15下-心理咨询师15年真题
心理咨询师职业资格鉴定 远程培训全真模拟考试卷
职 业 : 心理咨询师 等 级 : 国家职业资格二级 卷 册 一 : 职业道德与理论知识
注意事项:1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题
卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。 第一部分, 1—25 题,为职业道德试题; 第二部分, 26—125 题,为理论知识试题。
4、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6、本试卷册采取机器阅卡考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。
地 区:
姓 名: 准考证号:
华夏心理教育中心监制
第一部分职业道德 (第1-25题,共25道题)
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选,则该题均不得分。
(一)单项选择题(第1-8题)
1、关于道德评价,正确的说法是( )。
(A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种主观判断,没有客观依据和标准 (C)领导对员工的道德评价具有权威性
(D)道德评价的关键是看其行为是否符合社会道德规范 2、关于售后服务,正确的做法是( )。
(A)客户未对售出商品提出意见,表明商品不存在问题 (B)由于产品质量问题导致客户使用不便,要亲自登门致歉 (C)商品既已售出,概不更换 (D)维护自身形象,拒绝投诉者登门 3、关于道德与法律的关系,正确的是( )。 (A)在内容上没有交叉
(B)在最终目的上没有一致性 (D)在适用范围上完全一致
(C)在实践上是相互支撑的
4、道德中所谓“应该”的意思是( )。
(A)基于社会利益,按照社会公认的价值取向行事 (B)考虑自己的利益需求,按照自己的想法行事 (C)根据实际情况,不断对办事方式做出调整 (D)从人际关系出发,凡是合乎人情的,就是应该的 5、关于企业规章制度,理解正确的是( )。
(A)规章制度虽然能够使员工步调一致,但同时抑制了人们的创造性
(B)规章制度是企业管理水平低的表现,好的企业不用规章制度便能够管理有序 (C)在规章制度面前,没有特例或不受规章制度约束的人。
(D)由于从业人员没有制定规章制度的权利,遵守与不遵守规章可视情况而定 6、对企业形象理解正确的是( )。
(A)形象是外在的,所以企业形象是企业的“面子”工程 (B)企业形象是企业文化的综合表现
(C)企业形象往往是外在表象,一般不值得信任 (D)企业生存和发展靠的是质量,而不是企业形象
7、企业从员人员协调与上司之间的关系,其正确的做法是( )。 (A)如果认为上司委派自己的工作不合理,可以直接拒绝 (B)对上司委派而自己干不了或干不好的工作,不能推辞 (C)尊重上司的隐私,不在背地议论上司
(D)对上司的错误指责,要敢于当面争辩以维护自身权益 8、正确使用职业用语的是( )。 (A)“不知道” (C)“不买,别问”
(B)“不合适,可以退货” (D)“不是告诉你了吗”
(二)多项选择题(第8-16题)
9、在服务领域,符合职业道德要求的做法有( )。 (A)在柜台内抱肩、插兜 (C)没有顾客时,读书看报
(B)捡到顾客物品,送交有关部门处理 (D)目视前方,以迎接顾客到来 )。
10、关于职业选择,正确的观念和做法有( (A)职业选择属于个人的事情,他人不得干预
(B)职业选择有利于促进广泛就业,实现人力资源科学配置 (C)职业选择有助于培养人的自主、自立精神 (D)倡导职业选择,无异于鼓励“挑肥拣瘦” 11、所谓企业信誉,正确的理解有( )。 (A)企业信誉是树立企业形象的关键 (B)良好的企业信誉能够带来经济效益
(C)企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理 (D)企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密相联 12、符合办事公道要求的有(
)。
(A)坚持真理,一切照书本要求去做
(B)不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板 (C)分清公私界线,不把公与私相混淆 (D)说老实话,办老实事,做老实人 13、关于勤劳和节俭,正确的认识有(
)。
