蒙古族马头琴传承中的教育功能探究
蒙古族马头琴传承中的教育功能探究
【摘要】马头琴是我国蒙古族的代表性乐器，因琴杆端雕琢有马头而得名。马头琴作为蒙古族文化传统艺术的象征，凭借其独特的魅力，已经被列为国家非物质遗产，并在世界民族乐坛中享有盛名。对马头琴文化的传承，在保护蒙古族独特的文化上有着重要的意义。为了更好的保护和传承人类优秀的非物质文化遗产，联合国教科文组织和各国将教育传承当做非物质文化遗产最佳的倡导途径。本课题主要从教育传承角度探究蒙古族马头琴具有的教育功能。
【关键词】马头琴；教育功能；传承方式；
对非物质文化遗产的保护和传承，是人们处在高速发展的社会中和文化多元化环境中，对不同民族文化的进行保护的一种方式。国家将马头琴包含在内的105个文化遗产列为国家非物质文化遗产，并向全社会公布。马头琴是蒙古族器乐的卓越代表，是民间艺术家所喜爱的乐器。马头琴演奏的音乐，韵调激昂、粗犷，将蒙古族的日常生活风格表现的淋漓尽致。马头琴文化的传承，对保护蒙古族文化艺术具有深远的意义。
1 马头琴艺术的现状
马头琴是蒙古族器乐的主要代表，在蒙古自治区中深受人们的尊崇，是蒙古族文化的主要表现形式，另外在辽宁、新疆等地也比较流行。近年来马头琴的发展遇到了很大的困难，潮尔、胡尔、泛音和实音四大著名门派的相关曲目失传严重，因此，加快对马头琴文化的保护和传承势在必行。
2 马头琴的传承方式
在很久以前马头琴的传承方式主要体现在家族传承和拜师学艺两个方面，后来又增加了学校传承方式，下面就针对这三种传承方式做个介绍。
（1）家族传承
家族传承比较容易理解，是指马头琴演奏技能在家族内部传承。主要有长辈将有关马头琴演奏技巧和演奏方式传授给晚辈，在传授过程中一般挑选乐感比较好，学习能力比较强的晚辈。只有这样才能保证马头琴传承过程中能够保持原有文化特色。演奏马头琴需要掌握一定的力度，演奏的过程中还需要保持一定的稳定和耐性，由于身体素质的差异，马头琴的传授只挑选晚辈中的男孩。蒙古族特殊的游牧生活方式，使这种传授保持了很长的时间。
在这种传承方式中，晚辈的仍需要依靠自己的努力和悟性，才能充分的把握马头琴演奏的精髓。草原上居民之间相距比较远，这给传承过程中演奏马头琴的技术交流带来了难度，晚辈只有努力的演奏自家传授的马头琴曲目。要想获得其它演奏曲目，也只是偶尔听到从远处传来的其它曲目。学习的客观环境比较复杂，