人教版六上语文期中检测试卷(三)
二○一一学年第一学期六年级语文期中检测卷
(时间90分钟)
【试卷有26小题,共100分;要用90分钟完成答卷;请认真做,仔细检查。】
基础知识 40%
一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)10%
1.下列三个加点字的注音中有错误的一个是„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) A薄雾(bó) B冲着(chòng) C 唱和(huò) ...
2.下面三组句子选自《日积月累》,其中有错误的一项是„„„„„„„„„„( ) A轻若必寡信 B 不精不诚,不能动人 C民无信不立
3.“你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”中前后两个“善”的意思理解全..正确的是„„„„„„„( )
A交好 友好 B擅长 善于 C喜欢 妙啊
4.下面三个歇后语不正确的一个是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A马尾穿豆腐——提不起来 B歪嘴和尚——没有头发 C肉包子打狗——有去无回 5.古老的钟发哑地敲了十下,十一下„„ 省略号在句子中的作用是„„„„„( ) A表明心理活动时断时续。 B表示省略递增的次数。 C表示语意的跳跃。
6.看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”破折号的作用( ) A表示声音的延长;B表示意思没完,作补充说明;C 表示话题突然转折。 7. “大地不属于人类,而人类属于大地的。”这句话表达的意思是„„„„„„„„( ) A 大地不是你一个人的,而是大家的; B人类要服从大地的统治。 C只有爱护大地的一草一木,一山一石,才能确保人类的生存;
8. 《山中访友》的作者是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A赵丽荣 B季羡林 C李汉荣
9. 《山雨》的描写顺序是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A雨来 雨中 雨后 B由近及远 由小及大 C由远及近 由大及小 10.对下面三篇课文《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》的理解,你认
为不够正确的一项是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A《别饿坏了那匹马》描写了一位残疾青年为了喂好自己那匹马,让作者每天为他割草,来换取免费看他书摊上的小人书的事。
B《唯一的听众》赞美了德高望重的老教授用心去爱护和鼓励一位年轻人成才的美德。 C《用心灵去倾听》歌颂一位普通的问讯处工作人员,用心灵去倾听,给他人带来快乐与幸福的美好心灵。
二、按要求填空。22% 11.看拼音写词语。6%
xuán yá qiào bì rě rãn jī xiào kě jiàn yì bān ( ) ( ) ( )
zì zuò zì shòu hã ǎi kě qīn yì wâi shēn chánɡ
( ) ( ) ( ) 12.联系课文内容拓展填空。13%
(1)《穷人》:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外 , 的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上 。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在 声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到 。
(2)你好,______________的山泉!你捧一面明镜,是要我重新______________吗?你好, ______________的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你______________吗?你好, ______________的瀑布!你天生的金嗓子, ______________的男高音多么有气势。你好, _____________的悬崖!深深的峡谷衬托着你的_____________的身躯。 13.把下面的名言警句填写完整。3%
①但存芳草地, 。——警句
②有所期诺, ;有所期约, 。——《袁氏世范》 ③ ,化作春泥更护花。——龚自珍 三、按要求改、写句子。8分% 14.缩写下面一个句子。
蒙娜丽莎是全世界人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
15.它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人感到亲切、舒服。
改为反问句: 16.重温航天人走过的登月之路,怎么不叫人感慨万千呢?
改成陈述句: 17.
仿写:
阅 读 30%
一、西江月〃夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾10%
明月别枝惊鹊 ,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 18.解释加点的词。3%
别枝惊鹊: 丰年: 忽见: ....19.根据注释,写出以下两句词的意思。4% ①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
②旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
20.这首词描写的既不是出奇的名山秀水,也不是引人注目的奇观壮景。那么,词人辛弃疾抓住了平常生活中的那些景物来描写风光绮丽的田园风光的呢?3%
二、山 雨 赵丽宏 10%
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近„„
雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。 21.根据下面提供的意思,在文中找出相应的词语写下来。2%
①隐蔽、僻静而宁静。( ) ②身姿轻柔,动作轻快。 ( ) ③形容婉转地叫。 ( ) ④形容声音清晰悦耳。 ( ) 22.理解句子的意思,再填空。4%
(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近„„
■作者将 比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。
(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
■作者把“岩石、树叶、绿草”比作 ;将“飘飘洒洒的雨丝”想象成 ,将此时的雨声联想成 ,为读者展现出了一幅动态美境图。 23.作者按照“雨来、雨中、雨后”的顺序来描绘出山雨的美妙。请你用简洁的语言概括出
短文的主要内容。4%
三、大瀑布的葬礼 10%
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。
长期以来,塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓...来,在这从天而降的巨大水帘面前,置身于细细的水雾中,感受这世外桃源的清新空气,游.
客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
20世纪80年代初,为了发电,瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且,周围的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。
几年过去,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,即使在汛期,也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。许多慕名而来的游人,见此情景,无不乘兴而来,失望而去。 24.联系课文,解释词语。4%
①纷至沓来 ②流连忘返③奄奄一息 ④形容枯槁 25.联系全文内容,回答下面两个问题。6%
①塞特凯达斯大瀑布昔日雄伟壮观,今日却形容枯槁,是什么原因造成这一悲剧的? ②巴西总统菲格雷特亲自为塞特凯达斯大瀑布举行特殊的葬礼的目的究竟是什么?
习 作 30%
26.提示与要求:
善待地球就是善待自己;拯救地球就是拯 救未来;珍惜自然资源,才能共营绿色生命。 可是现实生活中,漠视环境、漠视生命的现象 屡见不鲜。对资源的浪费、环境的破坏毫无负 罪感的大有人在。看,右图中的这位大叔挥舞 大斧子在使劲砍着这棵生机盎然的大树。简直 是脑袋有虫,脑子有病啦!请根据图画的意思, 发挥想象,采用批评、讽刺、揭露等手法,运 比喻、夸张、象征等写法,编写一个生动而有 现实意义的故事。