(A)在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭 (B)勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面 (C)勤劳与节俭是对立统一、相辅相成的关系 (D)勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变 14、加强从业人员之间的团结协作,要( )。
(A)遵从“师徒如父子”的古训,促进老中青三代人和睦相处 (B)强化“主人翁”观念,只当主角,消除配角意识 (C)讲求合作,崇尚竞争,平等互利 (D)做好本职工作,不给同事找麻烦
15、创新的作用在于( )。 (A)创新能够提高产品质量 (C)创新是企业发展的动力 (A)学习职业道德规范 答题指导:
◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案
◆请在答题卡上讲所选择答案的相应字母涂黑。
17、你的一位朋友表示要向你提出在他看来十分中肯的批评意见。你刚刚听他说了几句话,就知道他是把事情搞错了,你会( )。
(A)当即告诉这位朋友,批评人要讲事实依据
(B)警告这位朋友,下次再发生这样的事情,自己就不再把他当朋友 (C)打断他的话,并耐心告诉他事情的本来面目 (D)听他说完话,再把自己所了解的情况讲给他听
18、近几年,全国房价上涨过快,关于买房,你认为( )。 (A)这辈子无论如何也买不起房子了
(B)如果能贷款买房,那么,就通过贷款买房,先住上再说 (C)虽然买房困难很多,但总的想办法给自己安个家 (D)不再想买房这事了
19、假如你的一个多年未见的同学从外地来到你所工作的地方,想和你见面,但你工作十分忙碌,没有时间陪伴他。你会(
)。
(B)去和同学见一面,打个招呼就走 (D)立即去陪伴同学 (C)低沉的
(D)压抑的
)。
(A)直接说明情况,表达歉意 20、你一般上班时的心情是( (A)兴奋的
)。
(B)创新能够降低产品成本 (D)创新追求的是轰动效应 (C)以先进典型为标尺
(D)慎独
16、加强职业道德修养的方式包括( )。
(B)自我约束
二、职业道德个人表现部分(第17-25题)
(C)去和同学见一面,适当待一会儿
(B)平静的
21、你正在休法定假日,公司却要求你马上返回以处理紧急事务,你会( (A)由于没有休完法定假期,委婉拒绝公司的要求 (B)服从命令,马上返回
(C)想一个既可以处理紧急事务,又可以继续度假的办法 (D)向公司说明情况,问问公司能够付多少加班费 22、在和年轻同事聊天时,你会(
)。
(A)因为大多数人需要鼓励,所以经常表扬他们 (B)一半表扬,一半批评,这是实事求是的表现 (C)既不批评,也不表扬 (D)多批评,以利他们的进步
23、你认为你的朋友中,他们( )。
(A)全都对你很了解 (B)多数对你很了解 (C)少数对你了解(D)几乎没有人了解你 24、你的上司生病,公司决定要你临时代理上司主管工作。你会( )。 (A)完全按照上司的思路开展工作 (C)按照自己对工作的理解开展工作 (A)能够很快和他人熟悉并交上朋友
(B)不轻易交朋友,但是一旦交上朋友就会持久维持关系 (C)除了儿时交的朋友外,工作后已经很难交上真正的朋友 (D)只管做自己的事,不太注重结交朋友
(B)对上司的工作思路略做修改 (D)多与上司沟通,以打开工作新局面
25、在所在单位,你认为自己属于( )的人。
第二部分理论知识(26-125题,共100道题,满分为100分)
一、单项选择题(26-85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)
26、身体内部性质明确、部位具体的异常知觉,属于( )。 (A)内感性不适 (A)思维障碍 (A)思维奔逸
(B)非真实感 (B)注意障碍 (B)思维散漫 (B)思维松弛
(C)内脏性幻觉 (C)情感障碍 (C)被洞悉感
(D)被洞悉感 (D)感知障碍 (D)妄想心境 (D)超价观念 (D)现实性焦虑 (D)意志减退 (D)规则性游戏
27、思维鸣响属于( )。
28、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是( )。
29、不受患者意愿支配的杂乱多变的想法大量地涌现在脑内,这种症状可能是( )。 (A)破裂性思维 (A)主体性焦虑 (A)情感淡漠 (A)互动游戏
(C)强制性思维 (C)客体性焦虑 (C)情绪倒错 (C)实物游戏 (C)2岁左右 (C)幼儿期
30、弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和( )。
(B)想象性焦虑 (B)意志增强
