网络流行语对大学生思想行为的影响

网络流行语对当代大学生思想行为的影响研究

学院：生命科学与技术学院 班别：2012级生物技术班 姓名：王慧敏 学号：2012584109

摘要：网络缩短了人们的空间, 方便了人们的沟通交流, 在大学生中更是得到青睐。他们为了方便交流、满足心理需求不断创造出各种形式的网络语言, 这些网络语言的流行在某种程度上丰富了汉语, 但也带来一些消极影响。面对层出不穷的网络语言，我们应该如何面对？网络语言盛行的今天，我们又有何对策？ 关键词：大学生 网络语言 影响 对策

Abstract ：Network shortens the distance between people. It is convenience for the communication among people. Moreover ,it is popular with the college students. They create many kinds of network language constantly for the convenience exchange and psychological necessary. The popularity of the network language enrich our mother language in a way. However, it also bring some passive influence. As the network language emerge and prevail in endlessly, what can we deal with it?

Key words ：college students network language influence & effect countermeasure.

一、网络流行语对大学生思想行为的负面影响

（一） 网络语言对现代汉语规范的偏离

网络语言根植于传统语言的母体，它是网络技术环境下语言发展的新形态，与传统语言相比较，同中存异，个性鲜明。但其中另类语言和另类表达，冲击和颠覆着既有的语言规范，正在进入现实社会和日常应用之中，冲击着传统语言的规范。

1、不合语法规范。在网络语言中有违传统语言规范的现象大量存在，较常见的语病有以下几种：一是搭配不当。如，汉语副词 “很”一般不用来修饰名词，但在网语中，“很. 名词”很常见，如“很女人”、“很风景”、“很军人”、“很克林顿”、“很书本”等；再如“非常苹果”等。这种现象有滥用的倾向。二是语序不当。如，“„„的说”、“我走先”、“我今天看书在图书馆”。

2、语法变异现象 如，在英文里，动词加后缀“ing ”表示正在进行的动作或行为，有的网民为了方便，于是出现了这样的句子：“今天要加班，不能来活动了，郁闷ing ”、“问题终于解决了，得意ing 。再如，“跳最in 的舞”等。

3、“零语值”话语和 “无厘头”格式的大量使用。零语值就是在交际内容上没有产生新的信息内容，即废话，可说可不说的话。《大话西游》中的台词被大量使用。零语值过多会造成预期信息严重不足，最终导致交际的失败。“无厘头”是指所说的话，上下句之间没有必然的联系。

（二）一味追求新奇、便捷，导致一些网络词语辞不达义，晦涩，甚至造成误会。

1、随意使用同音替代、外文缩写、图形符号、数字同音等，造成表达上的牵强附会和理解上的障碍。

（1）汉语谐音词语：例如：屁兔（PII, 奔腾2）；烘焙鸡（个人主页，homgpage ）；酱紫（这样子）等等。

（2）网语中大量使用缩略语，用汉语拼音词语的首个字母或英语单词的首个字母组合成缩略代码，有些是很难猜出意思的，除非你事先知道其意思。例如：

MorF （Male or Female ：是男还是女）；KISS （Keep It Simple,Stupid：简单一些，笨蛋）；F2F （Face to Face ：面对面）；B4（before ：以前）；CBA （酷毙了）等

（3）数字代码谐音：用一连串的数字的谐音或转意来作数字密码表示各种意思，具有很大的随意性。例如：5203344587（我爱你生生世世不变心）；5871（我不介意）；2010000（爱你一万年）；5366（我想聊聊）等等

2、肆意曲解词语。有一些传统词汇在网上被赋予新的含义。如，机车 （不上道、自以为是）；孔雀（ 自作多情 ） ；太平公主 （ 超级双频、超级平胸 ） ；偶像（ 呕吐的对象 ） ；潜水艇（ 没水平 ） ；天才 （天生蠢材 ）；神童 （神经病儿童）；蛋白质 （等于“笨蛋&白痴&神经质”）；大姨妈 （月经）；露露 （看一看 ）；炉主（倒数第一名），等等。非特殊网民很难理解。网络语言存在一些粗话、脏话的词语。例如：TMD （他妈的）、WBD （王八蛋）、NND （奶奶的）、SB （傻逼）、NQS （你去死）、BT （变态）、0748（你去死吧）0487（你是白痴）等等，出口成“脏”在一些网页上已成家常便饭。

二、 网络流行语对大学生学习的影响

网络语言汇总符号字幕、数字代码、自创英语、自创拼音、新造词语等等层出不穷，并且错别字连篇、表达方式不伦不类等现象对大学生的民族语言运用、主流意识形态构建、阅读表达能力和道德观念产生了重大影响。

