信息技术部2013-2014学年度第二学期工作计划
信息技术部2013-2014学年度
第二学期工作计划
为了能使本学期我部的教育教学工作有所突破,结合我部是实际情况,以提升本部专业的吸引力为基础,提高本部学生的综合素质为落脚点,结合学校的教育教学方针,制定信息技术部制本学期工作思路如下:
一、 教学管理工作
紧紧围绕学校的教育教学方针,以示范校建设为契机,加强部门师资队伍建设,不断提升教师的教育教学水平,建立一支专业知识过硬的教师队伍。不断优化课程设置,增强学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和社会适应能力,让学生在学校的学习中学有所成,让所学的课程更贴近工作需要,增强学生的就业竞争实力,提升学生的综合素质。主要从以下几方面着手:
(一)进一步规范和强化教学常规管理。每月定期对教师的教案、作业等进行检查,对教师的上课情况进行抽查,进一步规范教师的教学行为,提升教师的教学质量。结合学校的管理制度,制定部门教师月考核制度,将教师的教育教学行为纳入绩效考核,充分调动教师的教学积极性。
(二)加强技能大赛辅导工作的督查。技能大赛是体现学校办学实力,展示教师教学水平的平台。通过技能大赛可以带动部分学生的学习热情,为了保证我部本学期在技能大赛的成绩上有所突破,要严格规范辅导教师的辅导工作,保证辅导工作落实到实处。加强对辅导工作的督查力度,督促辅导教师认真辅导,同时积极配合辅导教师组织好辅导,确保辅导后勤工作落到实处。
(三)落实教研活动。每月定期开展2-3次的教研活动,将教学过程中出现的问题及时进行反馈,通过部门教师的共同努力,寻找合理的解决方案,及时将问题进行解决。同时,提升教师的教学科研能力。让每位青年教师都动起来,积极加入到教育科研的行列,通过科研与教学反思提升自己的教育教学水平。
(四)增强部内教师的协作精神。定期或不定期开展体育活动,通过各类活动强化教师之间的交流。培养教师的集体荣誉感和协作精神。
(五)不断优化课程设置,拓展专业领域,增强专业的吸引力。结合市场需求,及时调整专业方向,摸索开设新的专业并对老专业的课程设置进行重新定位,对课程设置进行重新思考。增强学生的吸引力,提高学生的社会竞争力。
(六)开展专题讲座,对学生进行必要的专业引导。让学生对自己的专业有一定的认识,明确自己的奋斗目标,树立正确的择业观。同时,引导学生树立良好的学习意识,鼓励更多的学生主动投入到学习的行列中。
(七)加强教师专业技能的自我提升。鼓励青年教师利用课余时间进行自学,不断拓展自己的专业领域,做到多专多能。不断探索新的教育教学方法,提高自己的教学效果。开展形式多样的学生评教活动,及时发现教师的教学陋习,及时将学生反馈的信息告知任课教师,帮助青年教师快速成长。
(八)制定新的学科考核标准,对学生的考核分类细化到每周。而不仅限于期中、期末的考试当中。要将市场需求和学生专业考核相结合,完善学生的周考核制度。发挥每个学生的特长,让学生都参与
到教学活动中来,使每个学生每周都有所提高。
(九)积极推动校本教材的开发。结合部门专业教师的专业发展方向,为教师制定校本教材开发计划,将校本教材的开发落实到每个教师的身上,通过学期初定任务,学期末抓考核的办法。推动校本教材的开发。
二、德育管理工作
(一)完善违纪学生的德育记录卡,对违纪学生的违纪行为进行跟踪。对于那些屡教不改的学生实行德育考核与毕业证、顶岗实习相结合。加强学生的德育教育,端正学生的学习态度,让学生在学校的学习期间能够有所收获。
(二)完善学生的住宿制度。住宿生管理是学生管理的一项重要任务,宿舍内抽烟、打架、不打扫卫生的问题尤为突出。为了逐步改善学生的住宿环境,降低此类问题的发生,增强住宿学生的自我修养,实行诚信住宿。学期初住宿的学生其家长和部门签订诚信住宿协议,对于那些扰乱住宿秩序的学生进行及时清宿并交家长进行教育。
(三)进一步规范部门学生会管理。对学生会学生要进行严格审核,挑选那些责任心强,工作认真的学生进入学生会工作。学生会是优秀学生的代表,对部内学生的行为习惯起到模范带头作用,所以建立一支作风好,能负责的学生会团队显得尤为重要。对学生会学生的工作考核与班级的月量化考核相结合,进一步提高学生会工作的质量。
(四)结合学校的德育考核制度,制定部门的德育考核制度,让每个班的德育考核都能按照统一的标准执行。避免学期末德育成绩造假,使学生对班级德育学分的考核产生抵触。同时,每二周组织部内
班主任对各班的德育考核记录进行检查,将检查的结果纳入班级月量化考核中。并且作为学期末优秀班主任评定的重要指标。
(五)制定违纪学生处理制度。对有违纪行为的学生采取统一的处理标准。避免班级之间同类问题的异样处理所带来的不必要的麻烦。
(六)强化学生仪容仪表检查。每周二定期对学生的仪容仪表进行集中检查,对仪容仪表不合格的同学采取学期违纪累计处理,当累计次数达到一定的次数时,采取停发、迟发、不推荐就业等处罚。同时,将每月的考核情况纳入到班级的月考核中。
(七)每周定期召开班主任座谈会,将班级存在的突出问题进行及时反馈,通过部内班主任的集体讨论制定行之有效的处理办法。并且利用班主任会议将优秀班主任的工作经验和方法进行交流,实现部内班主任资料的共享机制。
(八)开展丰富多彩的文体活动充实学生的课余文化生活。结合部内学生的特点,集思广益积极开展形式多样的文体活动,让学生的课余生活充实起来。并且,通过课余活动培养学生的兴趣爱好。让学生有一定的技能特长,为以后能更好的适应社会需要奠定基础。
(九)加强班级文化建设。充分利用“图书角”、“习作园地”等方式增强班级的内涵建设。让读书成为学生的习惯,鼓励学生多读书、读好书、通过读书提高学生的文化修养。