31、情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现称为( )。 32、幼儿游戏属于( )。
(B)象征性游戏 (B)1岁左右
33、基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。 (A)8个月左右 (A)童年期
(D)3岁左右 (D)青年期
34、一般说来,记忆广度的最高峰在( )。
(B)少年期
35、发展缓慢型婴儿教养的关键在于( )。 (A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心 (B)让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境 (C)父母理智地克制自己的烦躁 (D)父母采用奖惩相结合的办法
36、人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是( )。 (A)主我
(B)客我
(C)超我
(D)镜我
37、个体行为稳定性和一致性的关键是个体( )。 (A)神经系统发育正常 (C)道德发展水平较高 (A)C·罗杰斯 (A)中年到老年 情况有( )。
(A)合群倾向按出生顺序递减 (C)合群倾向按出生顺序递增 还与( )有关。 (A)个体的惩罚预期 (C)个体的社会角色 (A)F-O关系
(B)个体去个性化程度 (D)情境中的侵犯线索 (C)X-P关系
(D)P-O关系 (D)增加其权威性 (D)先外后内律 (D)细胞质
(B)幼子的合群倾向较强 (D)中间的孩子合群倾向较强
(B)社会化的环境和谐 (D)有稳定的自我意识 (C)W·詹姆士
(D)W·冯特 (D)8个月到3岁
38、自尊=成功/抱负,这个公式的提出者是( )。
(B)K·勒温
39、社会自我处于个体自我意识的中心,这指的是( )阶段。
(B)3岁到13、14岁 (C)青春期到成年
40、按照S·沙赫特等人的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其再恐惧时的亲和倾向,一般
41、按L·伯克威兹的说法,侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外,
42、按照F·海德的平衡理论,在P-O-X模型中,最重要的是( )。
(B)X-O关系
43、有才能的人偶尔犯些小错误,会( )。 (A)减少其魅力 (A)上升律 (A)树突
(B)损害其可信性 (B)先内后外律 (B)细胞核
(C)增加其魅力 (C)下降律 (C)轴突
44、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向,这是G·塔尔德所说的( )。 45、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是( )。 46、外周神经系统是把( )联系起来的神经结构。 (A)躯体神经系统与植物神经系统 (B)中枢神经系统与周围神经系统 (C)交感神经系统与副交感神经系统
(D)中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官 47、杆体细胞能分辨物体的( )。 (A)细节和颜色 (A)16Hz-20000Hz
(B)明暗和颜色 (B)1000Hz-4000Hz
(C)轮廓和明暗
(D)彩色和非彩色
48、在听阈的范围内,人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是( )。
(C)5000Hz-10000Hz(D)10000Hz-15000Hz (B)引起不太强的内脏感觉 (D)引起节律性的内脏感觉
49、内脏器官的活动处于正常状态时( )。 (A)引不起内脏感觉 (C)引起不规律的内脏感觉
50、“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有( )。 (A)整体性 (A)无意想象 (A)整体性 (A)自觉性 (A)难度
(B)选择性 (B)幻想
(C)恒常性 (C)创造想象 (C)层次性 (C)坚韧性 (C)可理解性
(D)理解性 (D)再造想象 (D)动力性 (D)自制性 (D)有效性
51、看了小说后,头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象,这是( )。 52、“衣食足而知荣辱”符合A·马斯洛的理论,即人的需要具有( )。
(B)选择性 (B)果断性 (B)可靠性
