勤快人 教案简
01-29
大班音乐活动《勤快人和懒惰人》
执教人：王雅静
目标：1、学唱歌曲，能掌握歌曲快慢节奏变化的风格特点。（重点）
2、能用不同力度和速度进行演唱和表现，初步尝试创编歌词。（难点）
3、知道劳动光荣，愿意做个勤快人。
准备：学唱歌曲《劳动最光荣》、课件
过程：一、集体演唱《劳动最光荣》，进入活动室，导入活动主题。 小朋友，幸福的生活哪里来？(劳动)
你们爱劳动吗？你们劳动的时候都做了哪些事情？（幼儿回答）
二、出示课件，学唱歌曲中勤快人部分
这个勤快人在哪里？（厨房）他在厨房会干什么？（幼儿回答）
勤快人干起活来什么样？
我可喜欢勤快人了，我要唱首歌表扬表扬他（师清唱第一段）你喜欢勤快人吗？你想用怎样的声音唱勤快人？高兴的、有劲的……
三、通过对比，学唱歌曲中懒惰人部分
厨房里除了勤快人还有一个人，我们看看这是个什么人（点课件）懒惰人在厨房里会干什么？（睡觉）
你们喜欢懒惰人吗？你想用怎样的声音唱懒惰人？没有劲的、慢的……
四、完整演唱歌曲，体现不同的速度和力度
刚才我们唱得这首歌的名字就叫《勤快人和懒惰人》（点课件） 我们把这首歌唱给勤快人和懒惰人听听，可能会有小惊喜（根据幼儿表现随机调控）
五、引导幼儿创编歌词
勤快人除了可以在厨房劳动，还可以在哪里劳动？做哪些事情？懒惰人会不会做？
六、延伸活动
我们都来做一个勤快人，感受劳动的快乐是一件很幸福的事情