（一） 网络流行语对大学生母语学习的正面影响

1、促进和丰富了汉语言的发展 网络语言的简单快捷和生动形象, 既满足了网络聊天的需要, 给人以新鲜活泼的感觉, 又丰富和发展了汉语言词汇。尽管网络语言具有一定的不规范性, 但是它通过谐音等方式进行组合, 的确使汉语从表形语言向表音语言迈出了一大步。同时, 网络语言通过象形的符号交流, 为在没有图像和声音的网络社会中实现了远距离适时互动交流提供了新的手段。这也是我们以往所用的汉字所无法达到的效果, 不能不说这是一大进步。

2、拓宽和锻炼了大学生的创造力和想象力 在网络社会中, 天马行空地想象不受任何约束, 学生们可以充分发挥创造力来创造各种新兴词汇, 这在现实生活中是无法办到的, 而很多网络语言是需要大家充分发挥想象才能领会其中的幽默与风趣, 因而对网络语言的想象也锻炼了学生们的阅读想象力, 并为他们提供了一定的创造空间。

（二）网络流行语对大学生学习汉语的负面影响

1、导致大学生养成不规范运用语言文字的不良习惯

网络语言毕竟是非正式语言, 是社会上少部分人能够接受并使用的, 还处于不稳定状态, 新兴词语层出不穷, 难免会产生大量超出汉语规范的词语。可是如今, 这些不规范的词语不仅流行于网络中, 而且已经走入了学生的现实生活中, 而大学生还处于学习阶段, 缺乏辨别新生事物的能力, 更多的是一味地追求时尚、追求刺激、追求方便, 忘记了现代汉语的一些基本规范。对网络语言的长期不规范使用很可能会养成不规范运用语言文字的不良习惯。量变引起质变, 习惯会成为自然, 这对语言的健康发展是不利的。也会造成社会语言运用的混乱, 影响人们的正常交往, 同时因为缺乏一些基本的语言基础与规范而不利于对语言发展的研究, 对社会的正常运行都会产生不利的影响。甚至影响了当代大学生对现代汉语的正确掌握与运用, 甚至影响了他们对民族语言文字的感情。

2、网络语言运用中的不负责任倾向容易使大学生的身心健康受到损害

我们周围出现了许多语言垃圾, 也让一些素质不高的网民有了可乘之机, 更

是不利于学生身心的健康发展, 滋生了他们不负责任的坏习惯, 有碍于社会的文明建设与青年大学生将来的发展。有些网民在网上借机发泄内心对他人的仇视与不满, 在网络中的留下的文字脏字满眼飞, 令人不堪入目, 如果再继续放纵这种不受任何约束的网络文化, 最后将使青年学生的网络交流发生变质, 走向歧途。

（三）网络流行语对大学生教育的影响

1、网络语言削弱了大学生主流文化意识形态的建构

网络上的基础是英语，95%以上的内容是英语，主导内容是西方国家的意识形态。西方国家拼接优越的经济和科技实力抢占了师姐舆论的制高点，将西方的价值观念、思维方式通过网络向我国网民灌输。网民们受西方网络信息的影响，传统的到的价值观念越来越淡化。而大学生分辨和控制能力都不是很强，这会让他们呗国际敌对势力利用和操纵，继续散播一些发不动言论和思想。甚至会改变其人生观世界观，价值观，这样他们可能会相信西方所谓的民主，自由和平等观念从而走上背离国家主流意识形态的道路。

2、网络语言盛行影响了大学生的阅读和表达能力

网络语言是由直白且浅显的词语、字幕甚至符号组成，通俗易懂，而我们传统上用规范性语言写成的文章含蓄、委婉。对大学生来说，他们自然不倾向于阅读和接搜深奥难懂，甚至有些枯燥的传统文化，而更愿意进行“浅阅读”、接受网络语言。这样他们就会不自觉地疏远规范语言文章而追求网络语言作品，甚至随意曲解原著的思想和主旨。且不说，大学生的文学素质会因阅读量的减少而下降，另外，我国传统文化在网络语言的面前也面临被消解的命运。大学生喜欢看网上流传的书籍而不是原著，这不仅大大削弱大学生阅读规范语言能力，而且对他们的身心发展产生不良影响。