53、对行动的目的有深刻的认识,能支配自己的行动,使之服从于活动目的的意志品质是( )。 54、对于不同平均能力水平的团体,测验题目的( )会影响信度系数。
55、在吴天敏修订的比内·西蒙量表中,某儿童通过了4岁组的全部题目,5岁组通过了3题,6岁组通过了2题,7岁组通过了1题,其智力年龄为( )。 (A)4岁3个月 (A)信度
(B)5岁 (B)效度
(C)4岁6个月 (C)常模
(D)5岁2个月 (D)标准差 (D)明确的价值 (D)7 (D)成反比
56、用于比较和理解测验结果的参照分数标准是( )组成。 57、好的测量单位应具备( )。 (A)确定的大小 (A)2
(B)相同的意义 (B)3 (B)同步
(C)确定的意义 (C)5
58、标准九分是以5为平均分,以( )为标准差的量表。
59、由于老年期心理年龄与实足年龄( ),所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 (A)不同步
(C)成比例
60、对于心理咨询师在咨询过程中的做法,错误的说法是( )。 (A)不能建立超出咨询范围的关系 (B)必要时可以对求助者进行干预 (C)必须遵守保密守则
(D)任何情况下都不能影响求助者的价值判断 61、不属于精神分析理论体系的概念是( )。 (A)宣泄
(B)防御
(C)焦虑
(D)价值
62、对摄入性会谈正确的理解是( )。 (A)不涉及咨询师初步观察到得疑点 (C)不涉及上级咨询师下达的目标 (A)诊断性会谈 (A)责备性问题 (A)体验自由感
(B)不能加入评价 (D)不能加入提问 (C)危机性会谈 (C)开放式问题 (C)建立好习惯
(D)治疗性会谈 (D)封闭式问题 (D)消除自我失败
63、当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是( )。
(B)摄入性会谈 (B)修饰性反问 (B)重组基本人格
64、多重选择性问题是一种( )。
65、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
66、共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于( )。 (A)有利于咨询师收集材料 (C)有利于求助者自我表达
(B)可使求助者感到满足 (D)建立积极的咨询关系
(B)解释是从求助者的参考框架出发 (D)释义是为咨询者提供新的思维方法 (C)标准型
(D)高级型 (D)因素分析法
67、关于解释与释义,正确的说法是( )。 (A)释义是从咨询师的参考框架出发 (C)解释是为求助者提供新的思维方法 (A)儿童型
(B)彩色型
68、适用于儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是( )。 69、MMPI的编制方法属于( )。 (A)理论推演法
(B)经验效标法
(C)总加评定法
70、关于MMPI,下列说法中错误的是( )。 (A)包括566个自我报告形式的题目 (C)施测方法中包括卡片式及手册式 (A)最近三周以上的情况 (C)是否曾经持续两周
(B)量表中设置了20道重复的题目 (D)为了临床诊断可仅做前399题 (B)最近三个月以上的情况 (D)是否曾经持续六个月
(C)注意力容易转移 (D)快感缺失 (C)心理性
(D)社会性
71、使用许有新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑( )。
72、根据ICD-10,抑郁症的诊断要点是( )。 (A)注意力集中困难 (B)自杀观念 (A)生物性
(B)物质性
73、生活事件是诱发心理问题的一种( )愿因。 74、在使用系统脱敏疗法时,应当注意的是( )。 (A)若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 (B)可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表 (C)当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理 (D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定 75、现实冲击疗法最主要的特点是( )。 (A)让求助者置身于想象环境之中 (C)允许求助者用不适应的行为应对 76.生物反馈疗法重点强调的是( )。
(A)建立经典条件反射(B)生理信号的检测(C)咨询师主导控制 77、贝壳归纳的其中常见的“逻辑错误”中不包括( )。 (A)主观推断
