宿州市南方国际学校五年发展规划

宿州市南方国际学校五年发展规划

一、指导思想：

践行科学发展观和社会主义核心价值观，坚持推行素质教育，培育师生的核心素养和综合素养，培养高品质的责任者，塑造优质学校，聚集名校资源，加快学校转型升级，实现学校高端发展。

二、规划依据：

1、新《民办教育促进法》（待三审）

2、董事会全新的品位战略:注重投入，珍惜人才，高质发展，惠于民众，追求社会效益，奠定教育地产企业发展基础。

三、工作指南：

1、树立一个管理理念：师生平等、法理自由、幸福共享

2、内化一个教师信仰：做有责任的教育、做有尊严的教师

3、蕴育学校基因：

全新视角管理 、全速成长师资 、 全程监护安全 全心照顾生活 、全力升级设施 、 全面优化环境

四、具体计划：

规划目标：创建服务优质、师资优秀、学绩优异、环境优美、校风优良的“五优”学校

（一）五年规划：

一年打基础，二年优环境，三年出成效，四年达优质，五年争示范

（二）年度计划：

1. “一年打基础”（2016--2017学年度主办事项）

学习有关教育的法律法规，在董事会全新品位战略的指导下，正确分析南方国际学校的现状，正视学校的社会地位，客观定性学校的品位，充分依靠全体教职工，彰优避劣，把全校教职工的思想统一到建设平台、共赢发展，统一到创优质学校、做幸福教育的办学理念上来。进而，营造一个全体师生乐观向上，责任担当，和谐发展的学校氛围。

1) 打校园布局基础

在校园建设上；依照标准化建设的要求，在现有条件的基础上，对学校布局予以科学调整和规划。形成“三区”分开，功能一体的学校建设格局，坚决避免重复性和低效益建设，合理规划，量财而建，坚持校园庭院化，建设概念化，装饰教育化，绿化空间化的原则，分步实施硬化、绿化、亮化、美化计划，形成庭院校园的格局，夯实精品学校的基石。

在学校文化建设上：定位办学理念、教师信仰、教育目标、管理原则、教学原则、“三风一训”、礼仪文化和走廊文化等 在班级文化建设上：板报、荣誉栏、班务栏、学风教风上墙等，以培养师生的阅读素养，核心建设书香班级文化。

2) 打制度公平基础

公平的规章，是规范的前提，是形成学校健康发展机制的必要条件。向规范要质量，守规则谋发展，因此，制定符合校情的、

可操作的校规，也是学校当前工作的重点。认真审视原制度，借鉴名校的经验，反复酝酿，多方论证在实施中完善，在完善的前提下定纲。拟定和已定的校规如下：

① 各处室规章制度、岗位职责和分工方案。

② 《南方国际学校考勤制度》

③ 《南方国际学校教学常规绩效考核细则》、《南方国际学校班主任绩效考核细则》。《食堂工作人员绩效考核办法》、《生活教师绩效考核办法》、《工勤人员绩效考核办法》、《安保人员绩效考核办法》

④ 《南方国际学校奖惩暂行办法》、《南方国际学校文明班级评比制度》

⑤ 《学校资产管理暂行办法》、《学校资产损毁赔偿暂行办法》

⑥ 《南方国际学校教师“九条”禁令》及处理办法、《南方国际学校学生违纪处理办法》

3) 打队伍建设基础

一是提高行政管理人员的业务素质和管理水平；二是多渠道多方式大力培育骨干班主任、骨干教师，增强教育服务的思想意识，提升教师的教育教学理论水平，增强实际有效的教学技能。

1) 在校学生数保700人，冲900人关，中考达线率15%，辍学率5%以下，寄宿生学费标准（含食宿费）人均提高300元/学期，适度上调薪酬。谋划家访招生。

2. “二年优环境”（2017--2018学年度主办事项）：

2) 完善并整合各项规章制度，形成管理骨架。

3) 积极争取相关部门的支持，优化校内外环境。按照布局的总体要求，加大科学建设力度，全面完成对校园绿化、美化、亮化、硬化，形出校园环境的概念。

4) 筹建名师（班主任）工作室，积极进行课改，向课改要质量，促教师专业成长谋发展，倾力关注教师专业成长，合理调整和设置教师岗位，培养学习型人才，在教师互动中提升教学质量，走内涵发展之路。

5) 探索校园文化课程化建设，以文润德，以德育人，彰显校园文化德化特征。兴趣教学课程化，传统美德和养成教育课程化，艺术节、运动会活动课程化，初步形成书香校园的风格。

6) 全面完善办学设施，实现办学条件前位化。

7) 在校学生1100人，向1300人冲刺，中考达线率20%辍学率4%以下。启动优化环境、优化管理、优化生源、优化师资工作。推进家访招生，谋划业绩招生。

3. “三年显成效”（2018--2019学年度主办事项）：

1) 科学定性各项规章制度，形成长效机制。

2) 初建学校管理制度文化，深化绩效管理。

3) 积极推进区域校际交流，向学习要质量，精交流谋发展，优化学校发展基因，进一步提升学校品位和形象。

4) 在校学生1300人，向1500人冲刺，实现选择性招生，

全面推进优生招生进程。中考达线率30%，辍学率在2%以下。完善优化环境、优化管理、优化生源、优化师资工作。寄宿生学费标准（含食宿费）人均再提高600元/学期，拟实行一费制收费政策（未考虑物价指数）。按制度调整待遇。推进家长招生，谋划文化招生。

4. “四年达优质”（2019--2020学年度主办事项）：

1) 初步形成花园式学校格局，创建非接送式的寄宿制学校。

2) 力争达到管理团队优秀化，教学团队中坚化，教学方法特色化，教学业绩前沿化。向制度文化要质量，高标准谋发展。

3) 依托课程建设，全力创建优质教育基地。

4) 在校学生1500人，向1600人冲刺，中考达线率40%，辍学率为零。定格优化环境、优化管理、优化生源、优化师资工作结构。完善文化招生，积淀品牌招生元素。

5. “五年争示范”（2020--2021学年度主办事项）：

1) 蕴育校园文化生活属性和生长基因，丰富学校内涵管理模式元素，激活学校发展基因。

2) 优化精准管理，形成自我管理、自主发展的机制。

3) 建立核心素养教育体系，创区域民办发展的示范。

4) 加快校际合作提质，扩大校际学术交流，引领区域民办教学方向。向品牌意识要质量，塑造品质谋求长远发展。

5) 在校学生1600人，进一步优化生源结构，推进自主接

送工作，中考达线率50%。全面构建优化环境、优化管理、优化生源、优化师资系统。寄宿生学费标准（含食宿费）调整为小学5500元/学期、中学6500元/学期（未考虑物价指数）。按制度调整待遇。形成品牌招生机制，共享教育幸福。

2016年8月16日