二年级环保教案1
后山镇坪花学校二年级环保教案一
节约能源,从我家开始
一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责。可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了“节约能源,从我家开始”的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面。
二、活动方式:召开主题班会,请家长和学生共同参加。
三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少) 。
四、班会过程:
1.宣布:“节约能源,从我家开始”主题班会现在开始。
2.介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园, 但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家欣赏一下《地球的最后景观》吧!(看录像)
3.总结发言:看完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!
学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器„„
水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡„„
(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
学生举例:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。⑤我们家的冰箱很费电。⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了。⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电。
4.同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少? 每月多少? 每年又是多少?
(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤) 再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少? (0.5×12亿×365 天=2190亿度)
多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡吗? 请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?
制订措施:①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
6.班长读《倡议书》
(不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起, 从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)
7、请家长代表发言:(听了同学们算的账,我很有感触,在平时的生活中,确实没有注意节约水电,总觉得浪费点没什么了不起,大不了多花点儿钱,可是今天听了同学们的发言,才真正意识到每个人都注意节约对保护地球资源多么重要,我愿意和孩子一起节约每一滴水,每--度电,为节约能源,做一些力所能及的事。)
8、班主任总结:
首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始。我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报。
9、宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!
班主任:黄永贵
2017年2月20日
后山镇坪花学校二年级环保教案二
生活垃圾的分类
教学目的
1.了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题能力及环保意识。
2.通过讨论生活垃圾的危害,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。
3.通过游戏引起学生对垃圾分类的兴趣,并学会分类,培养学生的动手能力。
4.通过小品的表演,对垃圾的危害及分类加深理解,并认识到宣传这一知识的重要性,同时培养学生的表达能力。
5.通过环境变化的比较,培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感及美的熏陶和美的教育。
6.通过了解废物利用的好处,培养学生正确的价值观。
教学重点
1.了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类。
2.培养学生的合作精神和环保意识。
教学难点:认识垃圾分类的重要性,培养学生的环保意识。
准备工作
一、五幅版画
师生共同制作:
图1 可怜的地球(漫画地球在哭着吃垃圾)
图2 “病菌加工厂”(漫画堆放的垃圾及蝇、鼠)
图3 我们的“家园”(六张放大、自拍的生活垃圾照片)
图4 “硕果累累”(剪纸一棵大树上挂满塑料袋)
图5 用双手拯救地球(三张自拍的学生清理垃圾的照片及两张环保宣传画)
二、一块黑板
师生共同制作:一组惊人的数字(文字介绍各种生活垃圾分解时间、损失程度及回收再利用的价值) 。
三、
1.六种动物头饰
2.医用药箱
3.桶、背包、菜叶、苹果、花生、面包
4.一些生活垃圾
5.12个盆(装垃圾用)
6.六个不同颜色的纸牌(一面分别写有各种垃圾的名称)
四、提前两周发家庭垃圾统计表,布置学生统计家庭垃圾。
教学过程
(一)引入新课:今天的课从看四幅画开始,同时讨论画中表现了什么问题? 你有什么想? 看来,同学们都提到了垃圾问题。今天,我们就要谈一下几种常见的生活垃圾的危害及分类。
1.垃圾问题已经引起全人类的重视。介绍92年联合国在巴西的里约热内卢召开的环境大会,提出了“救救地球,保护环境”的口号。
2.过去人们没把垃圾问题看的这么严重的原因。现在的情况如何呢? 我们请几位同学讲一讲前两周你们家里的垃圾种类、数量、处理的办法?