(B)选择性概括 (B)认知行为技术
(C)去中心化
(D)夸大和缩小 (D)人本主义技术
78、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术,她属于( )。 (A)行为治疗技术
(C)完形治疗技术
79、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是( )。 (A)出现错误的认知
(B)心理需要得不到满足 (D)与客观现实不相适应
(C)自我概念与经验之间的不协调
(D)求助者主动参与
(B)让求助者暴露在实际的恐惧刺激中 (D)求助者可以采取缓解焦虑的行为
80、下列不属于HAMD因子的是( )。 (A)认知障碍
(B)睡眠障碍
(C)情绪障碍
(D)日夜变化 (D)神经症性焦虑 (D)7 (D)6-8周
81.HAMA主要适用于评定( )。 (A)精神病性抑郁 (A)3
(B)精神病性焦虑 (B)4
(C)神经症性抑郁 (C)5
82、BPRS的评定等级是( )级。
83、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔( )。 (A)2周以内
(B)2-6周
(C)6周以上
84、若大脑半球发生损伤,最有可能出现的情况是( )。 (A)优势半球损伤,则VIQ明显低于PIQ 85、关于SCL-90,正确的说法是( )。 (A)年龄因素的影响较性别因素大
二、多项选择题(86-125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)
86、下列属于违反“心理活动内在协调性原则”的症状包括()。 (A)情绪低落 (A)固着
(B)情绪倒错 (B)情结
(C)强迫动作 (C)压抑
(D)自罪妄想 (D)焦虑
87、弗洛伊德认为,心理异常的原因包括()。 88、PTSD的主要表现包括()。 (A)创伤性体验反复出现 (C)意识障碍、定向障碍 (A)精神痛苦 (A)独特自我
(B)植物神经过度兴奋 (D)对创伤经历的选择性遗忘 (C)无自知力 (C)假想自我
(D)持续时间短 (D)假想观众
(B)不同类型神经症的各因子并无差异
(C)青年的躯体性因子分显著高于其他年龄组(D)其常模统计指标显示男女间总体差异显著
(B)非优势半球损伤,则VIQ明显低于PIQ
(C)两半球弥散性损伤,则VIQ明显低于PIQ (D)两半球弥散性损伤,则VIQ约等于PIQ
89、神经症的主要特点包括()。
(B)社会功能受损 (B)独特观众
90、少年的自我中心性可以用下列概念来表征()。 91、幼儿思维的特点包括()。 (A)主要特征是具体形象性思维 (C)依赖具体内容的逻辑思维 (A)儿童的道德水平较低
(B)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 (D)逻辑思维开始萌芽
(B)认为所有人与自己都有相同的感受 (D)一个人比较自私 (C)组织策略
(D)逻辑推理法
92、对幼儿的“自我中心”,正确的说法包括()。 (C)不能从他人的角度看待问题 (A)复诵策略
93、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。
(B)大脑风暴法
94、多拉德“挫折—侵犯学说”的要点包括()。 (A)人在受挫折后,一定会产生侵犯行为 (B)侵犯强度同目标受阻强度呈正比
(C)抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比 (D)如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小 95、影响成就动机的因素包括()。 (A)出生顺序 (A)沟通信息
(B)成败的主观概率 (C)社会角色 (B)情境
(C)反馈信息
(D)施展才干的机会 (D)通道
96、霍夫兰德(C.Hovland,1959)态度转变模型包含的要素有()。 97、定态度转变的P-O-X模型中,如果()则系统处于平衡状态。 (A)三种关系都是否定的
(B)三种关系都是肯定的
(C)三种关系中两种是否定的,一种是肯定的(D)三种关系中两种是肯定的,一种是否定 98、下列属于现实沟通的情况包括()。 (A)亲人通过电话交流 (C)同学通过微信聊天
(B)面对面谈判
(D)不认识的网友通过QQ交流
99、让人有吸引力的特点包括()。
(A)俊俏或帅气的外貌(B)为人真诚、热情 (C)有才但犯大错误 (D)有才但自视过高 100、下列说法中正确的包括()。 (A)认知是人认识外界事物的过程 (C)人格可以通过心理过程表现出来 101、下列说法中正确的包括()。
