苹果树的故事

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以下是史蒂夫．乔布斯xx年在斯坦福大学毕业典礼上的演讲稿- "我今天很荣幸能和你们一起参加毕业典礼,斯坦福大学是世界上最好的大学之一.我从来没有从大学中毕业.说实话,今天也许是在我的生命中离大学毕业最近的一天了.今天我想向你们讲述我生活中的三个故事.不是什么大不了的事情,只是三个故事而已. 第一个故事是关于如何把生命中的点点滴滴串连起来. 故事要从我出生之前开始说起.我的生母是一名年轻的 ...

俞敏洪教授在北大的演讲稿 记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我 ...

幼儿园迎新年晚会主持稿 　　20XX年1月6号 　　尊敬的各位来宾，亲爱的小朋友们： 　　大家晚上好！ 　　今晚，我们相约这里，共同欢庆新春佳节的到来； 　　今晚，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐； 　　今晚，我们相约这里，一起用心来感受我们的真诚； 　　今晚，我们相约这里，敞开你的心扉，释放您的激情！ 　　20XX年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，20XX年的钟声敲响了 　　我们相聚在云锦幼 ...

小学三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析　　 一、教科书编写的目的及编写指导思想 1. 使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的发展有助于社会的进步，帮助教师克服传统教学观念的惯性，充分关注学生的主体人格发展，从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2. 使学生成为从社会生活出发实现知 ...

20XX年大二班下学期教育教学计划 幼儿发展状况分析: 上本学期我班开展了四个主题探究活动：《奇妙的大自然》、《娃娃小军营》、《小问号》、《城市风景线》，通过生动、活 泼的教学活动以及有趣的操作活动，使幼儿在五大领域都得到了一定的发展。 通过学期末的发展评估，经一定的数据分析，反应出我班幼儿整体发展较好，语言、艺术两大领域发展比较突出，大部分幼儿发 展比较均衡。 健康方面: 大部分幼儿生长发育良好 ...

幼儿才艺展示主持稿 尊敬的家长，亲爱的小朋友： 大家上午好！ 我们可爱的宝贝已经入园两个多月了，在这两个多月里他们每天都给我们带来了不一样的惊喜。他们爱唱、爱跳、爱说、爱玩。今天是孩子们才艺展示的日子，我想此时此刻，我们的家长朋友一定比孩子们更加的激动，那么就马上进入孩子们的才艺展示的环节！ 1、韵律活动：《找朋友》 自从来到幼儿园，我们的孩子变得活泼、开朗了，他们也认识了很多的新朋友，生活变得丰 ...

20XX年度午读工作室安排 为了能引领全县午读活动向着更高层面发展，为了真正让经典滋润孩子的童年，特成立午读共同体。我们将在工作室中，提前发布三至六年级共读书的全套预案；我们将追求卓越，超越自我提升自己共读课的品质；我们将带动、引领更多热爱午读活动的教师努力兑现岁月对种子的承诺！ 一、我们的承诺 1、有责任对孩子有爱心，能将读书视为“教给其一生有用的东西”，能以丰富孩子当下生命为出发点开启班级共读 ...

ThisisthetextofthecommencementaddressbyStevejobs,cEoofApplecomputerandofPixarAnimationStudios,deliveredonjune12,20xx. 这是苹果公司和Pixar动画工作室的cEoStevejobs于20XX年6月12号在斯坦福大学的毕业典礼上面的演讲稿。 Iamhonoredtobewithyout ...

开启学生创新思维的实践和研究 　　在人的智力结构中，思维处于核心地位，是整个智力活动的最高调节者。如果没有思维的积极参与，智力活动将停留在较低的层次和水平上，语文教学活动就难以进行。为开启学生的创新思维，提高学生的学习水平，成为学习的主人，我在上一阶段的基础上，又对学生进行了以下几个方面的实践和研究： 　　一、结合学生实际，教给质疑途径 　　古人说得好：“读书无疑须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是 ...

20XX年度读写绘工作室安排 读写绘是新教育实验对于低端开设的课程，引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸润，在幸福中不知不觉地成长。根据我县开展读写绘的程度，鉴于低段老师们在实践读写绘中存在的问题和困惑，20XX年度特成立读写绘工作室，目的是让老师们更加清楚地领悟到读写绘的内涵，更加明确地学习到读写绘的操作方法，更加有效地应用到读写绘的实践中。 一、读写绘工作室成员 ...