农耕文明繁盛与近代前夜的危机

农耕文明繁盛与近代前夜的危机

大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣

5.1.1 明清帝国的兴替

2. 清朝(1616-1636-1912)：

5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展

1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）；

清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）； 2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： ①措施：

系，巩固东南海防） ②意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。

5.1.3 农耕文明的繁盛

①精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制

的形成，大量新品种的培育等

②引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）；

明至清前期，我国超过前代， 农耕文明达到鼎盛手工业棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可）

明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽

①工商业市镇兴起；

②商帮形成（徽商、晋商）

③海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入）

第二课 新旧交织的明清文化

5.2.1 文化专制与八股取士

5.2.2 进步思潮与世俗文化

《水浒传》，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说； 《西游记》，明朝中期，一部长篇神话小说； 《红楼梦》，清朝，中国古代小说的巅峰之作；

5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠

1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展；

3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点；

4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大；

第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机

5.3.1 皇权膨胀

明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系： 1.

2. 清朝：

3、皇权高度膨胀带来的消极后果：①造成皇帝决策独断性、随意性。

②阻碍社会进步，导致中国落后于西方。

5.3.2 近代前夜的危机

正当欧洲主要国家实现资产阶级革命并进行工业革命之际，清朝统治者仍推行重农抑商、闭

第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端

第一课 连通世界的新航路

1. 新航路开辟的原因：①欧洲人狂热地追求黄金和白银，希望到东方“寻金”；

②意大利人、阿拉伯人操纵东西方贸易，奥斯曼帝国阻断传统道路； ③商品经济的发展要求增加商业资本，扩大对外市场；（根本原因）

2. 新航路开辟的航线：

3. 新航路开辟的影响： D

积极：①促进资本原始积累，为世界市场的形成奠定基础；

②加强各大陆之间的联系，世界开始走向整体； ③促进全球范围内物种的交流；

消极：葡萄牙、西班牙等国在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张，犯下滔天罪行；

第二课 冲破思想的牢笼

6.2.1 “人的发现”（14-16世纪：文艺复兴）

世纪；

文艺复兴代表人物及成就：

来了技术发明的高潮。

6.2.3

启蒙运动（17-18世纪）

背景：科学发展深化人们对自然界的认识，促进对社会的思考； 时间：世纪；

中心：法国；

启蒙运动核心思想：理性主义； 意义：为即将到来的欧美资产阶级革命奠定思想

和舆论的基础。

第三课 资产阶级革命：新体制的创立

6.3.1英国议会对王权的胜利（英国资产阶级革命） 1. 背景（详见P44）

2. 根本原因：封建专制阻碍资本主义的发展； 3. 流程：: 克伦威尔

君主立宪制：国王权利受议会制约，议会成为国家最高权力机关。（英国是世界上第一个君主立宪制国家）

6.3.2 美国的诞生（美国独立战争）

1. 根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展； 2. 流程：

3.《1787年宪法》：世界上第一部资产阶级成文宪法，规定美国是联邦制、共和制国家。 4. 意义：战争使美国赢得独立。通过1787年联邦宪法，美国确立了共和体制

。自由、平等、共和的理念得到进一步传播。

6.3.3.1 法国大革命 1. 背景（详见P49）

2. 根本原因：封建专制阻碍资本主义的发展； 3.

流程：

4. 意义：①结束法国封建专制统治，沉重打击欧洲其他国家的封建制度； ②充分显示人民群众的伟大力量； ③共和政体最终确立；

6.3.1.2 拿破仑帝国

补充： 英、美、美资产阶级革命的异同

第六单元：世界工业文明的曙光与近代社会的开端

第一课：连通世界的新航路

一、“发现新大陆”（新航路的开辟）

1、原因：（条件） 最根本的原因：资本主义的发展和商品经济的发展 （1）西方对东方商品的需求

（2）在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加 （3）传统商路被阻断

（4）西班牙和葡萄牙已经掌握丰富的航海知识。 （5）指南针已经普遍应用于航海事业。

（6）古希腊人托密的地圆说逐渐被人们接受。 （7）国王支持

（8）航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧 （9）《马可·波罗行记》的影响

（1） 时间：1492年

（2）意义：人们深受鼓舞，越来越多的航海家加入海上探险的先烈，去开辟通往东方的新

航路。

3、意义（作用）：欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。

第二课：冲破思想的牢笼

一、蒙娜丽莎的微笑 （文艺复兴运动）

1、时间：14世纪 地点：意大利商业发达的城市 对象：天主教会

2、原因：（1）手工工场的出现和商品经济的发展（2）新兴资产阶级的发展壮大（3）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。要求重视人的作用和人的需要（4）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神（文艺复兴运动概念）