和学生共同分析家庭垃圾问题:
举例:过去无糖纸包装的糖;过去在外吃饭的用具;过去本子的用法;过去处理垃圾的方法(填埋) 现在上海某郊县填埋垃圾的结果(十年后) 为什么? 如果不埋,落天堆放如何? 还有什么办法处理垃圾? 垃圾烧掉是不是好办法? 过去,处理垃圾的最好办法是垃圾填埋沤肥处理。可是现在一些垃圾有毒,一些垃圾分解时间太长。不能沤肥,最好是先将垃圾分门别类处理,然后:①菜叶、果品 沤肥 ②剩饭剩菜;养殖厂 ③废纸;回收 ④电池中有重金属;回收 ⑤易拉罐;回收 ⑥玻璃 ;回收 ⑦塑料制品;回收
③⑤⑥⑦介绍价值、资源量等,④⑦介绍危害
提出对垃圾处理“减量化、无害化、资源化”的口号
提出垃圾分类游戏及规则
1. 分组(每组人数一样多) ;
2、每组前放一堆混合垃圾;
3、对面六个学生手举不同颜色的牌子,代表不同垃圾分类站(牌子一面空白,另一面分别写着:①生物垃圾②废纸③铝制品、玻璃④塑料⑤重金属⑥其他) 。 先把有字的一面举起20秒钟,再翻过来把空白面对着比赛的学生;
4.每个分类站前放一个盆。
指出分错的学生重新将垃圾放到应放的地方。重复强调各种垃圾的危害,分类处理后的再生价值。
分组看画、讨论
组长汇报各组讨论结果
4位学生发言回答:现在的糖包装情况
做游戏(选出两名学生当裁判) 以接力的形式。每个学生在混合垃圾中选出一种或两种垃圾,跑到对面放在相应的垃圾站中。学生裁判评判学生将每一堆垃圾的危害及回收利用的价值解释一遍。
1.以小组速度为序加分;2. 以分错的数量减分;3. 以总分评出优胜组。
师给题目,学生自编
结束语:1. 垃圾是人类的双手“创造”出来的。2. 强调宣传垃圾分类知识的重要。
从我做起,从现在做起,一传十、十传百,我们的北京更加美丽。如果地球真病了,真的转不动了,人类将会怎样? 请同学们伸出双手,和老师一起大声朗读板书的标题,结束我们今天的课程。
①讨论
②出节目(小品)
1、地球病了(①见附录中照片。③内容简介:月亮陪着地球到太阳处述说吞食垃圾的痛苦。月亮和太阳帮着地球想办法治病,学生向地球道歉承认乱扔垃圾的不对,并提出了减少垃圾的投放,将垃圾分类回收的建议,地球得救了。)
2、动物园里的故事(①见附录中照片。②内容简介:小动物误食塑料袋,引起腹痛,送医院抢救。)
3、母女俩(①见附录中照片。②内容简介:女儿向母亲提议将垃圾分类,并转告亲朋好友。)
学生发言怎样做 学生提建议怎样做
回答:灭亡
齐答:用我们的双手拯救地球!
班主任:黄永贵
2017年3月13日
保护地球,人人有责
活动目标:使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。 活动过程:
一、学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题. 一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟……看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
二、学生讲环保小故事,介绍环保知识
1. 《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
3.《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土、植苗、培土、浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到xx 年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度、湿度、光照、水、肥、二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
三、实践活动
1. 说说自己打算怎样保护周围环境。
2. 建立雏鹰环保假日小队。
四、班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭、社区乃至社会。
班主任:黄永贵
2017年4月10日
让地球妈妈笑起来
活动目标 :结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动过程:
主持甲、乙:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。 主持甲:先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) 大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 主持乙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。 主持甲:所幸的是”爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道”世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)
主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保
意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
1.1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
2.广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
3.1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山”梳妆”,让河流变清的目的。
主持乙:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。
主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
主持甲、乙:同学们的建议很好。但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
主持甲:大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。
在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?那看谁首先争得环保章怎么样?
同学们齐声说:“好!”
