试述大学生综合素质的内涵
试述大学生综合素质的内涵
【摘 要】21世纪大学生肩负着时代的重任，应当是具有时代特征的、德智体美等全面发展的、具有扎实理论基础和全面知识结构的、富有创新精神和实践能力的、有社会责任心的创新型（创业型）人才。大学生应具备的素质，许多学者虽有不同的表述，但归结起来不外乎是思想、政治、道德、文化、专业、身体、艺术、心理等素质，以及这些素质的内化、融合、升华，在实践活动中迸发出的创造性火花，以致形成更高层次的创新精神、创新能力，做出创造性的成果。
【关键词】素质 大学生 综合素质
21世纪大学生肩负着时代的重任，应当是具有时代特征的、德智体美等全面发展的、具有扎实理论基础和全面知识结构的、富有创新精神和实践能力的、有社会责任心的创新型（创
业型）人才。大学生应具备的素质，许多学者虽有不同的表述，但归结起来不外乎是思想、政治、道德、文化、专业、身体、艺术、心理等素质，以及这些素质的内化、融合、升华，在实践活动中迸发出的创造性火花，以致形成更高层次的创新精神、创新能力，做出创造性的成果。
素质内容的细分，根据共性与个性、普遍与特殊的关系，可以分为两大类，即基础素质和拓展素质。基础素质主要由思想道德素质、科学文化素质、身心素质三部分构成。拓展素质也称能力素质，主要反映大学生的创新精神、创新（业）能力和水平以及大学生运用所学知识解决生产、生活、科学技术等方面问题的能力与水平。
思想道德素质是大学生综合素质的灵魂与统帅。广义的思想道德素质主要包括政治素质、思想素质、道德素质和法律素质。政治素质主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系等方面的立场、情感与态度；思想素质主要指世界观和思想方法，包括理想信念、价值观等；道德素质主要指大学生所具有的正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系的良好品质，包括道德认识（也称道德观念）、道德情感、道德意识和道德行为四个方面；法律素质一般包括法律知识、法律意识和法律行为三个方面，大学生法律素质是指大学生作为受过高等教育的公民，其理解和掌握法学基础理论和基本知识，形成的法律意识和法治观念，以及运用所学法律知识解决实际问题的能力的总称。
科学文化素质是大学生综合素质的重要内容，主要指大学生的专业素质和非专业文化素质。专业素质是指学生的专业基础知识、科学的思想与方法、分析问题与解决问题的能力以及知识融会贯通能力。非专业文化素质主要是人文科学知识，包括文学、历史学、社会学、政治学、哲学、艺术审美等。专业素质是科学文化素质的基础，是大学生知识水平的最基本反映，也是大学生服务社会的最基