苹苹幼儿园自制玩教具展评活动的方案
苹苹幼儿园自制玩教具展评活动的方案
幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特制定“**幼儿园教师自制玩教具展评活动”方案。
一、评选对象：本次自制玩具评选对象为幼儿玩教具，各幼儿园根据评选范围和条件，在全员参与、层层推选的情况下，推出优秀作品到区里参评。
二、活动步骤：
第一阶段：4月20日——4月30日组织初评。
第二阶段：5月22日教师将作品送到幼儿园办
第三阶段：5月28日采取集中展评的形式，由 领导小组组成评委，统一评选。
第四阶段：园里选出一等奖6个作品送到城区参评。
三、参评作品的形式与设奖：
1、参评作品提供成品、照片资料两份和文字材料两份（作者对玩具的制作目的、适合班级、玩法、材料和步骤讲解，用A4纸打印），并填写《**市幼儿园玩教具自制作品参评登记表》、作品卡（见附表）。
2、参赛教师制作者可以以幼儿园的名义和教师个人名义申报；如有合作者，每件作品不得超过2人，否则不于评奖。
2、本次活动将评出校一等奖 ，二等奖颁发证书 。
四、自制玩教具的主要要求：
1、科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。
2、创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。
3、艺术性与废旧利用。参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧利用。
4、安全性与卫生。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型尽量无棱角、无危险，便于洗涤和消毒，电源装置要安全可靠，确保幼儿的安全和健康。
五、开展评比活动中的注意事项：
1、各幼儿园要把玩教具制作作为教师的一项基本功来抓。
2、教师在制作、评选的基础上，要注意辅导与收集、总结相关经验，围绕“如何利用玩具和游戏材料来支持幼儿的学习和发展”、“幼儿园游戏的组织和指导中存在的问题和解决方法”、“我国传统游戏或民间游戏的价值和利用研究”等课题进行研究，可以把以上研究主题和玩教具制作结合起来，鼓励教师撰写这方面的论文。
3、在评选的过程中注意要本着公平、公正、公开的原则进行评选，切实把质量高、创意新、具有推广价值的作品选拔出来。
4、教师要注意大胆创新，同时利用废旧物品、利用课余时间制作，避免影响和冲击正常的教学活动。
苹苹幼
儿园
2014年3月