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    与《英语演讲话题》相关的范文

  • 01-01 五年级(下册)英语教学计划
  • 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅 ...

  • 02-22 2013年-2014年学年度第二学期八年级英语教学计划
  • 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,以学校教学计划为指导,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式和我校的“双思三环六步骤”为主的课堂教学模式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,让学生迈好青春第一步,培养他们自强成才,把自成教育渗透在教学中,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教 ...

  • 06-25 英语培训学校策划方案
  • 英语培训学校策划方案 x英语培训学校简介 以"全小班、全英文环境"为特色教学的x英语培训学校,校址位于随州市南关口。学校环境舒适,师资雄厚;教室宽敞明亮、气氛宁静,可以背单词,阅英文,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 x英语培训学校自创办以来,一直致力于创造一种最佳的语言环境,从听与说入手,采用全英文的教学环境,培养学生的英语语言惯性思维能力,在学校,英语是唯一的交流语言,学员不允许说中文,来自英国的 ...

  • 09-26 就业,创业指导讲座心得体会
  • 就业,创业指导讲座心得体会 对于这次讲座,我个人觉得搞的相当不错,效果也挺好的。最起码我是被这次演讲大大地触动了,一个半钟的讲座,我几乎一直沉浸在黄老师的话题中,完完全全地被他的话题给征服了。直到最后结束,我居然还匆匆地冲出教室,叫住老师,向他要联系方式。我不知道自己是不是太激动了,还是头脑发热,总之,我个人觉得自己很正常,只是不知道自己当时怎么会有那么大的勇气冲上去的,现在想想,挺佩服自己的行为 ...

  • 09-27 高中外语组2013年-2014年学年度工作计划
  • 高中外语组20xx-20xx学年度工作计划 一指导思想 以《英语课程标准》为指导,运用先进的教育教学理念,吸取外地成功的教学经验,在学校第二个五年计划的办学方针指引下,完成旧课程思想向新课程标准的思想转变;借助同升湖自主办学平台,树校本教材观念,挖掘全体教师潜在素质,年内形成年级教学核心组力量,以新课程标准的研究和实施为主要内容,以研究和实施校本教材为突破口,真正达到英语特色学校的品牌效应。 二、 ...

  • 02-23 师德演讲稿:我为教育写春秋
  • 师德演讲稿:我为教育写春秋 八年级英语组周玲 有一种职业最为平凡,那就是教师;有一种人生最为幸福,那就是奉献。平凡的人生,刚起航的事业,我很荣幸,我也很幸福。 犹记得,去年九月,我怀着欢快和充满期待的心情来到了这所美丽的学校。在这个新的环境里,我看到许多无私奉献的优秀前辈教师,感受到每个学生都是那么的聪明可爱,更爱上了这片安静温馨的家园。在名民这个大家庭里,我觉得自己是多么的渺小,我的力量又是多么 ...

  • 07-30 奖学金演讲稿
  • 奖学金演讲稿 尊敬的老师: 你们好.我叫徐zz,是文学采编系新闻113班学生。今天很荣幸和各位老师分享我的演讲。 新闻是一个人人喜欢谈论的话题,而学习新闻专业更是乐在其中。在通过大一一年的努力学习后,我的总成绩是1623分。居全新闻系第一,平均成绩90.2分,最高分97,最低分84,第一学期居全班第二,第二学期居全班第一。在今年的学院内奖学金评选中获得一等奖,也是新闻系唯一一等奖。通过努力已获得英 ...

  • 09-20 师德演讲稿:爱教育爱学生爱自己
  • 师德演讲稿:爱教育爱学生爱自己 德清县实验学校 徐国嫄 大家下午好: 今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》-创优争先,做更好的自己。 其实我很平凡,因为发言给出了主题,所以非要在题目上冠上“创优争先”,倒不是为了在台上夸大自己的言行,所以在继续话题之前,我想说的是,“创优争先”并不是创优秀,争先进那么简单。“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要靠大家一起团结协作,体现团 ...

  • 12-18 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得
  • 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得 一、《新课标》理念及的修订重点及 首先《义教课标》的实行是以《规划纲要》科学发展为依据为背景,强调课程人文性和工具性的双重属性的为指导思想。 新课标的基本理念:一是注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;二是面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;三是整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;四是强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用 ...

  • 02-22 文明礼仪演讲稿
  • 论 礼 各位朋友、各位评委,大家好!   有幸站在这里,我很高兴。首先,请恕我问一问,各位朋友们,今天我们为什么在这里,讨论这个话题?与我,或者我所代表的兄弟姐妹们,又有什么相干?这个自学生时期就明了的处事原则难道也值得我们探究?   在回答这些问题之前,我想述说一个故事,新加坡是一个通用英语的国家,一位前去参观访问的学校校长发现,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明 ...