3、代表人物及作品：

意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 文艺复兴时代最完美的代表人物 英国 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 4、中国同主题的文艺作品：汤显祖 《牡丹亭》

5、人文精神：文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人，这是文艺复兴时期的人文精神。

6、评价：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来

二、“教皇奶牛”的解放（宗教改革）

1、领导人：马丁路德 兴起国家：德国 时间：16世纪 对象：天主教会 2、主张：信仰上人人平等

3、评价：突破了传统宗教的束缚，永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它为资产阶级提供了革命的思想武器。 三、近代科学的诞生 1、时间：15、16世纪

2、知识就是力量（培根）：指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。

3、对于我们现代化建设的启示：

科教兴国 重视知识的作用 重视人与自然的和谐发展（环境保护）等 4、代表人物：

波兰 哥白尼 日心说 科学革命的开端 意大利 布鲁诺 宇宙是无限的

英国 牛顿 万有引力定律（物理学领域） 科学发展的新高峰 5、科学的作用：帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。 四、理性之光（启蒙运动）

1、时间：17、18世纪 国家：法国

2、含义：激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。 3、代表人物：

法国 伏尔泰 天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而

上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。

法国 卢梭 一切权力属于人民，人民主权思想。（在法国大革命中体现。《人

权宣言》）

第三课资产阶级革命：新体制的创立

（英国、美国、法国、的资产阶级革命） 一、议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）

1、 时间：1640――1688年 世界近代史的开端

2、过程：（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会 （2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战 （3）1649年，查理一世被押上了断头台

（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝

（5）1689年，通过《权利法案》――确立君主立宪制（由议会制约国王权力的政体；英国开创；日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、荷兰、葡萄牙等国也先后采用了君主立宪制） 4、领导人物：克伦威尔

5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者 二、历史上第一位总统的产生（美国资产阶级革命、美国独立战争） 1、时间：1775年――1783年 2、领导人：华盛顿

3、根本原因：①英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展②美利坚民族的形成及民族民主意识的觉醒

4、导火线：1773年，波士顿倾茶事件 5、过程：

（1）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕

（2）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生（《独立宣言》：

是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。）

（3）1781年，独立战争胜利 （4）英国正式承认美国独立

6、胜利原因：北美人民对独立的渴求，战争本身所具有的反对殖民统治，争取民族解放的正义性以及资产阶级的推动。

7、1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等国先后采用。）

7、美国国旗、版图的变化说明：独立后的美国走上了殖民扩张的道路。 三、忘我献身的法国公民（法国资产阶级革命、法国大革命） 1、巴黎人民的三次武装起义：

（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），之后发表了《人权宣言》 《人权宣言》：“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。

法国资产阶级革命与启蒙运动的关系：伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。

（2）1792年，巴黎人民再次举行起义 废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台（法国国歌诞生 《莱茵军战歌》――《马赛曲》

（3）1793年，巴黎人民第三次起义 罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策――革命达到顶峰 三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一

综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较

1、继承和弘扬郑和精神

爱国献身精神、科学创新精神、睦邻友好精神，为国家的繁荣富强、为世界和平与发展事业做出自己的贡献。

2、郑和为何没有发现新大陆

伟大的郑和航海显示了中国有强大的远航能力，但郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，由于在动因，大地观，地图等方面，明初中国远远不具备西欧人完成地理大发现那些得天独厚的条件。所以中国未能进行地理大发现

3、郑和下西洋是否该禁止

（1）是：郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，劳民伤财

（2）否：郑和下西洋成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。

第七单元 席卷全球的工业文明浪潮

第一课 改变世界的工业革命

1．工业革命含义：

从18世纪60年代开始，英国的纺织业出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代了手工劳动，后来又扩展到其他行业，这一演变过程叫做工业革命（第一次工业革命）。19世纪后半期，在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段（第二次工业革命）。

2．工业革命为什么首先发生在英国？

（1）工业革命前提：17世纪确立资产阶级统治，为资本主义的迅速发展奠定了基础。 （2）工业革命条件：①圈地运动，获得了大量廉价劳动力

②殖民掠夺和海外贸易，积聚了丰厚的资本 ③工场手工业时代积累了丰富的生产技术

（3）工业革命18世纪中叶，英国成为最大的殖民国家，商品生产满足不了市场的需求。 3．工业革命过程：

（1）工业革命早期阶段—蒸汽时代（第一次工业革命） （2）工业革命的新阶段—电气时代（第二次工业革命）。

5．电能与蒸汽机相比有何优点？

①传递速度快，能远距离输送； ②电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方； ③无污染

6．工业革命新阶段（第二次工业革命）的特点：

①具有坚实的科学理论基础； ② 同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国范围 ；③以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代 。 7．二次工业革命的影响：