(A)人耳对1000~4000赫兹的声波最敏感 (B)人耳对16~20000赫兹的声波最敏感 (C)老年人首先丧失的是对高频声波的听觉 (D)童年期个体的听觉感受性最高 102、关于色盲,正确的说法包括()。 (A)色盲大多数是遗传的原因造成的 (C)色盲患者一般也能“辨认”颜色 (A)视觉比触觉估计时间的准确度高 (C)生物钟是估计时间的重要依据 104、遗忘的主要原因包括()。 (A)信息错构
(B)信息干扰
(C)自然衰退
(D)意识抑制
105、关于概念,正确的说法包括()。 (A)是以词来标示和记载的
(B)是思维活动借以进行的单元 (D)是对客观事物的整体反映 (C)确定目标总体
(D)确定常模样本
(C)是人脑对客观事物本质属性的反映 106、常模团体的选择步骤一般包括()。 (A)确定测验情境 (B)确定一般总体
(B)年龄越小色盲越多
(D)男性色盲比女性色盲多
(B)听觉比触觉估计时闻准确度高 (D)情绪状态会影响时间知觉
(B)意志需要克服困难和挫折 (D)情感属于心理过程
103、关于时间知觉,正确的说法包括()。
107、考察测验的构想效度的证据包括()。 (A)测验本身的内容效度 (C)测验内部一致性指标 108、效度的功能包括()。
(A)预测测验误差 (B)预测效标分数 些资料是否来自于()。
(A)最准确的描述 (B)最大量的人群 110、给临床资料赋予意义的方法包括()。 (A)正视现实
(B)相关分析
(C)就事论事
(D)分析迹象
111、疑病神经症的主要特点包括()。 (A)对身体或健康过分注意 (B)感觉过敏和疑病观念
(C)害怕自己处在某种疾病情境中最终无法治愈 (D)坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症 112、继发性强迫包括()。 (A)强迫性怀疑 (A)性别
(B)强迫性仪式动作 (C)强迫性洗涤 (B)生存环境
(C)年龄
(D)强迫性回忆 (D)躯体疾病
113、引发心理问题的生物学因素包括()。 114、心理咨询师的真诚,应该体现在()。 (A)以“真正的我”出现 (C)咨询过程不例行公事
(B)表里如一地扮演专业角色 (D)真实可信地置身于咨询关系中 (B)激发求助者的潜能 (D)完善求助者的人格 (C)去中心化
(D)夸大和缩小
(C)最匹配的情境
(D)最相近的团体
(C)预测效率指数
(D)预测影响因素
109、要对测验分数做出确切的解释,需要该测验的常模资料和信度、效度资料,并要注意这
(B)几个测验之间的相互关系 (D)受测者对题目的反应特点
115、心理咨询的终极目标包括()。 (A)近期目标和远期目标的整合 (C)促进求助者心理健康和发展 (A)主观推断
116、贝克归纳的常见的认知曲解包括()。
(B)选择性概括
117、自我接受程度的评估内容主要包括()。 (A)自知力的评估 (C)自我价值的评估
(B)性格方面的成熟情况
(D)自述症状与问题的减轻或消除程度 (B)注意到自己对别人的影响 (D)注意到自己是如何感受和行为的 (B)急性期精神疾病患者 (D)出现幻觉、妄想的求助者
118、认知行为矫正技术强调求助者必须()。 (A)打破行为的刻板定势 (C)巩固行为的固有顺序 (A)各种睡眠障碍者
119、生物反馈疗法的适应症包括() (C)伴有紧张、焦虑的求助者
120、SCL-90属于()。 (A)症状量表
(B)自评量表
(C)诊断量表
(D)他评量表
121、关于杨德森等编制的生活事件量表(LES),下列正确的描述包括()。 (A)该量表包括三个方面的问题 (C)可以应用于病因学的研究 (D)测验的记分由四个部分组成
122、中国协作组在修订倍克.拉范森躁狂量表(BRMS)时,增加的项目包括()。 (A)饮食
(B)睡眠
(C)幻觉
(D)妄想
123、对韦氏成人智力量表(WAIS-RC)分量表的平衡性分析,正确的说法包括()。 (A)VIQ>PIQ,可能操作能力差 (C)PIQ>VIQ,可能无阅读障碍 (A)Hs量表
(B)VIQ>PIQ,可能操作能力好 (D)PIQ>VIQ,可能有阅读障碍 (C)Hy量表
(D)Mf量表
(B)按常理去判断经历的事件是好事或是坏事
124、对MMPI进行两点编码分析,通常只考虑8个临床量表,其中包括()。
(B)Si量表
125、关于汉密尔顿抑郁量表(HAMD),正确的施测方法包括()。 (A)由一名经过训练的评定员评定 (C)先评定入组时或前一周的情况
(B)一般采用交谈和观察的方式 (D)再次评定需要间隔一周进行