08-09卫生保健总结
长宁中心小学卫生保健工作总结
（2008—2009学年）
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此十分重视，形成了校长亲自抓、教导处配合抓、班主任亲力抓、值日教师及学生协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩。现将工作总结如下：
一、建立、健全卫生管理制度。
俗话说，没有规矩不成方圆。制度是顺利开展工作的成功保证。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，我校针对本校的实际情况，制定了《卫生管理制度》、《清洁区管理办法》等，并提出了教室、走廊、楼梯间、清洁区每天扫两次、办公室每一大扫的规定。严格落实卫生责任制，把卫生责任落实到班、到人。学期初，学校针对校园的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生；各功能室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作。
二、健全卫生保健管理机制。
为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织亲自抓，总务处配合抓，班主任、值日教师及学生值日干部协助抓，形成卫
生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。
三、加强卫生保健宣传教育。
为了提高学生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯，学校领导、教师十分重视卫生宣传教育工作：
（1）、我们经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲讲卫生的重要性，不讲卫生的可耻性，籍此提高学生的卫生意识。
（2）、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生保健知识。
（3）、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。
（4）、举行卫生保健知识讲座，促进他们的健康成长。卫生保健知识由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。
（5）、利用队活动课开展废旧电池回收活动，引导学生对废弃物进行分类丢放，增强学生的环保意识。
四、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果。
为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，通过对卫生监督力度的加强，使学校的卫生状况得到一定的改善。
（1）、每天早上、中午安排学校值日生、值日教师对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于周五在公布栏中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值
日生对各班的卫生情况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。
（2）、把各班的卫生状况纳入期末文明班及优秀班主任的评比当中。
（3）、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时指正、登记或向值日老师汇报。
（4）、加强对清洁工工作监督，努力把厕所及办公室的卫生工作搞好。
五、上好健康教育课。
一贯来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校一直按照上级的标准开足、开满课时，有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，使健康教育能从多层次，多角度，面向学生进行教育。
六、积极进行吸烟危害身体健康和“碘缺乏病”的防治工作。
我们针对个别男同学吸烟的行为，向学生宣传吸烟的危害：吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给
学生营造一个清新、健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中我们向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
七、加强对早餐部的卫生管理。
我校的早餐部，经防疫卫生部门检查合格，领取了卫生许可证，从业人员均持健康证上岗，食品严格把关。一学年来，无发生食物、饮用水导致师生不适的现象。
以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩，但对照上级的要求还有差距，还要继续努力。在今后的工作中，我们还要不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。
长宁中心小学
2009年7月3日