七年级下第1.2.3课时

初中部历史学科新授课研学稿

主编：林建宇 审稿： 日期：20150227

协编：历史备课组

第1课 “繁盛一时的隋朝”

【学习目标】

1.能说出隋的统一、繁荣的史实；

2.能分析出大运河开通的原因及作用；

3.能正确认识并评价隋炀帝。

【学习重点】大运河的开通及其作用。

【学习难点】1.隋初经济的繁荣；

2.开凿大运河的目的和作用。

【学习过程】

一、知识竞赛 导入新课

地理知识大比拼：（1）亚洲与非洲的分界线是哪条运河？

（2

）北美洲与南美洲的分界线是哪条运河？

二、自主学习 积沙成塔（结合学习目标，阅读课文P2-5，完成下列问题，组内校对）

三、汇报交流 整合信息

探究一：如右图所示，假如你是隋炀帝时期江南的一

位富商，要把江南的一批粮食贩运到北方的涿郡。你

将走陆路还是水路？为什么？说说你的理由。

探究二：如果你是一位解说员，要向同学介绍隋朝大运河的情况，需要绘制一张示意图。你一定会向同学介绍隋朝大运河南端、北端和中心所在地，以及四段河道的名称、起止点，并且还要向同学说明大运河沟通了中国五大水系的情况。你能做到吗？

探究三：隋朝开通大运河是好事还是坏事?

四、学以致用 当堂训练

1、隋朝的建立者是（ ）

A. 苻坚 B. 杨坚 C. 杨广 D. 隋炀帝

2、隋朝完成统一的时间是：

A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年

3、隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？

A. 秦始皇 B. 杨坚 C. 隋文帝 D. 隋炀帝

4、关于隋朝的述叙，错误的是：①短命的王朝 ②承上启下的王朝

③建造了伟大的工程 ④结束了春秋战国长期分裂的局面

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ④

5、你认为隋朝和以前的哪个朝代最相似？

A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋

6、下面的题目有五处错误，请在错误处下方画横线并加以更正 ：

为了巩固秦王朝对全国的统治，589年隋文帝下令开凿大运河。大运河的中心是长安。 大运河横贯东西，促进了经济的交流。

【课后作业】《学习与评价》P2-3

【我思故我在】

初中部历史学科新授课研学稿

主编：林建宇 审稿： 日期：20150227

协编：历史备课组

第2课 “贞观之治”

【学习目标】

1．能说出隋朝灭亡，唐朝建立、贞观之治和武则天统治的基本史实；

2．能分析“贞观之治”局面形成的原因； 3．能正确评价历史人物。 【学习重点】贞观之治。

【学习难点】对历史人物做出正确的评价。

【学习过程】 一、创设情境 导入新课

影视作品《武媚娘传奇》

二、自主学习 积沙成塔（结合学习目标，阅读课文P7-10，完成下列填空，组内校对）

（1）图中的历史人物是唐朝的皇帝 。在早年隋末农民起义

中帮助自己的父亲 起兵太原，稳定新王朝，定都于 。

随后他在玄武门之变后取得了国家的最高权力，年号 。他励精

图治，出现了“ ”的盛世局面。

（2）他的儿媳妇 ，是中国历史上唯一一位女皇帝。她原本

是 的皇后，晚年称帝，改国号为 ；她统治期间，大力发

展农业生产，选贤与能，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她

的统治“

，

”。

三、汇报交流 整合信息

活动一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”你知道这是谁说过的话吗？这句话的意思是什么？请试着讲个故事来说明唐太宗是如何处理“舟”、“水”之间关系的。

活动二：通过数字故事“梦回大唐”，结合教材总结归纳“贞观之治”出现的原因。

活动三：中国古代的封建帝王为自己歌功颂德而树碑立传早已成为传

统，而作为中国历史上唯一的女皇帝，武则天临终前却颁布遗诏“死

后墓碑上一字不刻”，给后世留下了一座无字之墓碑，成为千古之谜。

你能解开这个谜吗？

第一种说法：武则天立“无字碑”是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表达。 第二种说法：武则天立“无字碑”是因为自知罪孽重大，感到还是不写碑文为好。

