感恩在行动
《感恩在行动》主题队会活动案列
裕民县第一小学五三中队 刘志荣
一、活动背景
“感恩教育”的核心是“感”和“恩”,基础是“爱”。感恩,绝不是对父母之恩简单的回报,它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识,更是一种精神境界的追求。感恩,不仅仅是一种美德的要求,更是生命的一个基本使命。当今不少父母认为现在的孩子太缺少感恩之心,父母为他做什么,他都觉得是理所当然,完全以自我为中心;孩子与父母之间的沟通也很困难。孩子成绩再好,再出色,没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子,长大后就是一个自私的人,一个不受欢迎的人。让学生从中体会父母的不易,对父母常怀感恩之心。
二、活动准备:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,教师之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,体谅老师师,以实际的行动报答父母和老师。
三、活动形式 :主题队会活动
四、活动准备 :课件、节目准备。
五、问题分析
“感恩”,其实就是让孩子学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。而如今的孩子面对亲人的爱护,朋友的关心,老师的关怀,陌生人的帮助,仿佛和自己没有丝毫的关联,或者认为这些本来就是应该赋予他的,一切都是顺理成章的。
六、 活动过程:
(一)、感恩父母
1、帮父母做件事学校开展感恩父母活动,布置学生完成爱心家庭作业,形式可多种多样。在交流时有的学生帮爸爸捶背,有的给父母送去一声问候,有的给爸爸讲一个有趣的故事,有的陪妈妈看病,有的帮妈妈买菜做饭,还有的帮妈妈洗衣服等等。这次活动取得了很好的效果,父母们都很惊讶又很感动,而学生也通过活动有所感悟。
2、写句感恩的话 父母的养育之恩一辈子也难以回报,活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢,字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到:爸爸、妈妈,谢谢你们把我养大,我永远感谢你们,爱你们!当孩子的父母读着这些话语时,眼眶湿润了,此时他们感受到自己的孩子长大了,懂事了,自己的付出是值得的。
(二) 感恩老师 老师为了学生的成长,付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育,解开了学生成长路上的心结。主要做法:
1、教师节,学生亲手做一张贺卡,写上祝福的话语送给老师。
2、交流赞美老师的话语。
3、学习名人尊师的例子,读古今中外尊师的好书活动,在提高学生读书的兴趣同时,又培养学生尊师的意识。
七、活动预期效果和评价:
通过“感恩在行动”的活动中,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会到老师的辛劳,培养了学生感恩的心,用自己的具体行动去感谢父母和每一位老师。通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人,正是有了关爱和感恩的心,我们的世界才变得如此温馨和美丽。