关于一个安全帽的思考

关于一个安全帽的思考

NCE 诺轲安全管理咨询机构 蔡子龙

安全管理工作者很多人面试的时候都可能面对面试官这样一个经典的提问：“如果你在现场看到一个工人没有戴安全帽，你怎么处理？”

相信很多刚毕业的朋友可能都会说：“我会请他戴好安全帽。” “如果他不听你的呢？”

“那我会跟他讲不戴安全帽存在的隐患”“动之以情、晓之以理”之类的言语。

刚开始的时候，刚出校门，我也是这么想的，可是时间久了面对一个工地数以百计的工人，内心里开始厌倦了，疲惫了，也麻木了。

在施工、作业现场佩戴安全帽，为什么要带安全帽呢？

首先是一种责任，一种形象。当我们正确佩戴安全帽以后，立即有两种感觉，一是感到沉甸甸的, 二是觉得受到了约束。沉甸甸的安全帽提示每一位施工的员工, 安全是一种责任，必须重视加强安全生产管理，约束警示每一位进入现场的人员，安全为我、我要安全，不要冒险、不要蛮干。

其次是一种标志。 在现场可以看到不同颜色的安全帽， 千万别认为安全帽可以随便戴的。一般工地分为：生产工人应该戴白色安全帽，电工戴蓝色安全帽，管理人员戴黄色安全帽，领导、承包商负责人、业主、监理戴红色安全帽。

第三是一种安全防护用品。主要保护头部，防高空物体坠落，防

物体打击、碰撞。什么样的安全帽安全？合格的安全帽必须是有生产许可证的专业厂生产，安全帽上应有商标、型号、制造厂名称、生产日期和生产许可证编号。根据安全规程有关要求，安全帽的佩戴方法应是这样的：合格的安全帽内衬和下颌带是可以调节的。首先应将内衬圆周大小调节到对头部稍有约束感，但不难受的程度，以不系下颌带低头时安全帽不会脱落为宜；其次佩戴安全帽必须系好下颌带，下颌带应紧贴下颌，松紧以下颌有约束感，但不难受为宜。

安全帽作为一种防护措施，是作业人员应该得到的一种自我保护的权利，但是当很多人放弃这种权利的时候，我们该去纠正？还是该去忽略呢？

路桥施工现场相比建筑施工现场，由于点多线长，工期长，人员流动性大，安全管理工作难度无形中增加了很多。建筑施工现场可以在入口处设置一个警示牌，旁边再设置一个整容镜，提示入内施工人员自觉戴好安全帽，路桥施工现场随便哪个能通行的地方都可以称之为入口，那么要设置多少个警示牌、整容镜呢？

由此，我们要知道安全管理的重点不在于安全管理人员，而在于处理被管理状态的作业人员。班组安全建设是其中一个很重要的环节。安全管理的目的是尽可能的把事故发生的概率控制在最小范围内，那么我们该怎么去操作以达到这样的一个目的呢？从根源上来讲，是作业人员本身对安全的要求。打个简单的比方:一个想学英语的中国人和一个得学英语的中国学生，如果他们同时学习英语的话，相对的，主动的一方对英语的学习和掌握肯定比被动的一方要来的

强。安全也是一样，安全不是被动的安全，安全是主动的安全，安全管理工作在很大程度上是为了树立作业人员的自我保护意思，把“要我安全”正确转换到“我要安全”的方向上。试想下，如果说一段高速公路施工现场每一个施工站点都有几个人是没戴安全帽的，那么，我们需要多少人来纠正这些工人戴好安全帽呢？安全管理不是纠正工人带上安全帽，但安全管理工作的却是从教育好工人戴好安全帽开始的，我们要做的不是上级、监理单位来检查的时候展示的良好面貌，我们工作的目的是为了当某一个时间机器或者环境出现的隐患造成事故的时候，因为工人自觉戴安全帽上班而避免了造成更大的人员伤亡或者损失。

那么，从纠正工人戴好安全帽开始，我们如何做好安全管理的各项工作以提高作业人员自我保护意识，加强现场安全生产呢？

首先是切实落实安全教育、交底和安全宣传。很多公司的安全教育、交底都整理得整整齐齐的放在档案柜里，但是，当问及其中一个班组目前在哪个施工点？现在还有几个人？很多本来一脸笑颜的被检查安全管理人员就只能支支吾吾。三级教育是业内一个熟悉到仿佛家里电话一样的存在，但是，真正把三级教育落实到位的单位恐怕得从一大堆卷宗里面找个几个小时才能找出来一个、两个。甚至于有些安全管理人员连三级安全教育的内容都不明确，当教育成为一种文件形式，当教育成了一个展示个性签名的过程，这样一个安全管理的项目还有它存在的意义吗？答案是：有。至少它还能作为企业安全管理水平的一个证据！是的，我们的工作做过了，而且做得很好！

兵法有云：不战而屈人之兵。从安全的角度可以理解为:加强安全管理相关内容的教育、宣传，可以再工人的意识中形成一种概念，一个警示。当然这其中还有对于安全教育的效果的要求。“加强”可以这样来理解:一是将要做的事情做好，二是把事情变成一种常规化、经常性的存在。所以，我们在做好安全教育的同时，必须将安全宣传及时跟进。对于中国人来说，一首英文歌可能你听一次就是一首歌，但是当听到这首歌的次数多了，慢慢的，你会哼旋律了，慢慢的你能唱出一两句了，再后来，KTV 包厢里面你拿着麦克风魅力十足地将这首歌演绎。所谓量变引起质变，就是这个道理。

其次，安全管理从其诞生至今，随着国内外安全形式、安全技术、安全文化的发展，其形式、内容、途径也在慢慢地向更先进的方向发展。安全管理的途径、方式必须跟着时代的要求进行改革。传统上的安全管理作为管理层，对被管理者采取强制手段，更多的是通过制度、经济上或者其他方面惩罚来制约不安全行为。如今，制度建设依然是安全管理或者说安全文化的重要内容。但是，现今的安全更重视的是一种自觉性的安全，可以这么说：安全管理的发展方向是从管理到不管理或者说无管理的方向在发展。当然在目前安全形式下实现安全无管理存在着很大的困难。所以，现阶段安全管理的目标是努力使被管理、被约束的群体通过我们管理人员的合适的方式实现安全自觉性的提高，并最终养成。

那么，我们通过那些方式来实现这种自觉性的提高和养成呢？比如放弃以惩罚为主的安全奖罚制度；比如管理人员深入员工集体中进

行安全宣传；比如重视和投入安培基金等等。