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    与《编译原理词法分析报告》相关的范文

  • 11-13 计算机专业暑期学习嵌入式社会实践总结报告
  • 实践报告摘要:学习嵌入式是我的梦想,我很羡慕能够在嵌入式方面独档一面的高手,希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式,在新的老师、新的同学和新的环境中,我开始了我的嵌入式学习,开始了新一轮的拼搏。   在易嵌短暂的两个月,我们从LINUX基础入手,强化了c语言编程,学习了LINUX系统编程和网络编程。时间虽短,但 ...

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...

  • 03-18 优秀学生事迹:同样的青春别样的精彩
  • 十大优秀学生事迹:同样的青春别样的精彩 这个世界永远不会缺少年轻人的故事,他们用同样的青春划出不一样的轨迹,他们用行动证明青春别样精彩。 他是一个普通而又不平凡的学生,有着和所有将要驶向社会迷雾的舵手一样的迷茫,但是依然的倔强,他用努力、坚持掌舵自己未来的航向,让青春绽放别样的光芒。 他就是我校20XX年度“十大优秀学生”的获得者之一的范xx。 “值得做的事就值得我们把它做好” “whatever ...

  • 07-05 九年级英语上册教学计划
  • 九年级英语上册教学计划 本学期由我教九(3),(4)班的英语,我要在这样的环境下,努力挑战自己的能力极限,严格规范课前准备,立足提高课堂效率,重视课后反思,努力探索教育教学规律,争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排: 一、教学目标 参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生 ...

  • 01-28 小议"拿来"之后
  • ·小议“拿来”之后   改革开放十年来,我们确实大胆地从国外“拿来”了不少:有现代化的科学技术,自动化的生产线,还有许许多多的外国文化产品。这些促进了我们生产的发展,有助于提高我国的生产力,甚至对我们的文化教育事业也是有益的。但是,由于种种原因,它也给我们带来了许多问题。这使我想起了鲁迅先生说的一句话:“要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”也就是说,光“拿”是不够的,还要结合自己的实际加以选择、创新 ...

  • 03-31 高三二模英语科试卷质量分析
  • 高三二模英语科试卷质量分析 本次考试质量检测第二卷试题紧扣大纲,知识覆盖全面准确,试题灵活,考查学生运用知识的技能技巧,是一套较好的试题。 学生答卷基本情况: 一、单词拼写 本题考查了动词5个、名词3个、副词1个、形容词1个,学生平均得分3-4分左右,全对的学生全县大约20人,得分6-7分的学生居多,少数学生得0分。 主要问题是部分学生单词记忆不够准确:缺少字母的、多出字母的、书写不规范看不清楚, ...

  • 10-20 白象方便面公司实习报告
  • 白象方便面公司实习报告 从初到白象榆次分公司到如今,不知不觉已经过了七八个月。在这七八个月里面,我按照公司的统筹安排,经历了生产实习,销售实习和初步的在岗实习三个阶段。在七八个月的实习期中,在公司人资部门的关心下,在各个阶段的导师悉心的教导下,我对白象方便面的生产,销售的各个环节有了一个比较全面的了解;对自己岗位的实际工作有了一定的了解并且在导师的引导下养成了较好的工作习惯;对自己的职业前景和职业 ...

  • 09-27 软件公司实习实训报告2
  • 实习实训报告(六) 7月19日,今天一天没有教新的东西,就是将循环的内容巩固了一遍。忽然发现,循环的题目还是很多的。正三角,倒三角,简单的9*9乘法表还可以玩出不同的花样。通过system(“clear”)和system(“sleep1”),做到动态输出的效果,随文附上相关代码仅供参考。(由于苹果本的编译器不同,附加代码已做更改) 下午的时候,xx的mars老师在教室进行了xx的第一堂励志讲座-我 ...

  • 12-17 参考文献中格式书写
  • 参考文献中格式书写 一、参考文献的类型和其标识 1、根据GB3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型: 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 mcNjDRSP 2、对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母“Z”。 3、对于数据库、计算机程序和电子公告等电子文献类型的参考文 ...

  • 11-09 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣
  • 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣 第19课是《钱学森》,与第20课《詹天佑》属于同类文体,都选择了最能表现人物品质的场景、事例进行介绍,且都引用了人物的语言来画龙点睛、提升中心。 名人,不像明星,孩子们不会追捧,但在教师的引导下,一定会尊崇,并从中得到人生的启示,对孩子们树立正确的人生观和价值观起着巨大的导向作用。 继“走近文学巨匠巴金”之后,我又开始寻找这两课的教育切入点。 钱学森,两 ...