①积极：工业革命促进了工业化和城市化，提高了人们的物质生活水平，极大的推动了人类社会的进步，促进了社会经济的发展。

②消极：工业化和城市化带来文明的同时，也导致了许多“城市病”，也给社会造成了前所未有的两极分化。所以，英国作家狄更斯说“工业革命是一把双刃剑”。

8．列举工业革命期间两种资本主义先进生产方式：

①标准化生产方式； ②流水线生产方式（美国 亨利．福特）

评价：简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，可降低生产成本。但增加了工人的劳动强度，工作更加辛苦。

9、科学的世纪指哪个世纪？有什么表现？最主要的重大突破是什么？

①科学的世纪是指19世纪

②表现：在工业革命影响下，这一世纪科学研究氛围浓厚，不仅政府重视科学研究，大学增设了自然科学方面的课程，而且形成了专门研究科学的科学家群体。

③最主要的突破：完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。

第二课 整体世界的最终形成（20世纪初）

1、 整体世界最终形成的原因：

是工业革命发展的结果，具体表现为：

①机器创造出巨大生产力，超出了一国的范围，把整体世界作为市场 ；②铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型的交通工具和通讯工具的出现，为世界联系的加强提供了必要的条件；③苏伊士运河和巴拿马运河的的开通 。

2、 整体世界形成的过程

①新航路开辟后，世界各大洲联系加强了，世界开始走向整体。

②工业革命后，世界形成了统一的市场，交通便捷又促进了思想文化、生活方式、科学技术的传播，人口流动也加快了，人们感到地球变小了。 到20世纪初，世界最终成为一个整体。

3、整体世界最终形成的表现：

①世界基本形成统一的市场，各国商品在这个巨大的市场中流动。

②铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在各国发展起来。

③人口流动加速，出现了海外移民的热潮。

④各国之间的文化交流更加广泛。工业文明的先进思想、科学技术和生活方式在世界各地传播。

⑤出现了一些世界性的活动。比如奥林匹克运动会。

4、整体世界最终形成的后果（文明与野蛮相交织）：

可以分为两方面后果。 一方面后果，促进了西方先进工业文明由欧美发达国家向全世界的传播，如铁路、邮政和电报等向世界各地的传播等。以印度为例，英国使印度有了铁路、邮政和电报等西方先进工业文明。

另一方面后果，加速了资本主义国家对世界的瓜分和殖民掠夺，如侵占土地、倾销商品、掠夺财富等，给落后国家带来了深重的灾难。也同样以印度为例，结果使印度成为遭受西方殖民侵略最严重的国家之一。另外的亚非拉国家命运也同样如此。

总之，20世纪初整体世界的最终形成，使整个世界呈现出了一副西方先进工业文明向全球扩散，资本主义国家对落后国家进一步野蛮掠夺的画面。 5．整体世界的最终形成对世界各国产生了怎样的影响？

西方资本主义国家更强大了，而亚非拉国家更落后。

6、为什么是这一种影响（即文明与野蛮相交织的原因）？

（1）率先完成工业革命的西方资本主义国家，为了占领海外市场和原料产地，加快了殖民侵略的步伐。（2）到19世纪末，整个世界基本被欧美主要资本主义国家过分完毕，他们控制和奴役着世界上绝大部分的 土地和人口，被称为 帝国主义。从而使整个世界在19世纪末20世纪初呈现出一副工业文明扩散和野蛮殖民掠夺相交织的图景。

7、挑战与回应：面对严重的民族危机，广大亚非拉国家积极的回应挑战，试举2例。 ①海地独立革命：如海地通过奴地起义摆脱法国的殖民统治，成为拉美第一个独立国家 ②日本明治维新

A、背景：19世纪中期的，日本是一个闭关自守、封建落后的国家。1853年，美国打开了日本的门户，民族危机严重。

B、内容：政府积极倡导向西方学习，引进国外的先进技术和设备，兴办工业企业。 仿效西方建立起学校教育体系。 在风俗习惯和生活方式上，政府也要求国民向西方学习，采取了“改历”“易服”“剪发”等措施。

