2011年三基培训计划
2011年铜仁地区第二人民医院
护理人员三基培训计划
为不断提高我科护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院内实际情况,特制定此培训计划:
一、三基理论培训及考核
总目标:护理基本理论、基本技能操作合格率达 80%。
(一)、培训和考核对象:45 岁以下护理人员
(二)、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。
(三)内容以护理基础知识为主,具体安排如下:
1.时 间:每月安排1次院内业务学习
2.主讲人:由护理部统一安排
3.内 容:护理基础知识
4.地 点:会议室
5.参加人员:全体院内护理人员
6.考核方法:半年进行一次三基理论考试
二、三基技能培训及考核
1、时间:每月份进行小抽考,半年一次大考,根据护理部统一安排
2、方法:首先组织科内护理骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导,然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。
三、各级护理人员培训计划
对各级各类护理人员”三基”培训的目标及要求:
(一)第 1 年新护士的培训
1、培训目标:
(1)做好岗前教育,教导爱岗敬业
(2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能) 与临床实践相结合。
(3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础 护理操作技术。
(4)了解专科护理理论与技能。
2.具体要求: 安排各科室轮转,护士长要经常组织召开新护士座谈 会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以 求不断克服缺点,尽快成长。
(1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织 的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长 做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。
(2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
(3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,三个 月后再参加夜班辅班工作。
(4)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。
(5)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括 思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪 表端庄、态度和蔼、工作认真、
遵守劳动纪律、服 从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
(6)3 个月必须胜任护士工作
(二)工作后 1-3 年护士的培训
1.培训目标:
(1)具有熟练的基础护理技能。
(2)掌握护理基础理论及护理专业知识。
(3)掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、除颤器、人 工呼吸机、输液泵等)的操作方法。
(4)掌握各专科护理常规及护理技术
(5)能规范化书写护理文书.
2.培训方法:
(1)护理部结合医院情况定出轮转计划和培训内容
(2)各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容, 结合临床工作,有计划地安排自学
(3)书写护理病历,不定期由护士长检查审核。
(4)由护理部培训基础护理 16 项操作: 如晨、 晚间护理、 口腔护理、表格书写等操作。
(5)组织考试:每月份按护理部的部署,组织基础护理 操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础 知识等。
(6)出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核, 并就其服务态度和工作表现作出鉴定
(三)工作 3—5 年护士的培训
1.培训目标
(1)熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能, 能制定完整的护理计划。
(2)掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。
(3)熟练地配合大手术及危重患者的抢救工作,掌握在紧 急情况下的处理原则。
(4)达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。
2.培训方法:
(1)科内根据个人特长,结合工作需要,分组进行护理工作
(2)科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课及组 间轮转.
(3)鼓励自学或参加本科及大专的深造,也可以脱产学习 等方法进修,以达到护理大专水平.
(4)每人每年撰写护理论文 1-2 篇.
(四)对护师的培训
1.培训目标: 具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复 等),属于定向培养。可结合工作需要与个人特长, 使 之发挥教学、科研或管理才干,达到主管护师的 任职水 平。
(1)具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的 护理技能。
(2)熟悉对重危病人的观察方法,并掌握急救技能。
(3)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术 和护理程序,对病人进行身心整体护理。
(4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。
(5)每人每年撰写护理论文 2-3 篇.
2.培养方法:多以科内培训为主。
(1)多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并 不断总结抢救经验。
(2)担任护生及进修护士的带教工作。
(3)参加护理科研课题设计。
(五)对主管护师的培训
1.培养目标
(1)具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术.
(2)能解决本科护理业务上的疑难问题,指导重危、疑难 病人护理计划的制订与实施,不断更新知识,能在管 理、教学、科研中发挥骨干作用(如担任护士长以上 行政领导工作)。
(3)具有课堂教学、临床带教能力,能组织本科各病房护 理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。
(4)具有科研能力,能写出一定水平的论文。
(5)逐步达到副主任护师的任职条件。
2.培养方法
(1)护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及 各科新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、 治疗、康复、护理等知
识。
(2)有计划地选送到院外短期学习。
(3)每年写出 2~3 篇护理经验总结性文章,凡有文章在杂 志上发表者,年终予以奖励。
(4)每季度结合院内及科内的学习内容进行考试,并将成 绩记入个人技术档案。
(六)副主任护师及主任护师的培训
1.培养目标
(1)在护理部领导下,能够负责指导全科护理、科研、教 学工作。
(2)指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病 例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲 座。
(3)组织并指导主管护师的查房,并担任主讲,以不断提 高护理人员的业务水平。
(4)了解国内外本科护理的发展动态,努力引进先进的技 术用于临床实践,从而发展护理学科。
(5)胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。
(6)组织制订本科护理科研计划和监督实施,并写出较高 水平的科研论文
(7)向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍 的建设、业务技术和组织管理等各方面的意见。
2.培养方法
(1)安排各种常见手术的护理查房,并指导主管护师组织 的查房,
以不断提高护理水平。
(2)组织主管护师的业务学习,拟订教学计划、编写教材、 并负责讲授。
(3)负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
(4)负责或参与新护士及实习生课堂讲授及临床带教工作。
(5)协助科护士长、护理部做好主管护师与护师的晋职、 晋级的业务考核工作。