高三15班第一禧月考地理月考总结
高三15班第一次月考总结
地理
本次月考的地理成绩,总体而言是不理想的。高分段的同学不多,且原本成绩较好的同学也普遍没有考好,大部分同学没有达到及格线。
客观原因
(1)试题难度的提高。这次考试的试题是综合性很高的题目,往往一个知识点就考查了许多知识点,涉及的知识面较广,而且同学在平常的训练中较少接触到这类综合性强的题目。
(2)地理学习时间的减少。进入高三以来,同学们的学习时间更加紧迫了,各科的学习任务也更加繁重,可能造成部分同学在地理科上的学习时间减少。
主观原因
(1)学习的积极性不高。从课堂情况来看,由于地理老师的上课风格属于较为轻松、活泼的,这使得部分同学在课堂上表现得较为散漫,导致课堂上的学习效率低下,不认真对待课堂。
(2)学习问题未及时解决。平常没有及时的向老师请教,解决学习上遇到的疑难点,使得问题越积越多。
(3)基础知识的不牢固。对于综合性强的题目的解题方式,就是从基础知识点下手。这次月考暴露出了同学们短板,就是基础知识不牢固,对于知识点的理解没有透彻。
(4)解题时粗心大意。本次试题考查的知识点较为细致,很多同学在解题时没有细心审题,盲目作答。
(5)思维的固化。在做题的时,没有认真判断题干所给的条件是否还有其他可能,一鼓作气。
以上就是地理课代表们所总结出来的原因。可能这些原因并不全面,但相信这些原因是很多同学共有的。
一、每周三早上,在第一节上课前十分钟,进行知识抽背。
二、每周五下午,下第二节课后,每位同学都要把地理笔记以及相应的配套练习放在桌角,以便地理科代表检查。
三、同学们可以在下课后利用课余时间,向科代表反应对于那些知识点掌握的不好,以便科代表向老师反应,或及时帮你解决。
写在最后:
高考,要想考好,必须要用六只脚站好,如果里面有一只脚站不稳,那么你的成绩将受到很大影响。在地理总体成绩不理想的状况下,我们更应该肩并肩一起拼搏,把地理成绩提上去。大家努力学习地理,并不是为了让你的地理成绩达到优秀,而是为了让地理这门学科不成为你的绊脚石,是为了让地理成为你高考的磐石。