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    与《动物给人类的启示》相关的范文

  • 05-06 全国初中毕业考试历年课外阅读精选(三)
  • 十三 哨子 97年江苏省南通市中考试题 ①我七岁的时候,有一次过节,大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上,我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了,于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里,我非常得意,吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后,便告诉我,为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多 ...

  • 10-22 读后感
  • 《狼图腾》读后感 读了姜戎先生的《狼图腾》,我的内心产生一种强烈的震撼,久久不能释怀。狼的勇敢,狼的谋略,狼的团结,狼的可爱,在这期间无时无刻不感动着我。 众所周知,在以农耕为主的汉族文化里,人们对狼的厌恶可谓根深蒂固。它们更多的是被赋予反面角色,长期与贪婪、凶残、狡猾、忘恩负义等负面词汇联系在一起。然而在《狼图腾》中,作者根据真实经历和个人感悟,赋予了它们更为深刻的意义,使其以一种全新的形象进入 ...

  • 08-04 高考作文的启示
  • 高考作文的启示   1999年全国高考作文题,有助于我们改变作文教学中的旧观念,对今后高考作文命题思路和作文教学也有很大启示。   一、要引导学生关心未来世界“假如记忆可以移植”这一命题,很显然把考生的视线和思维一下引向到未来世界。关心未来,这是时代的大课题.也是教育的大课题。正如美国哲学家乔治·桑塔亚纳所说:“忽视未来的人,将会冒丧失未来的危险。”人类对未来有着无限的梦想,这些梦想是通向未来之路 ...

  • 07-28 环境保护演讲稿-环境的呼吁
  • 环境的呼吁 各位领导,各位老师,各位同学: 大家好!我是07计3的XX,今天我演讲的题目是<环境的呼吁>. 环境是我们人类的好朋友,跟我们的生活息息相关. 但是我们因为一时的私利,大量砍伐树木,造成水土流失和大量动物惨遭灭绝. 环境对人类来说既是天堂,又是地狱,人们睁大那贪梦的双眼,恨不得将所有的财富占为己有.人类破坏环境,就是在破坏自己,自己的生存环境,人类应该用眼睛证实一下,这奇特 ...

  • 07-22 第十七讲怎样分析段落(二)
  • 第十七讲 怎样分析段落(二) 1、⑴道理很明白:字是写给别人看的,写字人就要时刻想到看字人。⑵不是说草体字不可以写,但是必须以“写端正”为先,工而后巧,正而后奇。⑶即使最后“奇”到“狂草”的地步,也须依循书法的规矩。⑷兴之所至,龙飞凤舞,乱写一气,实质上是把方便留给自己,将麻烦甩给别人。⑸就像鲁迅曾经批评的,有些青年作者“赶快写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了许多工夫,他不管。⑹反正这费的 ...

  • 09-27 2014年秋季学期八年级生物教学计划
  • 20XX年秋季学期八年级生物教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,结合永年县教育局全面推行尝试教学法,遵循学生身心发展特点和教育规律,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要,以提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神实践能力为重点,倡导自主、合作、探究性学习,以促进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,在教学过程中引导学生主动参与、乐于 ...

  • 11-28 "争当学习型个人"读书心得:三天光明的启示
  • “争当学习型个人”读书心得:三天光明的启示 海伦。凯勒,一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性,一个带给无数人光明和希望的英雄,她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜,对所得的感恩反馈,她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过,记录着心灵的轨迹,她用诗意动人的笔触,表达着对生活得爱和礼赞,对人类往昔的称颂和理解,她把慈爱的双手伸向全世界,为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。 作为一名教师,我们 ...

  • 07-23 二年级下册品德与生活教学计划
  • 二年级下册品德与生活教学计划 20xx-20xx学年度 一.全册教学内容 1、我爱我的班集体-本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有长处,合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动,目的是引导学生在一年多集体生活的基础上,通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助,能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量,体验到共同生活的愉快;同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动,培养学生的集 ...

  • 07-13 市创新计划项目申报材料
  •   为贯彻实施*市中长期科技发展规划及“*”规划,进一步提升实验动物研究水平,加强和完善*实验动物资源公共服务平台的功能,为*的生命科学研究和生物医药产业提供技术支撑,*市科学技术委员会特发布*年度“创新行动计划”项目实验动物研究指南。   一、研究专题和期限   专题1、实验动物资源收集保存、生物学特性研究及质量检测技术研究领域   研究目标:收集、保存实验动物品系,对生物学特性进行研究并建立数 ...

  • 09-15 第六册第二单元检测题
  • 第二单元检测题 一、语言的实际运用 1、下面一段的文字共6句话,不连贯,清理顺它。 ①一切科学的研究,就其来源来说是实践,就其功用来说是指导实践。②但是总的说来,还是要对指导实践起作用。③如果科学研究离开了指导实践,它还有什么用呢?④语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的实践上来。⑤当然,对于指导实践不能理解得太狭窄。③有的研究课题在指导实践上不是那么直接,不是那么立竿见影。 答:理顺后的次序 ...