(青少年健康成长大课堂)开启青少年智慧的中国军事故事_风声鹤唳

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“红领巾相约中国梦”主题队会活动程序 我的十岁，我的梦 队课目的： 1.以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间； 2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想；； 3.观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，[~课件]培养学生自豪感； 4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立 ...

... 尊敬的领导、老师、叔叔、阿姨们：大家好！ 我叫*，是沙埠小学六年级的学生。这些天，我一直在激动和感动中度过，因为我们最敬爱的校长获得了“全国教书育人楷模”提名奖，更因为我要代表全校400多名同学，和大家一起分享我们校长的故事。所以，今天能站在这里，我感到无比的光荣和自豪！ 这个人是校长 在我原来的印象里，对校长的感觉很坏，认为凡是校长，都是比较严肃的、古板的、特别凶的人。直到三年级冬天，我 ...

中国梦演讲稿：放飞少年的梦 中国的历史悠久，曾有过辉煌，也有过凄凉，这些点点滴滴正如沙滩上的贝壳。当我走过时，我看见那些宝贵的财富心里有一丝微微的激动。当我打开另一颗贝壳里面尽一个梦想，我仔细的看-哦！原来是少年的中国梦。 沙滩上有一颗沧桑的贝壳，那是五十年的故事了。那时候的中国人也和现在人一样有着一个梦想，那就是希望中国富强，但那时候的中国太懦弱了，也太落后了。一个小小的日本都敢侵略中国，但中国 ...

振兴中华-我的中国梦 最近一段时间一直都听说“中国梦”，中国梦到底是什么？我仔细思考过一番，我想中国梦应该是振兴中华的梦想。中国梦，我的梦。 梦想，一个美好而神幻的东西。如果说，春天的花娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏天的树叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往；金秋的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待；严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐想和畅想。 我生在中国，长在中国，读过中华几千年的历史。打开历史的大门， ...

可做学校标语的名人名言集锦 一、爱国 1.天下兴亡，匹夫有责。-顾炎武 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-文天祥 3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。-范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。-顾宪成 5.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。-周恩来 6.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。-海涅 二、集体 1.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。- ...

为了使课外阅读取得实效，我们主要从以下几个方面着手： 　　 一、学校、家庭、社会应共同营造一种浓厚的小学生读书环境和氛围。 　　学校是培养人才的重要基地，教师是学校教育的生力军，学校和教师应充分发挥主导作用，主动积极地影响、帮助社会和家庭正确发挥“指导小学生课外阅读”的作用，把家长“望子成龙”的愿望、“减负”后学生的精力和学生求学成才的积极性，正确引导到全面提高学生的素质上来。同时，加强小学生课外 ...

师德演讲稿：理想的教师，成就我心中理想的教育 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我不是诗人，不能用华丽的篇章讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我-一名从小就梦想着成为一名人民教师，在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师，在梦变成现实的日子里，我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽，那般从容简单，它需要太多的坚 ...

中小学生艺术展演主持词 主持人：男1人 女1人 6月2日 开场词： 甲、尊敬的各位领导， 乙、敬爱的老师、亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲、灿烂的阳光下，快乐校园，放飞梦想，我们高歌奋进。 乙、美丽的嘉陵江畔，教育改革，促进发展，我们茁壮成长。 甲、xx县中小学生艺术展演活动在六月的鲜花中拉开了帷幕！ 乙、这次艺术展演活动得到了各级领导的高度重视和全县各校的积极响应和大力支持，吸引了全县中小学生踊 ...

优秀班主任事迹材料：诗花绚烂 师爱闪光 在我的内心深处一直坚守着一片麦田。每一个学生就是一颗颗希望的种子，我用爱心去浇灌，用智慧去耕耘，坚定而从容地迎接麦子成熟的芬芳。-白凤梅心语 xx，女，31岁，本科学历，小学高级教师，现任教于xx县xx实验学校。从教十三年来一直担任班主任，“做孩子的知心朋友，一心为孩子着想”是她一直坚守的教育理念。她一直有一个温馨而浪漫的梦-借诗文育班级，让班级成为自己、学 ...

班级管理工作经验总结 -“师”与“生”的合唱 “情”与“智”的交响 淮北市杜集区朔里镇下朱楼小学 杨超 有人说，小学教育虽小尤深。一直从事小学班主任工作，这种体会也越来越真切。每天的工作，面对几十个孩子，面对一个个有情感、有智慧、有隐私、有个性的生命，要想让整个班级有条有理而又充满激情，团结协作而又张扬个性，确实是一门学问，是一种艺术。回顾自己在班级管理工作中所走过的历程，要说取得了一些成绩，获得 ...