8个经典的幼儿英语游戏
8个经典的幼儿英语游戏
我们都知道小孩学习外语的最佳时间应该是三岁以后，三岁前的大脑比较单纯。这时候如果汉语和英语一起教，那么有可能会将两种语言混淆，因为任何一种语言对婴儿来说是没有区别的。
急摸十位
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出
eye。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，
seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，
nine—一手—一hand，ten—一脚—一foot。经过反复练
习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应
的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一
致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。
春天来了
游戏种类：表演游戏。
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程：教师旁白：春风吹来了。(风上场)“春风”说：i’mwind.(回头，招手)ingising.(春姑娘上场)“春姑娘”说：i’ming.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“i’mtree.i&39;mgreen!“小草”
说：“i’mgra.i&39;mgreen,too.教师旁白：花儿也穿上
了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“i’mredflower.另一朵
花儿说：“i’myellowflower.另一朵花儿说：“i’
mwhiteflower.教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花
儿和大树们的谈话，也飞来了。(小鸟上场)“小鸟”说：“i’mabird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)ilikering.
“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”(小
鸟飞到它们跟前)“树”说：“let’sgotoplay.“草”、“花
儿”、“鸟儿”齐说：“let’sgotoplay.
钟表、钟表、钟表几点了游戏种类：智力游戏。 游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“it’s××”，使他们掌握英文数字1-12。材料准备：数字卡片1-12，时针一个。
游戏过程：请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。
请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说“钟表、钟表几
点了”幼儿说：“1点”或“2点”，“时针”要用英语讲“it’sone„„”并伸直左臂顺时针方向开始原地转，转到1时
停止，手指尖指向1点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，
此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。
看谁算得快
游戏种类：计算游戏。
游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词(如1-12，加，减)(plus、minus)。
准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。
游戏过程：教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。
快乐的一天
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的
英语口语，增加他们学习英语的兴趣。
准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪
斯尼乐园;墙上贴小动物卡片，小动物头饰。
游戏过程：教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。
捉小虾捉小虾
游戏种类：体育游戏。
游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数
字。
准备：将场地划分好作池塘。
游戏过程：请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双
号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰，“虾”在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必
须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只
虾。“虾”和“石头”交换角色，进行游戏。
宝宝商店
游戏种类：角色游戏。
游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样
品，娃娃两个。
游戏过程：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来
到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，
主动问好(goodafternoon)。售货员则回答(howdoyoudo)。顾客说出要买的东西的名称。(ale，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等)，买完东西后用英语致谢
(thankyou)，售货员说不客气(notatall、goodbay)，游
戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确。
正确使用礼貌用语。谢谢，谢谢，别客气
游戏目的：练习英语的礼貌用语，要求发音准确。 准备：音乐磁带。
游戏过程：全体幼儿站成圆圈，圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步，圈上的幼儿的拍手，音乐停止。
圈内幼儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。