荆轲刺秦王第三课时导学案
《荆轲刺秦王》第三课时导学案
【学习目标】
积累重点字词,培养学生文言文的阅读与理解能力。 【重点难点】
文言文实词及虚词的积累。 【学法指导】
讨论法、讲授法。 【研讨与练习】
一、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同。 1、樊将军仰天太息流涕 .
2、持千金之资币物 .
3、樊将军以穷困来归丹 ..
4、樊於期偏袒扼腕而进 ..
5、诸郎中执兵 ..
6、乃引其匕首提秦王 .
【强化训练】
2.对下列文言文句式的判断,不正确的一项是( )
A .燕王拜送于庭 (定语后置句) B .太子及宾客知其事者 (定语后置句) C .群臣侍殿上者 (定语后置句) D .今日往而不返者,竖子也 (判断句) 3.对下列加点词的意义和用法的判断,正确的一项是( ) (1)秦王还柱而走 (2)图穷而匕首见 ..
(3)而乃以手共搏之 (4)侍医夏无且以其所奉药囊提轲 ..
A 、(1)(2)不同,(3)(4)不同 B、(1)(2)相同,(3)(4)不同 C 、(1)(2)不同,(3)(4)相 同 D、(1)(2)相同,(3)(4)相同 4. 下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( ) A 、进兵北略地 略:掠夺,夺取 .B 、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予,赠送 .C 、荆轲顾笑武阳,前为谢曰 谢:致谢 .D 、图穷而匕首见 穷:穷尽 .
5. 下列各句中,词类活用类型与例句中加点词的用法相同的一项是( ) 例句:函封,燕王拜送于庭 .
A 、发尽上指冠 B、又前而为歌 ..C 、皆白衣冠以送之 D、晋军函陵 ....6.下列句中加点词的用法相同的一组是( )
①乃遂收盛樊於期之首,函封之 ②又前而为歌曰 ..③乃朝服,设九宾 ④顷之未发,太子迟之 ...
急过太子,言光已死,明不言也。‛遂自刭而死。
【注】(1)请入,图之:南宋鲍彪注:“请太子入息,已乃图之。” (2)道:导,引导。
⑤使使以闻大王 ⑥箕踞以骂曰 ..⑦今行而无信,则秦未可亲也 ⑧皆白衣冠以送之 ...
A .①②③ B.④⑤⑦ C.②③⑧ D.①⑥⑧ 1、下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )
【拓展提升】
仔细阅读下列文章,并回答1-4题。
燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之。谓其太傅鞠武曰:‚燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。‛武对曰:‚秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉? ‛太子曰:‚然则何由? ‛太傅曰:‚请入,图之。‛
居之有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞠武谏曰:‚不可。夫秦王之暴,而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎! 是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣! 虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。‛太子丹曰:‚太傅之计,旷日弥久,心纄然恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。太傅更虑之。‛
鞠武曰:‚燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。‛太子曰:愿因太傅交于田先生,可乎? ‛ 鞠武曰:‚敬诺。‛出见田光,道太子曰:‚愿图国事于先生。‛田光曰:‚敬奉教‛。乃造焉。
太子跪而逢迎,却行为道,跪地拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:‚燕、秦不两立,愿先生留意也。‛田光曰:‚臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里。至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。‛太子曰:‚愿因先生得交于荆轲,可乎? ‛田光曰:‚敬诺。‛
即起,趋出。太子送之至门,曰:‚丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。‛田光纅而笑曰:‚诺。‛
偻行见荆轲,曰:‚光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:‘燕、秦不两立,愿先生留意也。’光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。‛荆轲曰:‚谨奉教。‛田光曰:‚光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节侠士也。‛欲自杀以激荆轲,曰:‚愿足下
A 、(1)燕太子丹质于秦(2)愿图国事于先生 ..B 、(1)田光俯而笑曰(2)遂自刭而死 ..
C 、(1)愿太傅幸而图之(2)今太子闻光壮盛之时 ..D 、(1)光不敢以乏国事也(2)欲自杀以激荆轲 ..
2、下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一项是( ) A 、(1)太子丹患之 (2)欲自杀以激荆轲 B 、(1)太子跪而逢迎,却行为道 (2)遂自刭而死 C 、(1)太子避席而请曰 (2)偻行见荆轲
D 、(1)太子送之至门 (2)其智深,其勇沉,可与之谋也 3、下列分析不符合原文意思的一项是( )
A 、本文着重描写了太子丹力图国事,亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人侠士的故事。 B 、鞠武向太子举荐田光,田光向太子举荐荆轲,鞠武和田光都举荐别人,但原因并不相同。 C 、文段中的太子丹是一个以国事为重,礼贤下士,而又有点疑心的人物。
D 、田光自杀既因为要激励荆轲,又因为太子的叮嘱——“丹所报,先生所言者,国大事也,
愿先生勿泄也”。
4、翻译文中画线的句子。
(1)见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之。
(2)今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”
【课后反思】