C、意义：日本改变了落后面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

第三课：工业时代的社会变迁

一、工业化和城市化：

1、工业化的含义（或表现）：

（1）工业占据主要地位 （2）工厂的规模越来越大

（3）工人越来越多，工人数量超过农民。

2、什么是城市化？

随着工业的发展，城市人口在全国人口中所占的比例不断上升，城市生活方式取代原来的农村生活方式，城市成为工业文明的中心和象征。人们把这种变化称为城市化。

3、工业化和城市化的好处与坏处：

好处：劳动生产力提高，产品更加丰富，人民生活水平逐渐提高，人类文明不断进步 坏处：带来工业污染与交通堵塞、人口膨胀以及环境恶化等问题。

4、 如何克服工业化和城市化的弊端？

我们应该理性，科学地对待工业化和城市化，顺应其发展，同时要具有环境保护与可持续发展的意识，改善我们的生活。

二．现代文明生活的源头：

1．我们身边哪些生活内容是19世界伴随工业化进程出现的？

①生活用品方面：巧克力、果酱、茶叶的大众化；洗衣机、电风扇 ②生活方式方面；坐火车、轮船、飞机外出旅游等

③生活趣味方面：阅读报纸、杂志等大众传媒；参加越来越多的休闲娱乐活动 ④生活习惯方面：追求健康、合理的饮食结构；讲究生活质量。

2．现代文明生活源头的表现：

（1）工业革命改变生活：

①物质生活的变化：a、衣：服饰趋向大众化，简洁实用；

b、食：注重营养和饮食结构的合理，出现了巧克力、果酱、茶叶的大众化；c、住：出现了钢筋水泥结构的住房；d、行：出现了火车、轮船、飞机等新型交通工具

②精神生活的变化：教育的普及、大众传媒的发展、休闲娱乐和体育项目的普及。

（2）妇女地位的提高：走上社会，加入劳动者行列、争取平等权利

三、马克思主义的诞生

1． 工业革命就好象一把双刃剑，双刃的意思是什么？

工业革命给人类带来了巨大财富，推动社会发展与进步，也给社会造成了前所未有的两极分化，阶级差别，造成社会的不公正现象 。

2．19世纪30——40年代欧洲爆发的大规模的工人运动：

法国里昂工人起义； 英国的宪章运动； 德国西里西亚纺织工人起义 。

为了解放工人阶级，社会主义思想由此产生。

一、空想社会主义

二、科学社会主义（又叫马克思主义）

3．空想社会主义：

空想社会主义思想的主要代表人是法国的圣西门、傅立叶 ；英国的欧文， 由于他们把解放工人阶级的理想社会的实现，寄托于个别统治者和开明富豪的支持，所以他们的理想是无法实现的空想。只能被称为空想社会主义者

4、 科学社会主义的创立：

（1）创立者：马克思、恩格斯

（2）为什么能创立：马克思、恩格斯从小就有大志，关心工人疾苦；研究并吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果；考察了当时工人的情况，亲自参加工人阶级的斗争。

（3）马克思主义诞生的标志：1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表。

（4）意义：工人阶级的革命斗争，有了科学理论的指导。为剥削和压迫、没有贫困和愚昧的社会主义而奋斗的工人阶级政党，在世界各地建立起来。社会主义的号角，成为工业时代的最强音。

5、 巴黎公社：1871年，是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论。

第八单元 19世纪中后期工业文明浪潮中的近代中国

一、林则徐虎门销烟（广州虎门）

（1）、主要原因：

①.鸦片走私使许多白银流如入英国,加剧了中国的贫弱

②.鸦片严重摧残吸食者的体质

③.鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难

（2）、时间：1839年，销毁鸦片二百多公斤

（3）、意义：打击了英国鸦片贩子的利益，维护了中国人民的根本利益和民族尊严，林则徐是中国民族的英雄。

（2）结果及影响：清政府战败，签定了中国近代第一个不平等条约《南京条约》。 中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会。

