体会文章的思想感情

有一棵大树，它自命不凡，常常吹 嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我

本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走

累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地

荡来荡去„„”

大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们

经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，

目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架

式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，

大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅

根本不予理睬。

一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的

人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在

风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开

始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说 真没想到 世界上还有比我更有力量的

从此以后 它不再也不敢吹嘘了

1、联系上下文，解释词语: 目空一切：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不知所措：＿＿＿＿＿＿

2、写出下面词语的反义词。 讥笑（ ）镇静（ ） 傲慢（ ）

3、给最后一节空缺的地方加上标点。

4、回答问题。

（2）大树因为什么羞愧了？

（3）读了这篇短文，你受到什么启发？

5、“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的

钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻

烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它。而这项“艰巨”的任务被我自

告奋勇地揽了下来。

下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从小店

下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两

位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了

看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不

觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办？

老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想

越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么？”“不，不买。”我一边跑

一边说，明显感到自己的声音在颤抖。

我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉

这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯眯地

帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不

是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许这50元钱，他们三天也赚不到，而我（1）大树为什么目空一切？在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用直线画出来。

却„„老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就

先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过

钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱„„”

我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋

里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了

出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

⒈ 联系上下文，理解词语。 甩掉：_______________________ 翻船：

___________________________

⒉ 用“﹏﹏﹏﹏”画出描写“老板娘太精明了”的语句。 ⒊ 用“_____”画出第三自然

段中心理活动的语句。

⒋ 发挥想象力，将第一处省略号所省略的内容补充出来。

_____________________________________________

⒌ “我”回到家会怎样向父母作解释？

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爱因斯坦的故事

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在

办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。

一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没

听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是

他新搬的家。”

秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”

这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正

要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”

秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。

原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地

方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他

只好打电话麻烦秘书查找地址了。

爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他

的思想全都集中在科学研究和探索上了。

1、 根据意思写词语。 （1）形容名声非常显著。（ ）

（2）形容人的态度温和，举止文雅。（ ）

2、 从文中找出下列词的反义词。 分散——（ ） 直率——（ ）

熟悉——（ ）

3、 用“因为„„所以„„”的句式，改写文中最后一句句子。

4、 第七自然段主要写：

5、 短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？

6、 你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。

体会文章的感情

文章的思想感情是主客观的产物。思想感情的表达要有一定的物质基础和思

想基础，阅读时根据文章所叙述描写的人、事、景、物分析作者独特的感受是客观的，而人们对文章里的思想感情的感受是主观的。

一、理解重点词句，体会文章的思想感情

二、抓重点段，体会文章的思想感情

三、介绍时代背景，体会文章的思想感情

四、随着中心思想的展开，逐层体会文章的思想感情

五、联系实际，体会文章的思想感情

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长 无所需求 却默默地无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长 不求索取 只要给予 给予就是快乐。 我愿做一朵小小的野菊花。

1． 划去词中带点字不正确的读音。

菊花（ju ju）摘下（zhai zai）晒干（shai sai）出血（xue xie）

2． 选字填空组词。

托、拖 寄（ ） （ ）拉机 （ ）布 （ ）儿所

漫、慢 缓（ ） 散（ ） （ ）画 快（ ）

功、攻 （ ）课 进（ ） （ ）劳 （ ）击

带、戴 领（ ） 爱（ ） （ ）花 （ ）领

3． 给下面带点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。

败：①失败；②打败；③搞坏；④解除，消除 清热败火（ ;） ．

顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替 真顶得上清．

凉饮料（ ;）

4． 写出下列词的近义词。

朴实--- 依然 -----

惦记---- 奉献 -----

5． 用“ ; ”画出文中的一个拟人句；用“~~~~~ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。 。

6． 给文章第5自然段加上标点符号。

7． 概括出第2自然段的段意。

8． 本文的中心思想下面哪一种概括得最确切，用“√”标出来。

（1）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。（ ）

（2）本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途，望。（ ）

（3）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。（ ;）

人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。

荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔 陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。

烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。风雨袭来，荷叶们紧（蜜 密）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。

荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；它作为包装材料，不怕水（侵 浸）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。

荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。

我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。

1．给短文加一个适当的标题，写在文前的横线上。

2．划去文中括号里不合适的字。

3．写出“保护”的两个近义词：_______ ________

4．读文中划线的句子，联系上下文填空。

①句中“默默”的意思是_________________ _

②句中“它”指__________ ______

③这句写出_________________ ___的可贵品质。

5．用概括的语言填空。 荷叶把自己奉献给荷花，具体表现在： _____________________

6．用“_____”划出体现文章中心的句子。

7.文段体现了作者什么样的思想感情？

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