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  • 12-09 教师纪律作风教育整顿剖析材料
  • 教师纪律作风教育整顿剖析材料   通过干部纪律作风集中教育整顿的学习,使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:   一、存在的问题   ⒈记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。   ⒉对教研工 ...

  • 11-13 炼钢厂车间团支部书记先进事迹材料
  • ***同志于20XX年担任炼钢厂精炼车间团支部书记,现在炼钢厂生产一线工作。工作几年来,他以诚信热情、开拓创新的工作作风,在火热的炼钢一线上勤奋进取,全身心地奉献着自己的满腔热血和个人才华。用真诚的态度创造着新的业绩,用满腔的热情谱写着火红的青春。由于工作表现出色,赢得了上级领导的认可和同志们的一致好评。20XX年来,在领导的关心指导和同事们的支持帮助下,该同志立足本职岗位,一如既往地干好本职工作 ...

  • 11-09 第二次月考总结
  • 第二次月考总结 月考,从某种程度来讲,既考学生,也考老师。一个班里,既有考得好的,也有考得差的,单从某个学生而言,很难看出他的成绩与我们老师教学相关,但一个班的平均分的高低则直接与老师的教学效果、教学能力、教学反应挂钩。所以说,此次月考,虽然成绩不能说明一切,但或多或少可以反应一下开学至今的一个月以来,作为新教师的我的教学效果。 月考已经结束,我带的两个班平均分非常接近,其中8班79.86在理科普 ...

  • 04-13 小学教师新学期规划
  • 小学教师新学期规划 新学期我对自己的规划是继续熟悉教材,踏实备课,认真上课。有自己的教育博客,用来上传自己的教学设计和教学中的点滴感受、理性思考。积极使用现代信息技术。抓好课堂管理。 一是尽力改变自身的个性缺陷,说话做事再果断干练一些,对立下的课堂规矩坚决执行,适时地利用合理的惩罚手段来教育学生;二是发挥好小组长和课代表的职能,让小班干们成为自己课堂管理的助手。树立自己的威信,让自己成为受欢迎的科 ...

  • 09-22 师范生假期综合实践报告
  • 师范生假期综合实践报告 作为当代大学生,社会实践尤其重要。唯有在社会中充分锻炼自己,才会使自己在实际工 作中更成熟。在劳动中感受未来社会对我们的挑战。也只有这样,我们这些在大学里养尊处优所谓的天之骄子才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活,为将来打好基础。这是迈入大学校门后的第一个寒假,为了学到一些实践中的经验而非书本上的知识,在这个寒假中进行了一次在学校里的教学实践活动。 当我来到XXXXX学 ...

  • 06-02 2014年上学期小学教师个人工作总结
  • 20XX年上学期小学教师个人工作总结 从我走进湘晨实验学校至今,已足足一年了。在这一年中,我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战线的新人,虽然没什么经验,但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间,我受过表扬,挨过批评,有过抱怨,但我始终不忘自己的身份-我是一名教师,我所干的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人,但我深知:班主任是班级的组织者和管理者,是孩 ...

  • 11-02 2014年春季学期小学学校教学工作计划
  • 20XX年春季学期小学学校教学工作计划 一、指导思想 本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。 二、工作要点: 1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。 2、进一步规范 ...

  • 07-06 学区2014年第一学期工作总结
  • 学区20xx-2014学年第一学期工作总结 xx一中xx学区于20XX年8月18日正式开学.学校是由xx资金和xx资金建成,占地三百多亩.目前由xx一中高中,xx的初中和小学部,还有xx民族高中三中三个学部构成.本学期,xx一中xx学区有教职工26人,有高一级四个班共154名学生.班级数虽然不多,但是日常教育教学和管理都按一个学校的日常运作来进行.作为新校区,本学期的工作重点就是在稳定日常教育教学

  • 08-12 中队辅导员党性分析报告
  • 中队辅导员党性分析报告 学高为师,身正为范-这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十九年,我时时对照这八字警言,反省自己的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名党员教师,在这"保先"活动轰轰烈烈开展之际,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后 ...

  • 02-16 中小学校园文化建设评估标准
  • 中小学校园文化建设评估标准 级指标 二级指标 评估内容 分值 评估方法 评估得分 组织 规划 建设 (10分) 组织 领导 1.成立校园文化建设领导小组,小组成员分工具体,职责明确。建立校长(组长)负总责、分管校长(副组长)具体负责,各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组每学期召开1次以上校园文化建设专题工作会议,安排部署校园文化建设工作。 3 查阅 资料 规划 建设 2.将校园文化建 ...