高二政治[生活与哲学]复习基础知识点

高二政治《生活与哲学》复习基础知识点

第一单元:生活智慧与时代精神

1、哲学与世界观和方法论的关系

（1）哲学是系统化理论化的世界观

①世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

②哲学 ：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；是世界观和方法论的统一；是对具体科学的概括和总结。

人人都有世界观，但并非人人都学过哲学；哲学是科学的世界观和方法论的统一（×）

（2）世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观。

2、哲学与具体科学的关系（一般和个别、共性与个性）

（1）哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，（颠倒易错）具体科学的进步推动着的哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

★3、哲学的基本问题及其两方面的内容

（1）哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

（2）内容两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的唯一标准），二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。（划分可知论和不可知论的依据）

判断：思维和存在的关系问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（×）

3、唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态

（1）唯物主义的基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。

（2）基本历史形态：

①古代朴素唯物主义：认为金木水火土等是世界的本原，把物质归结为具体的物质形态。 ②近代形而上学唯物主义：认为原子是世界的本原，具有机械性和历史观上的唯心主义。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确提示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求。

5、唯心主义的基本观点和两种基本形态

（1）唯心主义的基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质

（2）基本形态：

①主观唯心主义：把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原 ②客观唯心主义：把客观精神（上帝、神灵、绝对精神等）看作世界的本原

6、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源

（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展

（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

（3）直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义

7、马克思主义哲学的基本特征

①马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的有机统一。

②马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。

③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性（源于实践）与革命性的统一。

8、马克思主义中国化的重大理论成果

（1）毛泽东思想：精髓是实事求是，活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。

（2）邓小平理论：主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。

（3）“三个代表”重要思想：本质是立党为公，执政为民。

（4）科学发展观：基本内涵（略）

第二单元 探索世界与追求真理

一、唯物论

9、辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性

（1）物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质的唯一特性根本属性 （两者不要混淆）

（2）世界的真正统一性就在于它的物质性

①自然界的物质性。然界是物质的，要求我们要尊重自然、顺应和保护自然，学会与自然和谐相处。②人类社会的物质性。人类社会是物质的，要求人的活动必须符合社会发展规律。 ③人的意识也是物质世界长期发展的产物。

10、运动的含义、物质与运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一

（1）运动概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

（2）物质与运动的关系：①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一

①运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。

②静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。

11、规律的含义、规律的客观性和普遍性

（1）规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

（2）规律的客观性和普遍性

①客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它不能被创造，改造、改变、消灭。（易错）

②普遍性： 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

★原理归纳：规律的客观性原理

规律具有客观性和普遍性，要求我们遵循规律，按客观规律办事。

12、尊重客观规律与发挥主观能动性（人可以认识和利用规律，坚持按规律办事）

（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要遵循规律，按规律办事；但人在规律面前不是无能为力的，人具有主观能动性，能认识和利用规律，改变规律发生作用的条件，为人类造福。

（2）★原理归纳：发挥主观能动性（想、做、精神状态）与尊重客观规律的关系原理 尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础。这一原理要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。

13、意识的含义：（1）从起源看，意识是物质世界长期发展的产物（了解）

（2）从生理基础看，意识是人脑的机能。（了解）

（3）意识是客观存在的反映 ①意识的本质：意识是客观存在在人脑中的反映。无论是正确意识与错误意识都是客观存在在人脑中的反映。②意识的内容是客观的，形式是主观的。（易错点）

14.物质第一性，意识第二性，物质决定意识

★物质决定意识原理：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

15.意识的能动作用。

（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。意识能够正确反映客观事物（2）人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制所用。

★意识对物质的反作用原理：意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。要求我们树立正确的意识。

★★原理归纳：物质与意识的辩证关系原理（唯物论最基本原理）

（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。要求我们树立正确的意识。

16、坚持一切从实际出发，实事求是

（1）一切从实际出发的现实意义：①这是我们做好各种事情的基本要求。②也是无产阶级 政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

（2）怎样做到一切从实际出发？

①要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对唯意志主义，又要反对无所作为的思想

二、认识论

17、实践的含义和特点

（1）含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。（易错）

（2）特点：客观物质性（受客观事物及其运动规律的制约）、主观能动性（有目的有意识）、社会历史性（不是单个人的孤立的活动；受一定历史条件制约）

★18、实践是认识的基础

（1）实践是认识的（唯一）来源。（区分获得认识的两个途径：一是实践获得直接经验，二是学习传递间接经验）

（2）实践是认识发展的动力（新要求、认识工具—仪器设备、新能力）

（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准（实践是主观见之于客观的活动）

（4）实践是认识的目的和归宿。

★原理归纳：实践与认识的辩证关系原理

（1）实践是认识的基础，实践决定认识（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿,是检验认识正确与否的唯一标准。）要求我们必须坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动，在实践中实现主观与客观统一，个人与社会的统一。

☆（2）认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有巨大的指导作用，错误的认识则会把实践引向歧途。 要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用。

19、真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性

（1）含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（2）真理的客观性：内容上是客观的，形式上是主观的。