第三种说法：武则天是一个有自知之明的人，立“无字碑”是聪明之举，功过是非让后人去评论。

四、课堂小结 知识建构（结合所学知识，将本课知识结构图补充完整）

五、学以致用 当堂训练

1、唐太宗时期，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（ ）

A.“开皇之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“光武中兴”

2、唐太宗下令合并州县的直接目的是（ ）

A.巩固统治 B.提高办事效率

C.减轻人民负担 D.加强中央集权

3、敢于直接向唐太宗进谏的大臣中，最著名的是（ ）

A.马周 B.房玄龄 C.杜如晦 D.魏征

4、下面有关“贞观之治”出现原因的表述，不正确的是（ ）

A.唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋

B.唐太宗鼓励臣下直言，虚心纳谏

C.唐太宗知人善任，尽量做到唯才是举

D.政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛

5、“贞观遗风”形容的是哪位皇帝统治时期（ ）

A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗

【课后作业】《学习与评价》P4-5

【我思故我在】

初中部历史学科新授课研学稿

主编：林建宇 审稿： 日期：20150227 协编：历史备课组

第3课 “开元盛世”

【学习目标】

1．能说出唐玄宗治国的主要措施；

2．能列举唐朝开元时期经济繁荣的主要表现及分析原因；

3．能解释开元盛世。

【学习重点】盛世经济的繁荣。

【学习难点】曲辕犁、筒车结构原理和先进性难以理解。

【学习过程】

一、创设情境 导入新课

由创造唐朝三个盛世的皇帝讲起，引出“开元盛世”

二、自主学习 积沙成塔（结合学习目标，阅读课文P12-15，完成下列填空，组内校对）

（1）左图的人物名叫李隆基，就是历史上鼎鼎大名的 ，不他

即位后，采取的措施发展政治，如任用 等人当宰相，励精图治；

重视地方 ，并亲自考核 的政绩。这些措施，使开元年

间的政局为之一新，史称 。

（2）政治上的清明，造就经济上的繁荣，唐人沿用前人的成就并进行

三、汇报交流 整合信息

活动一：观察图片，完成问题

图一 图二

（1）图一所示工具是 。图二所示工具是 ，其主要用途是 。

（2）根据《唐朝长安城平面图》，说出其城市布局特点。

（3）结合所学内容，说说唐朝经济繁荣的主要原因是什么？

活动二：角色扮演

假设你是生活在唐玄宗时期的农民、手工业者或者商人，你会如何安排自己的一天生活？

四、课堂小结 知识建构（结合所学知识，将本课知识结构图补充完整）

五、学以致用 当堂训练

1、唐玄宗开元年间被认为是古代史上前所未有的“盛世”，开元与贞观时期相比（ ）

A.经济繁荣程度更高 B.社会秩序更加稳定

C.阶级矛盾更加缓和 D.国家政权更加巩固

2、“水车如纺车，以细竹为之，车手之末，辅以竹筒，旋转时，低则滔水，高则泄水。”上述史料介绍的农业工具最早出现于（ ）

A.西汉 B.东汉 C.隋朝 D.唐朝

3、下列关于唐朝盛世经济的描述，正确的是（ ）

①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具②饮茶之风在全国范围盛行③出现了闻名于世的唐三彩④唐朝长安是当时的国际性大都市

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④

4、下列属于唐玄宗统治时期的情景是（ ）

①姚崇任宰相，不断改革 ②重视地方吏治，并亲自考核县令的政绩

③“安史之乱”爆发 ④唐朝进入全盛时期

A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③

5、使唐朝由强盛转向衰落的标志性历史事件是（ ）

A.“安史之乱” B.唐末农民大起义 C.唐玄宗的暴政 D.少数民族的内侵

【课后作业】《学习与评价》P7-8

【我思故我在】