实心球教学设计
实心球教案设计
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。
二、教学目标
2.通过练习，使学生知道双手头上向前抛实心球的动作要领和用力顺序。
3.发展学生上下肢力量和身体协调性，让80%以上学生掌握双手向前抛实心球的动作要领。
4.通过教学活动培养学生的组织性，纪律性和积极合作的精神。
三、教材内容
双手头上投掷实心球 身体素质练习
四、教材分析
投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷办法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力和投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。
本次课是双手头上向前投掷实心球的第一次课，重点是正确的用力顺序，难点是上下肢协调配合技术。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。
投掷教学要注意安全，要有信心，同伴要互相帮助，注重渗透德育教育。
五、教学重难点
重点：用力顺序
难点：上下肢协调用力
六、教学策略
1、 在教学过程中充分发挥教师的主导作用，积极调动学生的主体效果。
2、 实心球教学过程中，教师采用探究性练习，学生归纳，总结，教师补充，启发，示范等方法。引导学生知道正确的动作方法和用力顺序，从而达到本次课的目标。
3、 素质练习分组有序、自主练习激发学生的学习热情，做到每人参与，投入，体验其中的乐趣和力量。
七、教学评价
1、 评价学生实心球练习时，做到及时，有效、语言简练，采用诊断性的评价方式，能帮助学生学会新技术的办法，提高自身的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。
2、 评价素质练习时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与，引用竞争机制的目的性。
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