客观性是真理最基本的属性。

真理只在一个，真理面前人人平等。

（3）真理是具体的，有条件的。如果超过一定的条件和范围，真理就会变成谬误。

20、认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中追求真理

★认识是不断发展的原理:认识具有反复性、无限性、上升性，这一原理要求我们坚持在实践中追求和发展真理，不断深化认识、扩展认识，把认识向前推移。

第三单元 思想方法与创新意识

三、辩证法

21、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。树立创新意识是唯物辩证法的要求。

22、联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题

（1）含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约和相互作用。

（2）①联系的普遍性。a.世界上一切事物都与周围其他事物相联系（易错：任何两事物之间都存在联系，错误！联系是具体的有条件的）；b.每一事物内部的各个部分，要素之间是相互联系的 c.世界是普遍联系的有机整体。

★联系的普遍性原理：联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。

② 联系的客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

③ 联系的多样性。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点和条件为转移。

★★23、说明整体与部分的辩证关系原理及其指导意义

（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，部分要服从和服务于整体，要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；

（2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

24、系统优化的方法：掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用统合的思维方式来认识事物。

25、发展的实质，坚持用发展的观点看问题

（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

★（2）发展的普遍性原理：世界是不断变化发展的，这一原理要求我们用发展的观点看问题。

26、★事物的发展是前进性与曲折性的统一原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这一原理要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物成长；又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢接受挫折和考验。

★★27、说明量变与质变的辩证关系及其指导意义

（1）事物的变化发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

28、矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义

（1）含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，即对立统一

（2）基本属性：同一性和斗争性

① 同一性：相互吸引、相互联结的属性和趋势。（两方面：一是矛盾双方相互依赖，二是矛盾双方在一定条件下相互转化）

② 斗争性：相互排斥、相互对立的属性

③ 关系：同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

★★29、矛盾的普遍性原理：事事有矛盾，时时有矛盾。要求我们在任何时候（时时），对任何事物（事事），我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。坚持两点论，两分法，一分为二，全面的观点。

30、矛盾特殊性及具体问题具体分析

矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

★★矛盾特殊性原理：矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。

（1）具体问题具体分析的地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

（2）具体问题具体分析的重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。

★31、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系及其指导意义

（1）辨证关系（原理）：矛盾的普遍性和特殊性相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。两者在不同场合可以相互转化。

（2）指导意义（方法论）：要求我们坚持普遍性与特殊性的具体的历史的统一。这是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

32、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一的认识方法

★★（1）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及方法论

① 在事物发展过程中主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。这就要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

② 次要矛盾处于从属地位，不起决定作用，但次要矛盾解决的好坏也会影响主要矛盾的解决，这就要求我们又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。

★★（2）矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理及方法论

矛盾的主要方面处于支配地位，起着主要作用，次要方面处于被支配地位，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。二者相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。这一原理要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流；不能忽视矛盾的次要方面。

抓主要矛盾与抓矛盾的主要方面的区分：——抓主要矛盾是为解决问题。材料中有“中心、关键、重点、重中之重、主题、主线、核心问题、首位、第一要务”等字眼或意思都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾辩证关系原理来分析。——抓主要方面是为认识问题. 评成就、看

性质、占主体”等字眼或意思都是讲要把握主要矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面辩证关系原理来分析

★（3）坚持两点论和重点论相统一的认识方法

两点论和重点论的关系：两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

33、辩证否定的含义及实质

（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

（2）实质：“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。

34、坚持辩证否定观，树立创新意识

★★辩证否定观原理：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质是“扬弃”。要求我们必须树立创新意识。

35、创新的社会作用

① 创新推动社会生产力的发展。② 创新推动生产关系和社会制度的变革。

③ 创新推动人类思维和文化的发展。④ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。

第四单元 认识社会与价值选择

四、历史唯物主义（人生观、价值观）

★36、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性

（1）社会存在决定社会意识

社会存在决定社会意识 ，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。

★（2）社会意识反作用于社会存在，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

（3）社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时又会先于社会社会而变化发展。 ★37.生产关系一定要适应生产力状况的规律

① 生产力决定生产关系。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起 推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

★38.上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

① 经济基础决定上层建筑，②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时，这促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

39.人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

40、社会主义基本矛盾的特点：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。

41、我国社会主义改革的性质和根本目的

（1）性质：改革是社会主义的自我完善和发展

（2）根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。

42、人民群众是历史创造者

① 人民群众是社会物质财富的创造者； ② 人民群众是社会精神财富的创造者 ③ 人民群众是社会变革的决定力量

43、坚持群众观点和群众路线

（1）群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务 ，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

（2）群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，基本内容是：一切为了群众 ，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

（3）坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

★★人民群众是历史的创造者原理:（凡是强调人民群众的就可以用）

人民群众是历史的创造者,要求我们树立群众观点和群众路线.

44、哲学意义上的价值：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物具有的能够满足主体需要的属性和功能。

45、人的价值的内涵与评价

（1）内涵：人生价值包括两个方面，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。

（2）评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

★46、价值观的导向作用原理

（1）原理内容:价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择，具有重要的导向作用。不同的价值观具有不同的导向作用。（正确促进，错误阻碍）

（2）方法论:这一原理要求我们树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 拓展：注意与热点科学的生态价值观和科学发展观相联系

47、价值判断和价值选择的客观依据

（1）价值判断：众对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

（2）价值选择的客观依据：取决于人们的认识能否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须遵循社会发展的客观规律。 ★作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上 ★★48.价值的创造与实现，树立正确的人生观和价值观（怎么样）

①在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。