（3）《南京条约》内容：①中国把香港岛割给英国，②赔款2100万银元，③开放广州、上海等五处为通商口岸，

④英国进出口货物应交纳的关税税率必须和英国协商。

（二）第二次鸦片战争（1856年—1860年）

（1）目的：西方资本主义国家为了进一步打开中国的大门（2）结果及影响：中国战败，英法联军火烧了圆明园，强迫中国鉴定《北京条约》。加深了中国民族的灾难。

（3）《北京条约》的主要内容：①增开天津为商埠；②割让九龙司地方一区给英国；③准许英、法招募华工出国；

④对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。

（三）甲午中日战争（1894—1895年）

（1）结果及影响：中国战败，鉴定《马关条约》。大大加重了中国的民族灾难（大大加深了中国殖民地化程度）。此后，列强掀起瓜分中国的狂潮。

（2）《马关条约》内容：①中国把辽东半岛、台湾极其附属岛屿、澎湖列岛割给日本，②增辟通商口岸，③允许日本在中国开设工厂，④赔偿日本白银2亿两。

（四）八国联军侵华战争（1900—1901年）

（1）结果及影响：中国战败，签订《辛丑条约》。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。

（2）《辛丑条约》的主要内容：详见书本

（五）日军全面侵华战争（1937.7.7---1945.8.15）

（1）结果及影响：中国取得了抗日战争的胜利

（2）是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全的胜利

三：悲壮的抗争（抗争史）

面对列强的入侵，中国军民进行了英勇的抵抗，事例：

（1）鸦片战争，关天培在虎门抗英

（2）甲午中日战争中，邓世昌在黄海抗日

（3） 《马关条约》签订后，徐骧领导的义军，英勇抵抗日军（大丈夫为国捐躯，死而无撼）

（4） 洪秀全领导的太平天国运动。第二鸦片战争前后

四、拯救国家的探索史（向西方学习）

（一）为什么鸦片战争中，英国仅以极少的代价击败了清王朝几十万大军？

（1）当西方各国先后建立资本主义民主制国家，进入工业革命，发展经济，壮大国力的时候，清王朝却自大无知，仍沉浸在古代辉煌中。 （2） 朝廷腐败无能 （3）国家经济实力贫弱。 （4）资本主义列强的强大军事优势。

（二）探索的过程：

第一部分：先进地主阶级的知识分子的探索：

“师以长技以制夷”

（1） 林则徐、魏源：

A、林则徐：被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”

魏源：《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”

B、林则徐和魏源对待西方的态度和前人的不同及其原因：

不同：从闭关锁国时期的自大无知，轻视西方国家到学习西方先进的科学知识和技术。 原因：鸦片战争失败的残酷现实，使地主阶级中的有识之士认识到只有“师夷”才能“制夷”，只有学习西方先进的科学技术和政治思想，倡导实行社会变革，中国才有出路。

（2）洋务运动：（是“师夷长技以制夷”思想的贯彻）

A、开始时间：19世纪60年代。

B、口号：自强、求富

C、代表人物（洋务派）奕欣 、李鸿章

D、出现的中国近代新事物：

①新式海军——北洋海军； ②新式航运企业——上海轮船招商局 ③中国最早新式学堂——北京同文馆；

④中国近代最早的正式外交机构——总理衙门

E、内容：主张在军事、经济和文化教育等方面学习西方

F、结果：洋务运动使中国社会面貌发生了许多变化，但中国在甲午战争中的惨败，使人们对这场运动大失所望，这也证明洋务运动不能救中国。

第二部分：民族资产阶级的探索：

一 、维新变法（主张采用自上而下的改良手段）

二、辛亥革命（暴力革命，武装推翻清政府的反动统治）

（1）维新变法：

①1895年的“公车上书”拉开了维新变法运动的序幕。

②维新变法（戊戌变法）：

A、开始时间：1898年，光绪皇帝颁布诏书

B、维新派代表人物：康有为、梁启超等

C、内容：除了在军事、经济和文化教育等方面学习西方外，还主张在政治上学习西方，实行君主立宪。

D、结果、：慈禧太后发动政变，囚禁光绪皇帝，变法失败。

E、失败启示：资产阶级改良道路在中国行不通，要救中国，必须进行革命，推翻清王朝统治，仿效西方国家建立民主共和制度。

（2）辛亥革命：

①中国同盟会：（1905年，日本，孙中山建立）

A、革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。后又概括为三民主义：民族、民权、民生。

B、性质：中国第一个统一的全国性资产阶级革命政党。

②武昌起义：1911年10月。1912年建立的中华民国临时政府是中国第一个共和制政府。 ③意义：（成功）辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和的观念深入人心。

④结果：辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国进入了北洋政府统治时期，军阀混战不断，人民生活困苦。

⑤对辛亥革命的评价：要学会一分为二地看待历史事件（成功在哪里？失败在哪里？） ⑥教训：资本主义道路在中国行不通，中国要寻找一条适合自己国情的革命道路。 思考题：

1840——1912中国人民是怎样探索救国救民道路的？结果如何？

①农民阶级兴起了太平天国运动；②地主阶级开明知识分子提出“师夷长技以制夷”和洋务运动；③资产阶级维新派发起维新变法，资产阶级革命派发动辛亥革命

结果都失败。