超详细 开展文明礼仪大赛的通知要求
关于举行礼仪规范比赛的通知
礼仪是中华民族古老的传统，我国素来被称为“礼仪之邦”，进行礼仪教育，是文明行为养成教育的基础。为了提高全校学生的文明素养，加强学生日常文明行为的训练，经学校研究决定，将在七年级开展礼仪规范大赛活动。
一、比赛时间： 10月24日 （周五）第八节课
二、比赛地点：各班级教室
三、参加人员：各班全体同学
四、比赛内容：
校内部分
1、早晨到校遇到老师 6、到前面回答问题
2、课前一歌 7、看书
3、宣布上课 8、接递物品：
4、坐姿：坐姿一、坐姿二、坐姿三 9、下课
5、举手发言 10 、在走廊遇到客人或老师
具体内容：见 共享——行政组———团委——文明礼仪，以及相关视频 以班级为单位参加文明礼仪表演比赛，内容可以有所创新。
五、评比办法：
每个班级展示时间为3-5分钟，满分为10分，按表演动作的规范程度，流畅程度由评委打分，评出一、二等奖。同时各班级的平时表现也将作为参考计入本次评比，文明礼规范也将作为一项长期的工作计入各班级的量化考核中。
六、评委：学校中层以上领导
营口市雁楠中学 政教处 团委
2014年10月11日
礼仪规范表演要求
校内部分
1、现在早晨到校部分同学已经到校在教室内自习，另一部分同学在操场上遇到老师，早晨遇到老师要问老师早或老师好，行鞠躬礼。看到操场杂物顺手捡起放进垃圾箱里
2、现在表演的是课前一歌，课前一歌能使同学们的注意力集中起来，上课做好充分准备
3、宣布上课，学生起立，师生问好。
4、课堂坐姿。坐姿一：要求头正肩平、立腰，两臂重叠放在桌上，两脚并拢放在书桌中间。坐姿二：上体稍后倾，两手放在膝盖上。坐姿三：两手背后
5、举手发言：右小臂上举与桌面平行，肘关节放在桌面上，起立回答问题时先答“到”然后保持立正姿势回答问题。
6、到前面回答问题，向老师敬礼，然后回答问题，回座前行礼。
7、看书时两手拿书，上体直立，两肘撑桌面，书与眼睛保持标准的一尺距离
8、接递物品：要求是双手接递物品，上体稍前倾
9、下课时，学生起立，师生互致再见。
10、走廊内遇到老师、客人时要主动让路，并向客人行礼问好。
营口市雁楠中学
2014年10月11日
礼仪规范表演解说词（范例）
我们中华民族是一个文明礼仪之邦，文明习惯的养成教育在传统文化中占有着举足轻重的作用。它不仅能让中学生从小就养成知书懂礼的好习惯，更有助于我们五千年文明的代代传承。
下面我班级的展示正式开始。
1、晨光出现，早晨到校部分同学已经到校在教室内自习，另一部分同学在操场上遇到老师，早晨遇到老师要问老师早或老师好，行鞠躬礼。看到操场杂物顺手捡起放进垃圾箱里。
2、现在表演的是课前一歌，课前一歌能使同学们的注意力集中起来，为上课做好充分准备。
3、上课零声响起，开始上课，上课时学生起立，师生问好。问好声音要干脆有利、短促洪亮。
4、课堂坐姿。现在看见的是坐姿一：要求头正肩平、立腰，两臂重叠放在桌上，两脚并拢放在书桌中间。坐姿二：上体稍后倾，两手放在膝盖上。坐姿三：双手背后，上身直立。
5、上课需要举手发言：举手时右小臂上举与桌面平行，肘关节放在桌面上，起立回答问题时先答“到”然后保持立正姿势回答问题。
6、当需要到前面回答问题时，要向老师敬礼，然后回答问题，回座前要向同学行礼。
7、上课看书时，要两手拿书，上体直立，两肘撑桌面，书与眼睛保持标准的一尺距离
8、当递交作业时需要用双手，离开时要行礼。
9、下课铃声响了，下课时，学生起立，师生互致再见。
10、下课在走廊行走时，遇到客人时要主动让路，并向客人行礼问好。在走廊行走要脚步轻、不逗留、不出声。
文明是灯，照亮前方的路，文明是路，引你走向成熟。以上就是我班文明礼仪的表演，希望各位领导和老师，多提高宝贵意见。
礼仪规范竞赛评比表
表演内容
1、现在早晨到校部分同学已经到校在教室内自习，另一部分同学在操场上遇到老师，早晨遇到老师要问老师早或老师好，行鞠躬礼。看到操场杂物顺手捡起放进垃圾箱里
2、现在表演的是课前一歌，课前一歌能使同学们的注意力集中起来，上课做好充分准备
3、宣布上课，学生起立，师生问好。
4、课堂坐姿。坐姿一：要求头正肩平、立腰，两臂重叠放在桌上，两脚并拢放在书桌中间。坐姿二：上体稍后倾，两手放在膝盖上。坐姿三：两手背后
5、举手发言：右小臂上举与桌面平行，肘关节放在桌面上，起立回答问题时先答“到”然后保持立正姿势回答问题。
6、到前面回答问题，向老师敬礼，然后回答问题，回座前行礼。
7、看书时两手拿书，上体直立，两肘撑桌面，书与眼睛保持标准的一尺距离
8、接递物品：要求是双手接递物品，上体稍前倾
9、下课时，学生起立，师生互致再见。
10、走廊内遇到老师、客人时要主动让路，并向客人行礼问好。
评分表（满分10分）
营口市雁楠中学