主持甲:同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
主持乙:今天的班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。
主持甲:请班主任讲话。
主持甲、乙:宣布今天的班队活动结束。
班主任:黄永贵
2017年5月8日
后山镇坪花学校二年级环保教案五
为绿色树目标,为环保改缺点
目的:加强同学们的绿色环保意识,加深同学们对绿色环保的认识,让同学们从教室做起、从校园做起,从自己的身边小事做起,时刻注意环保。树立环保目标,改掉不良习惯,人人都做环保的小天使。
过程:
一、开场白,由主持人播放一则环保调查材料:
郑州市民、高校学生环保意识与常识调查报告
调查显示:商品上的环保标志能影响大约51.58%的人的购物。因为关注环保与因为环保标志是潮流而注意的各占35.86%和15.72%。同时有41.56%的人不会留意这类标志:有26.79%的人因为不相信厂商宣传,而认为自己选择不足以改变世界的占14.77%。同时,市民(53.5%)比学生(49%)更加愿意购买环保产品。由此可见,环保产品商品不仅不会影响销路,而且会获得一部分消费者的额外青眯。在消费中做环保的思路已经见雏形。同时,由于一些厂商声誉不佳,影响了环保商品的购买和使用。有84.23%的人明确表示若提供机会则愿意植树。说明普遍绿化意识较好。可是由于现实中的机会不多,现实中的情况并不如此乐观。有关部门以及相关社会团体若能提供机会,相信能调动人们的绿化积极性。有51.27%的人在餐馆就餐时会毫不犹豫的选择使用一次性木筷子。但同时让我们惊喜的是有20.39%的人愿意就餐时自己携带餐具,另有12.53%的人会选择不用一次性餐具的餐馆就餐。我们对有20.39%的人携带自己的餐具这一数字表示怀疑,同时12.53%的顾客量还不足以使使用一次性餐具的餐馆改用多次消毒餐具。由于坚决拒绝一次性木筷的人不多,造成了”店家购买,顾客使用”的恶性循环。有约72%的人认为当前环保宣传不力,14.99%际国情,还有不少人认为当前环保宣传中存在严重的形式主义,只有不到8%的人对环保宣传表示基本满意。共有55.5%的人认为环境问题排在我国面临问题的前三位。而认为环境问题排在前五位的人则累计达到92%。可见环境问题在兰州市民学生中得到一定的重视。
二、主持人:从上面这则材料中我们可以发现,尽管绿色环保这个概念已很少有人不知道,但是具体应该怎么做,怎样做才能起到环保作用,很多人还不是很清楚,但是绿色环保已是一个时代主题,作为21世纪的一个学生,又怎能茫然不知? 因此下面请大家谈谈对绿色环保的认识,然后结合自身,说说自己哪些地方做的还不够,以后应该如何去做?
三、同学们踊跃举手发言,共畅环保,每个人都为自己定下了目标,并决定改掉以前的不良行为习惯。
四、总结:通过班会课,同学们对环保的认识加深了,深切感受到环保的重要性,都表 示要从自己身边的小事做起,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不乱吐口香糖,不使用一次性筷子,不破坏花草树木,同学们都愿意为环保作贡献,做环保的小天使。
五、全课总结:绿色生活包括的内容非常广泛,比如:节约用水,节约燃气,选用节能电器和灯具,少用或不用超薄塑料袋,少用或不用一次性筷子,少寄或不寄贺卡,少用餐巾纸多用手帕,不浪费食物,不大吃大喝,少制造生活污水;爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,尤其不要乱扔废旧电池,分类放置垃圾;爱护花草,爱护树木,少用化学药剂,使用无磷洗衣粉,不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草;还可以报名参加植树,现在我们还不太习惯为环保捐款,不然的话还可以为环保捐点钱。一句话,有利环境的事情多做,不利环境的事不做,同时多多向家人、亲属、朋友宣传环保知识和环保观念。
我们可以不拿环保当做一项事业,但我们可以生活得很”环保”。只要我们有保护环境的意识,养成一种绿色生活方式,生态环境恶化的局面就可以得到遏制,我们的家园就可以更美丽。
班主任:黄永贵
2017年6月5日