最新人教版四年级语文下册小英雄雨来教案
小英雄雨来
一、 学习目标
（一）知识与技能
1、掌握课文的生字词。2、学会给文章的各部分加上小标题；
（二）过程与方法
通过阅读课文，了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事
（三）情感态度与价值观；
学习小英雄雨来热爱祖国、勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。
二、教学重点
给文章的各部分加上小标题；
三、 教学难点
理解雨来往外跑的真正原因。
四、 教学内容
（一）由题导入，带疑学文
上节课我们学习了《夜莺的歌声》，了解了“小夜莺”这么一个人物形象。其实在我们国家这样的小英雄形象也很多，今天我们学习的《小英雄雨来》就是其中的一个。
（二）默读课文，掌握生字词，了解时代背景；
1、默读课文，认识生字、多音字、拟声词。
生字：絮、黝、褂、骨碌、姥姥、槛、劫、谎、吆、溜、悠
多音字：拧、扎
拟声词：嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 呜呜 哗哗
2、了解时代背景；
3、概括：朗读全文，看看课文讲了雨来的哪几件事？ 请给每一件事加上小标题。
（1、 雨来游泳本领高
2、 勤上夜校受教育
3、 得知鬼子将扫荡
4、 舍身掩护李大叔
5、 敢与鬼子作斗争
6、 危急时刻巧脱身）
（三）细读课文，分层了解；
1、指导读第一部分，引导思考。
提问：从哪里可以看出雨来的游泳本领高？
（这一部分主要讲雨来游泳本领高。写得好的句子：“芦花开的时候……在柔软的芦花里”。“每到夏天……露在水面上”。）
2、指导读第二部分，引导思考。
提问：雨来上夜校，学习了什么？
（我们是中国人，我们爱自己的祖国。 ）
3、指导读第三部分。
提问：
① 雨来发现鬼子后怎么做？（雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。） ②了解雨来往外跑的原因。（掩护李大叔）
4、指导读第四部分。
提问：
① 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？（哄骗、利诱、毒打）
②画出毒打雨来的丑态。（啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。）
5、指导阅读第五部分。
提问：
① 村里人是怎样评价雨来的？（“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”）
6、指导阅读第六部分。
①学习雨来是怎么逃生的（雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。）
（四）总结归纳。
1、概括文章的主要内容。
课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明机智，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争。歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
2、归纳人物形象
雨来：热爱祖国、机智勇敢