意义：①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容, 它能让我们获得更加丰富的友谊. ②男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性. ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力. ④以学习如何适应社会对不同性别的要求.

五、与异性交往的方式:①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。

六、新型的师生关系:新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。(民主平等、亦师亦友)

七、正确处理师生关系（怎样与老师沟通）

⑴主动沟通是一切交往的前提。⑵沟通产生理解，理解产生信任。

⑶从老师的角度看问题。⑶正确对待老师的表扬和批评。

⑷把握交往的礼仪：①礼貌待师②注意场合③勿失分寸

第三单元我们的朋友遍天下

第五课多元文化“地球村”

一、文化丰富性与多样性通过各具特色的文化习俗表现出来

二、文化有差异（继承、学习优秀文化）

三、面对文化差异的正确态度和做法

①面对文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值.

②面对文化的差异, 应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处(开放胸怀意味着什么?)

③面对文化差异，应尽量消除误解, 提高对其他文化的鉴赏能力., 不采取防卫心态，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；以开放的心态尊重不同文化的同时，宣传、弘扬我们民族的文化.

四、怎样对待本民族文化和外来文化

本民族文化：保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。

外来文化：①任何民族文化的精华, 都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化. ②外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华。③继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。

第六课网络交往新空间

一、网络交往的两面性作用（双刃剑）

①利:网络, 为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件. ②弊：沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈

二、网络交往特点：虚拟性、间接性和隐蔽性

三、网络交往中如何自我保护

⑴要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。⑵提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。⑶提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。⑷遵守网络规则：①网络交往要遵守道德②上网更要遵守法律 第四单元交往艺术新思维 第七课友好交往礼为先 第一框礼貌显魅力

一、礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则

二、礼貌的重要性：①礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。②礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不只是个人私事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。有了礼貌就有了与人交往的亲和力。

三、怎样做到有礼貌：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

第二框礼仪展风采

一、礼仪的含义（精神文明的象征）

二、礼仪的重要性：①关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象.

②有助于我们进一步提升道德水平和精神境界

三、对待礼仪的正确态度（科学态度）：

①继承其精华，剔除其糟粕②与时俱进

四、礼仪的要求：①站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态②掌握社交礼仪③尊重少数民族的礼仪习俗：“入乡随俗”，不能违反民族禁忌。 第八课竞争合作求双赢

一、竞争的两面性

1、积极作用：竞争，人的发展和社会的进步有促进作用

2、消极作用：使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，竞争

二、竞争的规则：①规则：公平②基本准则：道德和法律

三、竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

四、合作共享的重要性：①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。②合作的核心是发扬集体主义精神。只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。③合作，是事业成功的土壤。

五、合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

六、在合作中竞争的意义：我们学会在合作中竞争。竞争与合作的和谐交融会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。

七、怎样在合作中竞争：①尊重竞争对手，向竞争对手学习。②善于找准自身的优势，敢与他人竞争。③在和在竞争中，不以成败论英雄。

八、在竞争中合作的意义：竞争中需要合作。合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。

九、怎样在竞争中合作：①在竞争中合作应体现“双赢”原则②无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。③“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义。 第九课心有他人天地宽

一、宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。

二、宽容的重要性：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。③宽容是一种境界，也是一种美德。为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。④宽容能让对方重新审视自己的行为，让自己远离烦恼，带来心灵的安宁和满足。

三、怎样做到宽容：①宽容是有原则的，不是盲目的。当别人无意的伤害，善于宽容。我们决不迁让“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。②宽容自己，悦纳自己

四、“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。

五、“己所不欲，勿施于人”内涵及实质①内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。②实质：关心他人、尊重他人、理解他人

六、人生而平等的集中表现（集中表现在人格和法律地位上的平等）①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

七、人们为什么追求平等：①人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求。增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。②我们应当平等对待那些处于不

八、怎样做到尊重

1、尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

2、尊重社会：就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等

3、尊重自然：尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是保护环境。 第十课诚信做人到永远

一、诚实守信的含义：“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义。

二、“君子一言、驷马难追”的内涵：人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

三、“人而无信、不知其可”内涵：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。

四、诚信的基本要求：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。

五、诚信的重要性：坚持诚信，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提。信任的基础永远是诚实。

六、怎样做到诚信：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。④在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

七、如何理解诚信的核心是“善”

1、正确处理诚实与尊重他人隐私的关系。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

2、正确处理诚信与说谎的关系。城市与说谎是水火不相容的，善意的谎言并不违背诚实的道德。