一年级下册语文今天我很忙教案
15今天我很忙
教学要求：1学会8个字，会认8个字，认识偏旁“止”。
2 正确流利的朗读课文。
3 体会亲人的爱，学会付出自己的爱，热爱劳动。
教学时数：2课时。
第一课时：
一 谈话导入。
1 双休，你们在干什么？想做什么呢？
2 有一个叫兰兰的小女孩，她现在也读小学一年级。我们一起去看看，她的星期天是怎么过的？
3 看老师写课题，齐读课题。
二 学习生字。
三 课文读正确。
第二课时
一 齐读课题。
二 复习生字
昨天认识的生字朋友还记得吗？出示生字卡片，齐读。
三 理解课文。
我们不仅学了生字，还知道星期天，谁很忙？
兰兰早上，中午，晚上在忙什么呢？请同学们带着问题，自由读课文2,3,4自然段。用波浪线勾画答案。（指名发言，板书）
1 ppt:出示第二节二、三句。（1）自由读，指名读。指导读好：叠的很慢很慢。
（2）看着她叠，听着她对奶奶说让我自己来，你有什么想法？
2 Ppt:学生叠被画面。我们要向兰兰这样自己的事自己干。
3 Ppt：出示第二节五、六句。（1）自由读，能从读中感受到兰兰的心情吗，什么心情？（2）什么时候，你和兰兰一样心里充满了快乐？
4 PPT：出示第三节第二句。（1）同位互读，注意儿化音。（2）指名读，女生读。 Ppt：学生一家包饺子画面。采访：（1）你还想和家人一起包饺子吗，为什么？
（2）谁有过和家人一起忙家务事的经历，说说。（3）一家人一起动手，有说有笑，多开心啊！我们高高兴兴的读第三自然段。
5 ppt: 出示第四节第二、三句。（1）指名读。（2）听着奶奶的话，如果你是兰兰，你会怎么说？兰兰的勤快孝顺，会让奶奶觉得如何？我们把奶奶的开心读出来。
6 兰兰的朋友乐乐给她打电话，问她：“你今天怎么没来找我玩？”乐乐说(全班接读)：今天我很忙。谁能把兰兰的快乐读出来。（自由读，指名读） 7 你也有很忙的时候吗？你在忙什么呢？（自由发言）
四 指导生字。
出示：奶，步，全，电。（1）正确读一遍。（2）有什么方法记住这四个字（3）看老师写：步。（4）你们也能写好。描一个，写一个。
2013年4月22日