2015年[乡村社会学]形成性考核作业答案
2015年《乡村社会学》形成性考核作业答案
题目：结合我国乡村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。 目的：这是一道理论联系实际题，让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时。分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在乡村社会、经济发展中的应有作用。
要求：
（1）要求学生认真审题和研读第三章家庭的含义、结构、特点、功能，搞清家庭基本理论的内容；
（2）完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容；
（3）联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行；
（4）字数不低于800字；
（5）作一次小型的家庭情况的调查（以一个自然村或行政村为单位）。
时间：学习第三章后做本作业（约第3周）
解题思路：
（1） 家庭的涵义、特点；
（2） 乡村家庭的功能；
（3） 简要概述乡村家庭的发展趋势；
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（4） 结合乡村家庭的特点，分析城乡家庭功能的多少、强弱。 答题提示：
1、答题前应采用访谈、问卷等社会调查研究方法完成对一个自然村或行政村的家庭情况调查。以家庭为单位登记户主及其成员的姓名、性别、出生年月、受教育状况、婚姻状况、处所或职业以及与户主的关系等，记录每个家庭的人口数、经济收入及消费等情况，然后进行统计分析。
2、请学员按照解题思路去答题，答题时以理论要点结合相应的调查材料分层叙述。
3、答题所需要的理论要点如下，请学员自行整理形成800字以上的文字材料。
（一）家庭的涵义与特点（P.35/3.2乡村初级社会群体/乡村家庭）
1、涵义：家庭是以婚姻关系为基础，以血缘关系为纽带，成员间有着共同的利害和亲密关系的群体。这些血缘关系和姻缘关系包括：夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系、婆媳关系、祖孙关系等。
2、特点：（1）家庭目标一致，内聚力强。在家庭中，个人目标与群体目标表现为很自然的一致。群体目标在众多场合下，能够变成个人的自觉行动。（2）家庭满足其成员的需要是多方面的，比任何一种群体都多。它具有经济功能、生物功能、抚育和赡养功能、休息和娱乐功能。（3）家庭是以婚姻关系和血缘关系为基础，以爱为前提的。家庭的各种社会关系非常亲密，人们朝夕相处，彼此了解，极易产生 2