3、网络流行语严重影响了大学生的责任感和人文素质的培养

现实生活中，人们的言行收到舆论压力的约束和影响，需要顾及自己的身份和名声，对自己的言行举止负责。而在虚拟的网络中，我国的网络监管制度大打折扣，在网络上发布违反道德和法律的语言，网络用于粗俗，谩骂的脏话甚至人身攻击的行为不绝于网络。这些都会对大学生的责任感、人文素质的培养和只是得学习造成或多不利的影响，对大学生的身心健康会造成更大的伤害！

三、正确引导网络语言对大学生的影响

（一）网络语言规范化

1、在促进语言健康发展中引导和规范网络语言。首先应制订网络新词新语规范的基本原则，研究哪些词语是好的，哪些是不好的。

2、从语言文明的角度引导和规范网络语言。，加强网德教育，净化网络文化环境。要教育网民自尊、自爱；讲求言语美，切忌利用网络的开放性和匿名性胡言乱语；做文明的网民，说文明和网话。还有一点很重要，就是提高网民的素质和水准。

3、从制度和管理的角度引导和规范网络语言。对网上讨论区谩骂成风，网络语言庸俗化和混乱化等问题，国家相关部门和各个网站应制订相应的管理措施，规范引导网络语言的正常发展，对一些粗俗的、不文明的语言现象要制止。在网站的管理中政府部门应起主导作用。

（二）用文明的网络语言占领网上阵地

规范大学生网络语言不仅是大学教育工作者的责任, 也是全社会每一个人的责任。对于网站的创建者, 需要制定网络语言行业规范来约束大学生的网络

行为, 倡导文明、生动、活泼的网络语言; 同时我们要建立一批有特色的、能够吸引大学生去浏览的品牌网站, 并在大学生中营造自觉抵制不良思想文化的社会氛围, 努力建设健康的网络文化, 以促进青年大学生的健康成长。

（三）加强教育引导, 促进网络语言规范

网络流行语的广泛传播, 作为高校的教育者既不能视之为洪水猛兽, 亦不能放之任之。首先要加强语言文字规范标准的宣传普及工作, 让大学生充分认识到语言文字规范的重要性, 从而能够自觉使用规范的语言; 其次, 深入了解研究网络流行语, 探析大学生的心理状态, 以便对症下药, 对其进行规范引导; 最后, 引导高校大学生阅读古今中外名著, 吸引学生的目光, 减少网络流行语的影响, 从而强化语言的规范应用, 领悟传统语言文字的美妙。

（四）依托高校教育阵地, 加强校园文化建设

网络流行语得到大学生的青睐并加以广泛传播, 某种程度上也与校园文化氛围的营造不够有关。通过校园文化建设, 可以帮助大学生树立正确的价值观和人生目标, 养成良好的生活和习惯, 这样大学生就会形成内在的防御力, 对计算机互联网上的流行语诸方面加以辨别, 自觉抵制其不良的方面, 促使网络流行语在高校健康、积极地发展。

（五）优化网络环境, 搭建网络教育平台

营造健康、文明的上网氛围, 对大学生规范、文明使用网络流行语有着极其重要的作用, 而这有赖于校园网络文化的建设。学校管理者一是可以组织专业的教师通过网络平台把网络规范、网络价值观念及时传递给学生, 同时因势利导, 帮助他们提高判断信息、选择信息和文明使用网络流行语的能力; 二是可以充分发挥网络社团的作用, 提供一些优秀的传统文化作品和有关当代大学生热点学习和就业的知识, 引导在校大学生吸取优秀文化成果, 获得当前教育和学习信息, 增强他们抵御不健康网络内容的能力, 进而提高他们的思想道德素质。

四、结论

网络流行语言的出现给我们的民族语言带来了冲击，它一方面丰富了我们的语言形式，在一定程度上促进了现代汉语的发展。但另一方面它的负面影响也是我们不容忽视的，网络语言的随意性、它的不规范性语不负责任性，对大学生的健康成长造成已经得校级影响，这是应该引起我们高度重视的。我们应该对网络语言辩证地看待，既要接受它存在的事实，认识它的积极作用，又要认识到网络语言对大学生的不良影响，随大学生的网络言语行为加以规规范与指导，使它真正起到作为人们重要交际工具的作用。

参考文献：

【1】网络流行语对大学生价值观的影响研究， 李敏芳，湖南师范大学，2011/05/01

【2】网络流行语影响下的青少年思想政治教育研究， 李翠婷，兰州大学，2013/04/01

【3】网络流行语对当代大学生思想政治教育的启示， 胡侠，哲学社会科学版，2010/11/25

【4】网络语言的负面影响与规范原则，李铁范

【5】网络语言对大学生的影响及其对策，张九海

【6】网络流行语对大学生沐浴血虚的影响分析，刘守军