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    与《解读西南苗族服饰的审美意境》相关的范文

  • 02-03 龙舟情歌节开幕式主持词
  • 龙舟·情歌节开幕式主持词 男:天界金风送爽先 女:喜架长虹鹊桥起 男:美丽的仰阿莎湖畔 女:动听的神话传说 男:来宾们,朋友们 女:女士们,先生们 合:大家-早上好!这里是12七夕中国·xx乡村游暨龙舟·情歌节的开幕式现场,欢迎各位的到来! 男:锣鼓喧天,蛟龙劲舞 女:喜看苗乡侗寨同庆祖国63华诞 男:山歌嘹亮,万喉争唱 女:诚邀四方宾朋共享xx乡村游 男:侗乡人民迎国庆 女:苗寨乡亲颂改革 男: ...

  • 03-14 小学支教总结
  • 小学支教总结 20XX年7月15日至7月31日,为了这十六天我们支教队准备了很长时间,事实证明,有努力终会有结果,我们在这片沃土上收获了丰盛的果实,在这个充满布依族苗族风情的土地上,我们成功的开展了支教队支教、调研、宣传三个方面的活动,圆满的完成了此次支教的任务。 首先,在支教方面的成功,我认为主要原因是支教期间的课程设置比较合理。 支教队成员根据小学生的身心发展特点和他们的实际情况设置了适合小学 ...

  • 07-13 普洱茶节实训报告
  • 普洱茶节实训报告 热作系 表演08-1班 张玲艳 67020xx8011 思茅,本是一个名不经传的小城市,但是由于普洱茶,让思茅一度成为国内有名的城市,从而改名字为普洱。我有幸来到普洱上学,因此,也有幸参加了2年一届的第九届普洱茶节。在参加普洱茶节的同时还观看了第五届全国民族茶艺大赛和第二届云南民族服装服饰文化节活动。 20XX年11月18-20日,我们随学校老师参加了第九届普洱茶节、第五届全国民 ...

  • 04-25 初中小说教学中审美教育不可忽视
  • 初中小说教学中审美教育不可忽视 杨淑雅 初中语文教材中,虽涉及不同文体的文章,但都应对学生进行审美教育。其中,小说体裁的文章就是很好的体现,可以成为语文美育实施的重要阵地。小说中蕴含许多审美因素,如情节美、人物美、语言美等。审美教育又被称为情感教育。在语文教学中,小说拥有最广大的读者,它以其挥洒自如的表现形式和极其深邃的内容,引导读者去品尝人生,陶冶情操,净化灵魂,获得无穷的美感享受。小说教学的过 ...

  • 10-23 文化局旅游保护发展经验交流材料
  • xx县位于**省西部边陲,是一个苗族聚居的少数民族县,全县国土面积1759平方公里,总人口38.75万,其中少数民族人口28万.xx县历史悠久,自唐朝永隆年间设立渭阳县至今,已有1300多年的历史.近年来,xx县大力实施文化旅游带动战略,凭借xx历史文化名城.南方长城.黄丝桥古城.中华民国总理熊希龄.文学大师沈从文.著名画家黄永玉以及国家森林公园.国家地质公园等一批人文景观和奇特自然景观,以美丽的

  • 05-15 欣赏诗词九要
  • ·欣赏诗词九要   (一)扫除字词障碍(包括查明典故)   阅读诗词可能会碰到两种情况:第一种通俗易懂,没有艰涩的字词,也没有生僻的典故,比如清代陆次之的《五人墓》:“五人五匹夫,五人五君子。埋骨在青山,题名在青史。”小学三年级的学生就能读下来;但初中三年级的学生不见得能读懂;高中三年级的学生可能读懂,但未必能挖掘出其中深刻的含义。其中的关键是要了解“五人墓”是怎么回事。高中同学读过张博的《五人墓 ...

  • 03-01 教师仪表服饰的礼仪
  • 教师是学生的楷模和榜样,因此作为教师更要注意仪表举止礼仪。教师仪表规范的基本原则是:整洁、端庄、文雅、大方。一般说来,男教师要求不留长发,不佩戴项链、手链、戒指;女教师要求不染彩发,发型典雅不夸张,可着淡妆,不可浓妆艳抹,尽可能不佩戴手饰,特别是粗项链、手镯、手链、耳环,上班时间不穿细带裙、超短裙及露背装,不穿过透的服装,不穿过高细跟鞋,不留不涂长指甲。体育教师上班时间穿运动裤,不能穿皮鞋。 追求 ...

  • 05-13 "创先争优十大典型先进事迹巡回报告会"听后感
  • “创先争优十大典型先进事迹巡回报告会”听后感 难得的星期天休息却又被学校领导安排去开会,又是开会,真的好烦。工作这么久,最烦的可能就是开会了。   很无奈到达地点,好烦闷的等待,一直在心里嘀咕着,可能又是教师们“爱的奉献”主题演讲吧!   终于开始了,当一群相貌平凡,年龄不等,服装各异的陌生人上台时,我并不怎么感兴趣。直到打出本次的主题“全州创先争优十大典型先进事迹巡回报告会”,我才基本明白是个什 ...

  • 03-14 同课异构听课体会
  • 同课异构听课体会 在邯郸市新课堂“同课异构”教学观摩活动中,我有幸聆听了邯郸市优秀教师赵艳和武汉常青实验小学教师李文燕两位教师分别执教的李清照的《如梦令》,这两节课听下来使我对古诗词教学有了重新的认识。 在这一课的教学中,两位老师都合理利用了多媒体,通过课件运用,极大地调动了学生多种感官的综合作用,诱发了学生的情感共鸣;采用新的教学模式,变学生配角为主角,最大限度地调动了学生自主学习,合作探究的积 ...

  • 07-23 高二下学期语文教学计划
  • 一、指导思想 1、遵循部颁教学大纲,关注高中课程标准所提出的教学理念,坚持语文教学要为学生继续学习、工作、生活和终生可持续发展打好基础,要为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础,要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础的指导思想,继续探索培养学生创新意识和自主学习能力的有效方法,及提高学生人文科学素质的途径。 2、高二用一学年进行文学教育这是一件新事物。高中文学教育的性质、 ...