中小学主题班会评分标准
06-08
中小学主题班会评分标准
一、 主题(20分)
1．班会设计的意图清晰，本节课的教育目标、重点、难点明确；
2．对班会主题和学情的把握恰到好处；
3．班会课教育点的展示过程与学生的认识水平及认知规律相符；
4．在教育观念、教育方法、教育手段上要体现新课改理念，在教育环节中要渗透班会教育内容，渗透内容要符合学生心理发展水平；
二、教法（20分）
1、班会教育内容选择贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，教育方法的选择要有助于教育目标的达成；
2、科学、合理地使用教育教学手段；
三、学法（10分）
1、渗透对学生人生观、价值观、世界观的引导、传授的育人方法明确，有效；
2、有利于培养学生实践能力和创新精神；
四、说课堂活动程序（40分）
1、班会教育过程中教育活动步骤清晰、自然、逻辑性强；
2、班会课结构合理；
3、重视学生参与，在活动过程中学生能得到体验和感悟，生成德性；
4、整个班会贯穿教育活动，能按照“近、小、亲、实”的原则合
理设置情境；
5、班会课活动教育目的明确（如提问、设疑、演示、情境设置等）；
6、突出重点、突破难点；
7 结合班会主题渗透的教育内容、形式、时间恰当；
8、班会教育活动针对性强,能增强教育的有效性；
五、教师行为和教师基本功（10分）
1、遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围；
2、在教育活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感，体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造；
3、能融入教师自己的生活经验，以真情感染学生，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界；
4、普通话标准、流利、表达准确教态自然大方。字体工整、板书设计合理；
5、合理有效地使用现代教育信息技术。教案撰写规范，其可操作和规范性对同行有启示作用；
六、班会特色亮点（0--5分)